其次學期教學方案_1

1、其次學期教學方案其次學期教學方案1 一、指導思想： 學習中國訓練改革和進展綱要的精神，進一步加強和改善學校體工作，動員.各方面和家長關(guān)懷同學的體質(zhì)和健康。 二、教學目標： 1、最近省訓練廳提出“要全面推開全民健身一二一啟動工程，在全省學校掀起同學健身熱潮，要因地、因時、因人制宜，主動組織開展，各種深受同學喜愛、輕松開心、陶冶性情、小型多樣的體育活動?！遍_展“歡樂體育”活動，是完全符合中學同學身心進展的要求，是增加同學體質(zhì)的一項有力措施。 2、在體育教學中，可以支配多一些教學內(nèi)容和教學手段，使同學在上課中，既能輕松自如地把握到基本技術(shù)，提高了解身體素養(yǎng)，又能使同學躍躍欲試，形成自覺參與體育活動的

2、志向和習慣。 三、教材狀況分析 現(xiàn)在，仍有部分學校體育老師仍按過去的一些陳舊的教學方法，甚至中學成人化的教學方法。整堂課是體育專業(yè)訓練課，老師講什么，同學跟著做什么，使中同學的身心健康進展和愛好愛好不甚適應。 而“歡樂體育”是指同學在輕松開心的教學環(huán)境中，充分發(fā)揮同學主動性，主動制造性地進行學習（熬煉）的教學過程。在體育教學中較深遠的意義。但不能把“歡樂體育”做為目標。只能做為一種手段，應向多彩用洲戲手段方面進展，突破機械化的訓練。如：籃球教學中的競賽也可以認為是一種“歡樂”；田徑中的追逐跑也是一種“歡樂”。 四、詳細實施、措施： 1、教學進度按方案進行； 2、場地檢查、平安措施要細詳； 3、

3、課堂集中人數(shù)內(nèi)體委負責； 4、器材歸還由體委安排； 5、每學期最少有兩節(jié)理論授課。 五、學期主要任務： 1、備好課、上好每一節(jié)課，在這個學期加強同學紀律、服裝和平安愛護意識訓練工作。 2、抓好每學期一次的隊形、隊列、廣播體操競賽。 3、抓好班際足球競賽。 4、做好每次測驗成果登記好。 六、詳細支配 第一周-第五周： 1、道德訓練2、隊形、隊列廣播操3、跑4、技巧：前滾翻、后滾翻、單杠、雙杠5、嬉戲6、足球7、籃球8、武術(shù)南拳基本動作。 第六周-第九周： 1、跑（基本運動）2、技巧：單杠、雙杠3、嬉戲4、籃球 5、跳繩6、武術(shù)7、中段檢測 第十周-第十四周 1、跳2、技巧：（基本動作檢測）3、足

4、球4、籃球5、嬉戲 6、武術(shù) 第十五周-第十八周 1、實心球2、跑（檢測）3、跳（檢測）4、籃球5、嬉戲 6、期末檢測。 其次學期教學方案2 一、學科教學要求背景分析： 本學期面臨著高三同學參與高考的重要任務，考前的歸納與整理復習起著關(guān)鍵作用。因此，本學期的教學工作主要是培育同學對物理基礎學問(基本物理現(xiàn)象、基本概念、基本規(guī)律等)的了解、理解、把握及應用;培育同學的觀看、試驗力量;思維力量(包括理解力量、推斷力量、分析綜合力量);獵取、處理信息的力量;運用物理學問解決簡潔的實際問題的力量以及運用科學方法討論物理問題、形成物理概念、探尋物理規(guī)律的力量。 二、教學復習指導思想： 1、精講精練 精講

5、：首先，概念的引入和講解務必要清，為此應當對重點的內(nèi)容反復強調(diào)，對重要概念的引入和理解應用要多舉例，結(jié)合情景進行教學。 教學時應留意： 明確概念引入的必要性和事實依據(jù)。 只有明確、把握概念的定義，才可能明確把握被定義的概念。 了解概念的種類(矢量、標量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種物理量的改變率等等)，以便用比較法教學。 理解概念的定義、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)分。 定義的語言表達形式可以不同，但物理表達式應當相同。在難點的教學中，要把握好進度，不隨便增加難度。 精練：如何以最高的效率獲得最好的效果是很值得探討的課題。尤其在進入高三二輪復習過程中，習題的練習和講解在歸類的基礎上分層次

6、，決不盲目圖多。 2、準時的反饋 本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課即時進行反饋性的練習。作業(yè)有問題的同學要與之溝通，從中了解問題所在，以便準時改進。對于學習有困難的同學要常常溝通。 3、留意建立良好的師生關(guān)系 良好的師生關(guān)系可以關(guān)心上好每一堂課。維持同學主動的學習看法，使同學保持對物理學科的學習愛好。對努力學習但成果進步不明顯的同學，要留意多關(guān)懷和鼓舞。一但發(fā)覺問題應馬上關(guān)心他們解決。對他們正確引導，消退心理防礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和把握隨著熟悉力量的提高螺旋式上升。 4、注意同學自學、復習力量的培育。 三、本學期教學模式和力爭達到的目標 1、專題復習,分項

