10走馬燈的奧秘 (3)

1、“元宵節(jié)元宵節(jié)” 正月十五正月十五 是是“元宵節(jié)元宵節(jié)” ，這，這是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也稱燈節(jié)。按中國也稱燈節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，在這民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起花晚，人們要點(diǎn)起花燈，以示慶賀，走燈，以示慶賀，走馬燈為其中一種。馬燈為其中一種。語文語文S版三年級語文上冊版三年級語文上冊 茅以升，我國著名茅以升，我國著名的橋梁專家。他主持設(shè)的橋梁專家。他主持設(shè)計(jì)和建造了第一座由中計(jì)和建造了第一座由中國人自己建設(shè)的公路鐵國人自己建設(shè)的公路鐵路兩用大橋路兩用大橋錢塘江錢塘江大橋。大橋。1955年主持修建年主持修建了武漢長江大橋。他為了武漢長江大橋。他

2、為我國的橋梁建設(shè)事業(yè)作我國的橋梁建設(shè)事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。出了卓越的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)鏈接學(xué)習(xí)鏈接自由讀課文：自由讀課文：1.標(biāo)出生字、詞，注意讀準(zhǔn)音。標(biāo)出生字、詞，注意讀準(zhǔn)音。2.試著把課文讀通順。試著把課文讀通順。宵盞懸xiozhnxun奧秘奧秘元宵元宵兩盞兩盞棱柱形棱柱形懸掛懸掛堂屋堂屋吸引吸引目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)插著插著蠟燭蠟燭投在投在一連串一連串幼小幼小你們真棒！你們真棒！ 想一想，茅以升是怎樣發(fā)現(xiàn)走想一想，茅以升是怎樣發(fā)現(xiàn)走馬燈的奧秘的。馬燈的奧秘的。再讀課文：再讀課文：懸掛一盞掛在墻壁上，一盞懸在堂屋中央。一盞掛在墻壁上，一盞懸在堂屋中央。默讀課文第二、三自然段默讀課文第二、三自然段

3、 思考：茅以升是怎樣通過觀察思考：茅以升是怎樣通過觀察發(fā)現(xiàn)問題的，劃出有關(guān)的語句。發(fā)現(xiàn)問題的，劃出有關(guān)的語句。 走馬燈像磁石一樣，把茅以升走馬燈像磁石一樣，把茅以升吸引住了。他仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛地吸引住了。他仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著走馬燈。盯著走馬燈。蠟燭蠟燭小紙人小紙人小紙馬小紙馬軸軸小輪子小輪子 蠟燭點(diǎn)燃以后，輪子就旋轉(zhuǎn)起來，輪蠟燭點(diǎn)燃以后，輪子就旋轉(zhuǎn)起來，輪子四周的小紙人和小紙馬也跟著轉(zhuǎn)動。明子四周的小紙人和小紙馬也跟著轉(zhuǎn)動。明亮的燭光把小紙人和小紙馬的影子投在燈亮的燭光把小紙人和小紙馬的影子投在燈壁上，十分有趣。壁上，十分有趣。 他越看越入迷。一連串的問題，他越看越入迷。一連串的問題，爭著爭著往他腦子里往他腦子里擠擠。小紙人、小紙馬怎么會轉(zhuǎn)？小紙人、小紙馬怎么會轉(zhuǎn)？怎么有時轉(zhuǎn)得快，有時轉(zhuǎn)得慢呢？怎么有時轉(zhuǎn)得快，有時轉(zhuǎn)得慢呢？ 你覺得茅以升是個你覺得茅以升是個怎樣的孩子？怎樣的孩子？1.有感情地朗讀課文。有感情地朗讀