7、突破 2、高考分析,力量引導 3、模擬試卷講評,力量檢測讓同學通過模擬考試檢測自己的實際高考力量,從而準時總結(jié)閱歷,找出不足,做好充分的預備迎接高考。 其次學期教學方案3 現(xiàn)在想起很不好意思，到時盼望自己可以補上，祝學習進步，工作順當。最終不得不談談我的好舍友們，曾經(jīng)開學時，看到有一些宿舍費只收1000元，我想都沒想就想要換了（那時我的是1700元）可能那時，我們之間還沒建立起深厚的感情的原因吧！幸好那時沒宿舍可換，直到了現(xiàn)在，我們還是在同一片宿舍屋下，啊靜（許艷敏）問過我，現(xiàn)在又一個學年了，再有沒想過換宿舍，我說沒了，由于不想離開你們，她又說，假如我們都一起搬到6人間呢（1000元的），我很

8、快就說了，那就搬啦?。ㄋ坪踉谡f笑話)大家那時簡直笑翻了天，事實上，不太可能，舍友現(xiàn)在視乎有了默契。由于家庭狀況，我比較節(jié)儉，在宿舍，盼望大家都能盡量用電用水，一開頭大家都不太習慣，后來每次再次由我質(zhì)檢般時，他們都會說：好，知道了媽媽。再之后，她們會主動去節(jié)約了，似乎是怕我再說吧，感情更濃了。（對吧？）雖然在宿舍大家，你說我，我說你，但是這樣的日子，讓人舒服，一起打工，一起談心，一起為舍友慶祝生日，四個傻瓜假期一起看鬼戲，談靈異大事，這些歡樂屬于我們四個，我們相互關(guān)懷著。 談到自己，曾經(jīng)開會總會遲到，不遲到那天，我也只是準時到，我方知這樣會造成許多損失，所以我必需改正這個缺點，為了自己，也為了他

9、人，盼望大家督促好！還有自己總覺得有時候，自己的實際結(jié)果與自己的方案有較大的距離，我發(fā)覺緣由是自己即使做了方案，但是沒有更好地把自己的思想，思維，放到那個高度，要做到言出必行。辯論隊的日子里，我過得非常興奮，但是需要很大的深造。 前天我剛從惠州下鄉(xiāng)回來，是干部的實踐，這是我高校一班級的總結(jié)，也是高校二班級的開頭，我會連續(xù)努力。很久以前就想來個總結(jié)，我想現(xiàn)在就是最好的時候了。 現(xiàn)在時間已晚，暑假將會較忙，但我很興奮，由于將會進行試驗，與其說得如此高級，不如說，不想讓自己停留在先人的基礎上學習，而是要自己去探究，讓自己的思想變得不那么簡潔，這是自己的弱項，但我會努力。 其次學期教學方案4 一、加強

10、訓練教學理論學習，提高物理老師理論素養(yǎng) 仔細學習新的基礎訓練課程改革綱要、物理課程標準、學科標準解讀和有關(guān)綜合實踐活動、討論性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。同時組織老師進行理論學習溝通，主動撰寫教學論文。 二、按物理課程標準，進行教學討論，提高課堂教學效益 1。設立新課程標準教學討論小組，共同討論，促使課程改革。本學期教學討論內(nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和爭論式教學；構(gòu)建教學模式，重視物理學問的形成過程教學和情境教學。 2。加強教學常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細的溝通教學閱歷。努力創(chuàng)設：“預習”、“展現(xiàn)”和“反饋”課堂教學模式，切實提

11、高備課和上課的質(zhì)量，嚴格掌握同學作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。 三、加強課題討論，提高老師的教科研水平 本學期連續(xù)加強江蘇省級教科研課題學校物理"自主學習"課堂教學模式的構(gòu)建與實踐和市級教科研課題指導物理學習方法培育同學學習力量的討論，進一步完善討論內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證討論質(zhì)量。 四、加強對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來 1。連續(xù)組織青年老師學習訓練理論，要求他們堅持自學訓練理論，寫好學習筆記，不斷提高青年老師的訓練理論水平。 2。加強對青年老師備課和上課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、爭論、參觀等學習，關(guān)心青年老師熟識教學業(yè)

12、務，提高教學業(yè)務水平。 五、加強基礎班級物理教學工作，提高物理教學的質(zhì)量 作為基礎班級物理教學要把重點放在加強雙基和力量培育上，要求老師運用啟發(fā)式、爭論式教學方法，注意學問形成過程教學和試驗教學，重視同學思維力量培育，切實提高同學的試驗操作技能和創(chuàng)新力量。與此同時，擅長主動的溝通閱歷，不斷的改進自己的教學方式，以同學最簡單懂的方式去授予他們的學問。 其次學期教學方案5 一、指導思想 以“十七”精神為指南，全面貫徹黨的訓練方針，更新訓練觀念，全面推行素養(yǎng)訓練，主動學習新課改思想，努力提高同學的綜合素養(yǎng)，培育同學的創(chuàng)新力量和實踐力量。提倡探究性學習，使同學在學問、力量、情感看法與價值觀等方面全面進

13、展。全面優(yōu)化課堂教學，努力提高教學質(zhì)量，誓奪會考全面豐收，向xx年校慶獻禮。 二、工作任務 本期只有三個多月的時間，周課時四節(jié)。為了保證教學質(zhì)量，同時兼顧教學進度和應對會考，本期教學任務方案上完高中選修全一冊，復習高中必修第一冊和其次冊。 三、工作目標 1、提高老師的自身素養(yǎng)。高質(zhì)量的訓練需要高質(zhì)量的老師，老師首先要有“愛學校作仆人，愛同學作表率，愛事業(yè)作能人”的良好的道德素養(yǎng);其次要有過硬的業(yè)務素養(yǎng)，老師要提高常規(guī)教學和教改教研水平，以保證教學效果且穩(wěn)步提高。 2、仔細落實“三細心”教學。做到細心備好每節(jié)課，細心上好每節(jié)課，細心輔導好每個同學。反復討論高考考綱，把握每個學問點的廣度、難度和深

14、度，使基礎教學落到實處。 3、實行敏捷 活生動的教學方式，努力調(diào)動同學的學習主動性。依據(jù)高考需要和生物學教學特點，課堂教學多聯(lián)系現(xiàn)代科技成果、生產(chǎn)生活實際，這樣既能調(diào)動同學學習生物的主動性，又能培育同學發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的力量，學以致用，有利于同學素養(yǎng)的全面進展。 4、做好章節(jié)過關(guān)和段考、會考、期考考試工作。精選章節(jié)過關(guān)練習題，在注意基礎的前提下，加強同學語言表達力量、試驗設計力量和學問遷移力量的訓練，以適應高考的需要。 5、抓好奧賽培訓工作，力爭今年的奧賽成果有所突破。 四、詳細措施 1、領(lǐng)悟兩綱(大綱和考綱)，深鉆教材，細心備好每節(jié)課。 2、仔細組織課堂教學，細心上好每節(jié)課。課堂

15、教學實行敏捷生動的教學方式，努力調(diào)動同學學習主動性，做到精講多練;突出難點，突破重點，澄清疑點;結(jié)合教學內(nèi)容，做好反饋練習，使同學一步一個腳印學扎實。 3、仔細做好對同學的學習方法的指導，激發(fā)他們學習生物課的愛好，全面提高教學質(zhì)量。 4、自編課堂練習和章節(jié)過關(guān)檢測卷，做到有的放矢。詳細由方曙完老師負責。 5、主動開展、參與教研活動。主動開展相互聽課活動，以老帶新，共同提高。討論課堂教學，努力提高教學質(zhì)量。 6、主動抓好奧賽培訓工作。制訂切實可行的培訓方案，按班級支配，在規(guī)定時間內(nèi)搞好培訓教學。詳細由任向陽老師負責。 其次學期教學方案6 一、同學狀況分析： 高二（1）（2）班同學基礎參差不齊，盡

16、管學習歷史的主動性較高，但總體的學科力量不強，對新教材的整體框架和歷史進展脈絡模糊不清；學習方法上存在死記硬背和臨時抱佛腳的現(xiàn)象 二、基本思路： 重點抓好基礎，突出學科內(nèi)的學問連接，使同學逐步清晰新教材的整體框架和歷史進展的大致線索；在此基礎上，提高同學發(fā)覺問題和解決問題的力量，感悟歷史的真諦，培育同學的歷史意識和多種品質(zhì)。 三、重點工作及詳細措施： （一）重點工作： 1、明確教學任務、抓好教學常規(guī)、注意基礎學問、培育同學愛好。 2、細心備課，把每一堂課當成優(yōu)質(zhì)課來預備，注意教學設計的探究。 3、留意教學方法的改進，讓同學把握學問的同時，更能把握學習學問的方法。 （二）詳細措施： 1、立足課堂

17、教學 備課組高度統(tǒng)一，分工協(xié)作，細心備課 注意基礎，不簡潔趕進度 注意學問（教材前后、中外學問）聯(lián)系，注意規(guī)律性學問總結(jié) 留意學習方法介紹，注意力量培育 要求同學記好課堂筆記 努力做好講練結(jié)合 2、注意訓練質(zhì)量 練習試卷盡量自己組編 努力做到每練必批，每批必評，每評必透 考后要求同學將錯題訂正到糾錯本上 針對問題較大的同學進行個別輔導 每節(jié)教學內(nèi)容都有配套練習，每章都有階段練習，練過后附發(fā)參考答案 3、加強基礎訓練，增加學法指導。 高二同學文理分科后，學習模式已經(jīng)開頭發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，理性思維的力量大幅提升。但是由于究竟高二班級的同學還沒有完全過渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全

18、適合他們的認知層次。所以，在教學過程中培育他們對于大事本質(zhì)和大事規(guī)律的'熟悉和分析，幫助同學對當時歷史環(huán)境和歷史大事的理解和分析。 4、培育同學的理性思維和討論力量 （1）每學完一個單元引導同學概括本單元的學問體系，培育他們的概括總結(jié)力量。 （2）課堂教學過程中適當穿插一些高考典型例題的演練，培育他們的應考意識。 （3）在時間允許的范圍內(nèi)會組織同學擴大歷史閱讀領(lǐng)域，拓寬學問面，培育他們的聯(lián)系力量。 其次學期教學方案7 新學期的訓練教學工作即將開頭,本學期我擔當九班級(69)、(70)、(71)班的化學教學工作,為全面推動素養(yǎng)訓練,提高訓練教學質(zhì)量,順當完成本學期的教學任務,結(jié)合本班同學

19、的實際狀況,將本學期的數(shù)學教學工作方案如下 一、同學分析： 本人所教化學學科共有三個班，這些同學基礎都很差，絕大部分同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣，學習成果較差。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷進展進步。從上學期考試狀況來看，同學分化非常嚴峻，高分生沒有，中等生所占比例很小，絕大部分同學對學習熱忱不高，不求上進。以上狀況主要緣由是同學沒有端正的學習看法，學習方法不對，再加上化學學科，很多同學對此感到越學越難起來，且不會進行學問的梳理，對所學化學學問不能進行歸納系統(tǒng)化，導致同學掉隊，同時同學面臨畢業(yè)和升學的雙重壓力等，致使很多同學產(chǎn)生了厭學心理。 二、教材分析 現(xiàn)教材體系的第一

20、個特點是分散難點，梯度合理，又突出重點。以生活中的水、空氣、溶液，以及碳等引入，學習元素和化合物學問，同時有方案地支配部分基本概念，基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合，有利于培育同學運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學問題的力量。其次個特點，突出了以試驗為基礎的，以動手操作力量要求，每一塊中都有有很多同學試驗和試驗探究，同時又留意了同學力量的培育。 三、目標任務 (一)學問目標 把握常見金屬材料、溶液及酸堿鹽的基礎學問，把握部分化學試驗和化學計算基本技能，并了解化學在生產(chǎn)中的實際應用。讓化學學問聯(lián)系生產(chǎn)、生活、自然、.現(xiàn)象等實際，使同學學以致用。 (二)力量目

21、標 連續(xù)激發(fā)同學學習化學的愛好，培育同學科學嚴謹?shù)目捶ê涂茖W的方法。培育同學動手和創(chuàng)新精神。使同學初步運用化學學問來說明或解決簡潔的化學問題，逐步養(yǎng)成自己動手操作的力量、觀看問題和分析問題的力量。重視基礎學問和基本技能，留意啟發(fā)同學的智力，培育同學的力量 (三)奮斗目標 針對中考新動向，把握中考改革的方向，培育同學適應中考及答案的各種技能技巧。力爭使各班成果上升1個名次。 四、中考復習方案 扎實有效地作好中考前的思想動員工作,當好角色。關(guān)心同學精準定位并制定學習方案和中考目標。早做預備，細心討論近幾年年的化學中考試題特點，在平常的教學中加強中考題的訓練 。在教學的同時，有預備地對學過的學問進行

22、復習。在平常的雙周練及檢測題中滲透一些歷屆中考試題。重視考試討論和分析，以科學的考試來導向有效學習,使考試真正發(fā)揮反饋、評價、激勵的訓練。本學期復習按三輪進行： 第一輪：以課本為主，落實雙基，夯實基礎。重視學問的歸納和總結(jié)。 其次輪：按(1)化學基本概念和原理(2)元素化合物學問(3)化學試驗(4)化學計算。本輪復習要進一步提高和鞏固基礎學問，要培育同學思維力量、探究力量、運用所學化學學問分析和解決實際問題的力量以及擅長總結(jié)和發(fā)覺學問之間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律的力量。要重視化學學問與日常生活實際的聯(lián)系。 第三輪：以綜合訓練為主，培育同學綜合運用學問的力量。同時，要重視查漏補缺。 五、方法措施 1、在

23、教學時，要切實注意、等三維目標的達成，要仔細把握好化學學問與技能的教學目標?；瘜W概念的教學不過分強調(diào)定義的嚴密性，要注意概念形成的階段性、進展性和同學的可接受性，要讓同學在理解的基礎上進行把握和應用所學的化學學問，加強化學與科技、.生產(chǎn)和生活的聯(lián)系， 2、細心備好教學案，這是向課堂要質(zhì)量的重要保證。首先，要仔細學習教學案的相關(guān)理論和學問，明白的實質(zhì)，特征，基本環(huán)節(jié)及編寫的原則與要求。并和課堂教學模式 結(jié)合起來。其次，要依據(jù)教學實踐，反思、總結(jié)、提升。其三，備課的動身點和落腳點要關(guān)注同學，要考慮本班同學的實際學問水平和學習習慣，特殊要關(guān)注學困生，使他們能吃得下，吃得香，有學頭，也有學習的興頭。

24、3、重視課堂教學，高效利用45分鐘課堂教學時間。在課堂教學中，先要依據(jù)我校課堂 的教學模式，精細授課程序。加強課堂教學改革，把課堂時間還給同學，把學習的主動權(quán)還給同學，使課堂教學真正成為老師指導下同學自主學習、自主探究和合作溝通的場所。 4、講究，跟蹤檢查。準時恰當?shù)亻_展訓練學習活動。重視基礎訓練，加強對作業(yè)的有效掌握，科學合理地布置作業(yè)，有效練習鞏固。準時批改，講評，細中有細，對同學的學習進程負責究竟。同時，平常的訓練鞏固與雙周練結(jié)合起來。 5、在平日要留意化學試驗?；瘜W是以試驗為基礎的自然科學，充分合理地利用好每一次試驗，在激發(fā)同學學習化學的愛好的同時，要特殊留意防止同學只看喧鬧、不看門道

25、，要引導同學認真觀看、精準描述、科學分析，要注意試驗教學的科學性、嚴密性，讓試驗真正地為我們的教和同學的學服務。 6、加強同學的學習習慣的養(yǎng)成訓練及思想訓練。加強課前學習習慣的指導和督導，平常要多留心多觀看、多溝通、多指導，定期進行活動課前自主學習習慣的溝通會和展現(xiàn)會，尤其在這方面更要關(guān)注和關(guān)懷學困生，教給他們學習方法，關(guān)心同學樹立學習的信念，使問題生和學困生轉(zhuǎn)化和提升。 盼望同學們能夠仔細閱讀最新一年九班級化學其次學期教學方案，努力提高自己的學習成果。 其次學期教學方案8 本學期共計20周。其中供高職考試復習的時間約為14周。高三班級教學進入高職考試前最終一個復習學期。區(qū)職教中心方案支配模擬

26、統(tǒng)練兩次，詳細時間為3月25、26日（一模），4月28、29日（二模）。 一、本學期復習分期及要求： 階段 分 期 教 學 要 求 1 開學至一模前（4周） 連續(xù)夯實基礎，發(fā)覺問題，突破薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地增加綜合練習量。 2 一模后至二模前（4周） 增加綜合練習及寫作練習力度，為二模做預備。 3 實考前（4周） 查漏補缺；在前兩個階段寫作訓練的基礎上，重點做好考前的作文指導。 二、本學期教學任務及復習重點： 1.基礎學問：在已全部復習一遍的基礎上，結(jié)合上學期期中、期末考試出現(xiàn)的問題，抓重點、難點進行強化訓練。針對考綱要求，尤其要加強古詩文背誦默寫訓練。 2.現(xiàn)代文閱讀：針對必考的三種文體（科

27、技類說明文、談論文和散文）以及歷年命題慣例，從課內(nèi)談論文入手，明確文體特征，熟識內(nèi)容及題型。談論文復習重點為其次冊。 3.文言文（共5篇）：陳情表、與元微之書和前赤壁賦、送天臺陳庭學序以及項脊軒志。 4.寫作：每兩周一次，約四次，以話題作文為主兼以其它形式進行訓練。 三、補充說明： 1.鑒于兩次模擬統(tǒng)練具有檢測、模擬和定位功能，依慣例考前不做輔導。試卷結(jié)構(gòu)、題型及學問點均以20xx年考試說明為基準。 2.目前用法的復習資料有：高等職業(yè)院校升學總復習、高職考試語文復習指要及80練、高等職業(yè)院校招生考試指導。 其次學期教學方案9 一、總教學要求和目標： 1、進一步提高同學的語文素養(yǎng)。 2、連續(xù)關(guān)注

28、同學的語言積累以及語感和思維的進展，關(guān)心同學在閱讀與觀賞、表達與溝通的實踐中，把握學習語文的方法，增加語文應用力量，培育審美力量、探究力量。 3、重視情感、看法、價值觀的正確導向，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢，促進同學整體素養(yǎng)的提高。 4、通過必修課程的學習，提高同學思想文化修養(yǎng)和語言文字的運用力量，在語文的應用、審美和探究等方面得到比較協(xié)調(diào)的進展。 二、三年通盤學習狀況： 1、已經(jīng)完成必修學習狀況：必修一、二、三、四、五。 2、已經(jīng)結(jié)算學分狀況；10學分。 3、已經(jīng)完成選修學習狀況：語音誤讀一、二、三、清掃錯別字一、二、三、成語運用一、二、三、病句辨析一、二、三、古詩賞析一、二、三、中國楹聯(lián)一、二、

29、三 4、本學期選修學習內(nèi)容： （1）史記選讀（續(xù)） （2）唐詩宋詞選讀（續(xù)） （3）寫作（續(xù)） （4）現(xiàn)代散文閱讀（始） 6、同學的力量培育：通過本學期必修課程和選修課程的學習，連續(xù)以下五個方面 （1）積累·整合 能圍繞所選擇的目標加強語文積累，在積累的過程中，注意梳理。依據(jù)自己的特點，揚長補短，逐步形成富有個性的語文學習方式。了解學習方法的多樣性，把握學習語文的基本方法，能依據(jù)需要，采納適當?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、溝通中的問題。通過對語文學問、力量、學習方法和情感、看法、價值觀等方面要素的融匯整合，切實提高語文素養(yǎng)。 （2）感受·鑒賞 閱讀優(yōu)秀作品，品嘗語言，感受其思想、藝術(shù)魅力

30、，進展想像力和審美力。具有良好的現(xiàn)代漢語語感，努力提高對古詩文語言的感受力。在閱讀中，體會大自然和人生的多姿多彩，激發(fā)珍愛自然、喜愛生活的感情；感受藝術(shù)和科學中的美，提升審美境界。通過閱讀和鑒賞，深化喜愛祖國語文的感情，體會中華文化的博大精深、源遠流長，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)。 （3）思索·領(lǐng)悟 依據(jù)自己的學習目標，選讀經(jīng)典名著和其他優(yōu)秀讀物，與文本綻開對話。通過閱讀和思索，領(lǐng)悟其豐富內(nèi)涵，探討人生價值和時代精神，以利于逐步形成自己的思想、行為準則，樹立主動向上的人生抱負，增加為民族振興而努力的使命感和.責任感。養(yǎng)成獨立思索、質(zhì)疑探究的習慣，進展思維的嚴密性、深刻性和批

31、判性。樂于進行溝通和思想碰撞，在相互切磋中，加深領(lǐng)悟，共同提高。 （4）應用·拓展 能在生活和其他學習領(lǐng)域中，正確、嫻熟、有效地運用祖國語言文字。在語文應用中開闊視野，初步熟悉自己學習語文的潛能和傾向，依據(jù)需要和可能，在自己寵愛的領(lǐng)域有所進展。增加文化意識，重視人類文化遺產(chǎn)的傳承，敬重和理解多元文化，關(guān)注當代文化生活，學習對文化現(xiàn)象的剖析，主動參加先進文化的傳播和溝通。注意跨領(lǐng)域?qū)W習，拓展語文學習的范圍，通過廣泛的實踐，提高語文綜合應用力量。 （5）發(fā)覺·創(chuàng)新 留意觀看語言、文學和中外文化現(xiàn)象，學習從習以為常的事實和過程中發(fā)覺問題，培育探究意識和發(fā)覺問題的敏感性。對未知世界

32、始終懷有劇烈的愛好和.，敢于探異求新，走進新的學習領(lǐng)域，嘗試新的方法，追求思維的創(chuàng)新、表達的創(chuàng)新。學習多角度多層次地閱讀，對優(yōu)秀作品能夠常讀常新，獲得新的體驗和發(fā)覺。學習用歷史眼完和現(xiàn)代觀念端詳古代作品的內(nèi)容和思想傾向，提出自己的看法。在探究活動中，勇于提出自己的見解，敬重他人的成果，不斷提高探究力量，逐步養(yǎng)成嚴謹、求實的學風。 三、教學方法、措施： 1、連續(xù)培育良好的學習習慣 （1）放聲朗讀的習慣。 （2）預習新課的習慣 （3）記筆記的習慣 （4）勤用工具書的習慣 （5）思索和說話的習慣 （6）課外閱讀的習慣 （7）勤寫勤練的習慣 （8）整理積累的習慣 （9）總結(jié)得失的習慣 （10）書寫清晰

33、的習慣 2、主動提倡自主、合作、探究的學習方式 語文教學應為同學創(chuàng)設良好的自主學習情境，關(guān)心他們樹立主體意識，依據(jù)各自的特點和需要，調(diào)整學習心態(tài)和策略，探尋適合自己的學習方法和途徑。為轉(zhuǎn)變過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的狀況，特殊要重視探究的學習方式，努力提高組織教學和引導同學學習的質(zhì)量。合作學習有利于在互動中提高學習效率，有利于培育合作意識和團隊精神。應鼓舞同學在個人鉆研的基礎上，主動參加爭論及其他學習活動，擅長傾聽、吸納他人的看法，學會寬容和溝通，學會協(xié)作和共享。 3、抓住文本特點，教學側(cè)重恰當 在詳細的教學過程中，對不同類型文本的閱讀指導應當有所側(cè)重。閱讀論述類文本，引導同學把握觀

34、點與材料之間的聯(lián)系，著重關(guān)注思想的深刻性、觀點的科學性、規(guī)律的嚴密性、語言的精準性。閱讀有用類文本中的新聞，引導同學留意材料的來源與真實性、事實與觀點的關(guān)系、基本領(lǐng)件與典型詳情、文本的價值取向與有用效果等；常用應用文教學，應主要借助文本示例來了解其功用和基本格式，以同學自學為主，不必作過多分析。閱讀文學作品的過程，是發(fā)覺和建構(gòu)作品意義的過程。作品的文學價值，是由讀者在閱讀鑒賞過程中得以實現(xiàn)的。文學作品的閱讀鑒賞，往往帶有更多的主觀性和個人顏色。引導同學設身處地去感受體驗，重視對作品中形象和情感的整體感知與把握，留意作品內(nèi)涵的多義性和模糊性，鼓舞同學主動地、富有創(chuàng)意地建構(gòu)文本意義。引導同學在閱讀

35、文學作品時努力做到知人論世，通過查閱有關(guān)資料，了解與作品相關(guān)的作家經(jīng)受、時代背景、創(chuàng)作動機以及作品的.影響等，加深對作家作品的理解。 4、古詩文、其他文言文閱讀，重朗讀，重基礎積累 古代詩文的閱讀，指導同學學會用法有關(guān)工具書，自行解決閱讀中的部分障礙；課堂上，老師作重解決疑難字詞句的理解，關(guān)心同學總結(jié)歸納汲取積累。強化朗讀教學，強化翻譯教學。文言常識的教學少而精，重在提高同學閱讀古詩文的力量。 5、鼓舞同學口頭溝通 可以通過課堂教學，給時間思索爭論，鼓舞大膽說話，大聲說話。 四、寫作教學，每周一次兩課時學習練習寫作 加強作文習慣訓練，先審題，再構(gòu)思，提綱好了后動筆。還要求記敘文入格。還留意其他

36、作文素養(yǎng)的培育。 五、鼓舞同學作討論性學習探討 鼓舞同學參與專題研討會、讀書報告會等活動，將討論探討的過程和結(jié)果寫成小論文。 六、教學進度支配 教學進度支配表周時間必修課選修課讀本小作大作備注暑假8月必修五完成3個專題完成3篇暑假補習09、1必修五4專題開頭2天19、3-9逍遙游 作文評講完成相關(guān)閱讀周記寫談論文一篇背誦29、10-16蘭亭集序 人是能思想的葦草 我為什么而活著完成相關(guān)閱讀周記背誦39、17-23必修五讀本阿q正傳完成相關(guān)閱讀周記寫談論文一篇49、24-30作文評講 必修五復習學分考試完成相關(guān)閱讀周記月考510、3-7評講試卷 選修唐詩一專題 寫作訓練 其次學期教學方案10 一

37、、指導思想 九班級化學集備組在學科組的引領(lǐng)下，突出重點，深化討論，立足服務，加強教學常規(guī)管理，深化校本教研制度，努力促進自身訓練教學思想方法的轉(zhuǎn)變，以“為每一個人全面而自由的進展奠基”的辦學理念和“激發(fā)求知欲望，提倡自主學習，堅持因材施教，全面提高素養(yǎng)”的教學理念為指導思想，為同學的全面進展、自身教學力量的全面提升和學校訓練質(zhì)量的全面提高做貢獻。以學校進展為己任，在平凡的工作崗位上，用自己的真心、真情、真愛去實踐所肩負的責任，在學校的進展中，體現(xiàn)自己的人生價值。 二、教學內(nèi)容及要求 下學期的教學內(nèi)容是義務訓練課程標準試驗教科書化學九班級下冊與中考復習。要求同學能記住學?；瘜W基本概念的定義，化學

38、用語的意義、寫法；記住有關(guān)元素化合物的學問；記住常用的化學儀器名稱和用途、化學計算的基本方法等。把握化學試驗的基本技能，能依據(jù)一些簡潔化學事實、和試驗現(xiàn)象識別物質(zhì)或物質(zhì)的性質(zhì)；能綜合運用學問解決一些簡潔的化學問題。 三、提高教學質(zhì)量的措施 為了提高教學質(zhì)量，我們將從以下三個方面開展工作。 1、關(guān)心同學養(yǎng)成良好的化學學習習慣。 九班級的同學來基礎凹凸參差不齊，有的基礎較牢，成果較好。當然也有個別同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。老師要重視德育和抱負訓練讓同學熟悉到九班級學習的重要性正確引導，要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷進展進步，削減差生的產(chǎn)生，以期在中考中取得好的成果。 我們切實

39、做好學?；瘜W的教學，在教學進度上不急于結(jié)束課程，提早復習，面對中考追求升學。而是在教學中時刻向同學滲透化學學習的方法和規(guī)律，培育同學初步的化學思維力量。關(guān)心同學養(yǎng)成看教材的好習慣。依據(jù)以往九班級的同學的學習閱歷來看：許多同學心氣浮躁、眼高手低，平常不重視教材中的基礎學問，甚至不屑于做課后題，相反，卻一心撲在做各種習題冊和難題上，結(jié)果一些人連最基本的化合價、化學式都寫不明白。因此在本學期將連續(xù)注意這方面的指導，每天小測，強化練習。 2、提高課堂教學有效性。 把課堂時間還給同學，把學習的主動權(quán)還給同學，真正讓同學成為課堂的仆人，體驗到“我上學，我歡樂；我學習，我提高”。有選擇地進行“先學后教”及“

40、小組合作學習”等提高教學有效性的教學活動，力求講解到位，提倡以學定教，以學定講，努力增加講授的針對性、實效性，努力削減多余的講授，不著邊際的指導和毫無意義的提問，從嚴把握課堂學、講、練的時間結(jié)構(gòu)，依據(jù)學科特點和不同課型確定相宜講授時間，嚴格掌握講授時間和價值不大的師生對話時間。 3、講究“巧練”。 在學習過程，練習必不行少的，關(guān)鍵在于“巧練”，要留意分析，習題的數(shù)量不要太大，關(guān)鍵在于“精”，合理利用學案和教輔資料，從而達到“巧練巧學”的目的和完善的結(jié)合。 4、連續(xù)組建合作學習小組，發(fā)揮小老師的作用，抓落實。 四、提高同學內(nèi)驅(qū)力的措施： 1、注意德育、抱負前途訓練 到了九班級，兩極分化會越來越嚴

41、峻，有抱負的同學會特別的努力朝著自己的目標前進，而學困生簡單出現(xiàn)焦慮、放棄學習，這個時候抱負前途訓練特別重要，盼望能進行召開會議，關(guān)心不同層次的同學樹立信念，提高內(nèi)驅(qū)力，其次老師在上課的過程中也可以滲透。 2、關(guān)注每個同學，做好課后輔導工作 學校的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深

42、刻的理解和敬重。 3、競賽激勵 在沉重的課業(yè)負擔中，我們要學會苦中作樂，老師在上課過程中依據(jù)課堂教學的需要設計一些嬉戲或小組之間的競賽刺激同學的愛好，緩解一下氣氛。 其次學期教學方案11 一、指導思想 以培育創(chuàng)新型人才為目標，以聯(lián)合訓練為契機，以集體才智鉆研教材，處理教學討論、教學改革資源和多媒體信息，結(jié)合我校實際，合理運用現(xiàn)代教學方法和技術(shù)，提高課堂效率。 二、目標要求 1.對教材進行深度演練和實踐，依據(jù)她所在學校的課件和同學的實際狀況，確定每節(jié)課的教學內(nèi)容、教學手段和方法。 2.這期間要關(guān)心同學復習數(shù)學的必修內(nèi)容。一是預備同學學業(yè)水平的考試，二是為高三復習打基礎。 3.本期特刊選擇專題，求

43、實效。 4.連續(xù)培育同學的學習愛好，關(guān)心同學解決學習和教學中的困難，提高同學的數(shù)學素養(yǎng)和綜合力量。 5.這一時期的重點是培育和提高同學的抽象思維、概括、歸納、整理、類比、相互轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合的力量，提高同學的解題力量。 三、教學措施 仔細落實，做好集體備課。每周至少集體備課一次，每個老師要提前一周在單元備課。集體備課時，會有一位老師作為主要發(fā)言人，分析下周教材的內(nèi)容，然后大家就重點、難點、教學方法進行學習爭論。周一備課，主要是補充上周備課的狀況。每次備課都要花肯定的時間溝通上一段的教學狀況和進度。 其次學期教學方案12 一、教材簡析: 在整個教材的設置上，必需要透徹分析同學的特點，包括心理、身體

44、方面的，并且強調(diào)舞蹈的可行性、科學性，這個舞蹈方案主要針對一、二班級的同學，我們主要從舞蹈基本力量和基本動作動身，啟發(fā)同學用肢體去表達心情、抒發(fā)感情，從而愛上舞蹈這門課程。 二、同學特點與基本學情分析: 一班級同學年齡較小，留意力集中的時間不長，動作進展也不非常協(xié)調(diào)。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的愛好，同時讓同學能在眾人面前大膽的表演，提高自信念。在此基礎上讓同學學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿態(tài)。熟悉自己身體的各個部分，學習校內(nèi)集體舞訓練同學動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。 二班級的同學有了一年的舞蹈學習基礎，所以這學期的舞蹈學習會增加難度，校內(nèi)集體舞是面對全體同

45、學的一種群體舞蹈，它是通過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊形的改變，在音樂的伴奏下進行的一種韻律活動。學習校內(nèi)集體舞，訓練同學的舞蹈感覺和樂感。 三、學期教學目標: 1、熟悉自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿態(tài)。 2、培育同學喜愛跳舞和做音樂嬉戲。 3、能按音樂節(jié)拍做動作，培育節(jié)奏感。 4、學會幾種簡潔的基本舞步，及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、開心地表演。 5、培育同學仿照動作能夠獨立跳舞。 6、把握隊形的改變，體會學舞蹈的樂趣。 四、教學重、難點: 教學重點: 1.把握校內(nèi)集體舞的風格特點; 2.通過集體舞的學習，加深對所學學問的理解和基本技術(shù); 3.舞蹈步伐和音樂韻律

46、感的把握; 4.依據(jù)不同年齡階段的集體舞學習實踐過程培育身體的協(xié)調(diào)性及團隊精神，還要結(jié)合教學教法作業(yè)，進行專題討論、爭論。 教學難點: 1.校內(nèi)集體舞的舞蹈動作要注意手、腳、頭的協(xié)調(diào); 2.要留意舞伴的舞步流淌、身體協(xié)作。 五、教學措施: 通過一個學期的學習，大部分同學對舞蹈這門課程有了很大愛好，通過學習校內(nèi)舞蹈，我認為在以后的課堂上應多讓孩子們分組學習，這樣能增加同學的集體榮譽感和責任心，也能夠更好的掌握課堂紀律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動作外，穿插一些嬉戲舞蹈，在嬉戲中學習舞蹈，在舞蹈中歡樂學習。 其次學期教學方案13 一、本月工作重點： 1、加強對班內(nèi)幼兒的觀看，做好衛(wèi)生消毒工作，預防傳染

47、病發(fā)生。 2、加強幼兒體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)。 3。仔細填寫并發(fā)放幼兒反饋表。 4。仔細創(chuàng)設好主題墻飾。 5、中午值班老師坐在幼兒旁邊，不能離太遠。 6、嚴謹接送卡制度 二、衛(wèi)生、保健 1、每周勤給幼兒剪指甲，每月清洗一次床單。 2、孩子入園時穿戴好罩衣。 3、督促幼兒飯前、便后洗手，打香皂。（用流淌水清洗）。 4、做好衛(wèi)生消毒工作。 三、常規(guī) 培育幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 四、家園共教 1。連續(xù)做好家訪、電訪工作。 5。重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨煉等。 3、數(shù)學方面引導幼兒熟悉圖形，感知學習用多種方法進行排序。 五、開展活動：開心的圣誕節(jié) 其次學期教學

48、方案14 一、工作的指導思想和目標 依據(jù)學校教學工作支配，以南京市教學進度和江寧區(qū)地理訓練教學方案為指導，以不斷提高訓練教學質(zhì)量為重點，堅持集體備課，在備課小組活動中仔細討論教學方法，主動開展各種學習和爭論活動，討論優(yōu)化教學過程，提高地理課堂教學的針對性和有效性，為同學的全面進展和二班級地理教學水平的進一步提高而努力。 二、主要工作及完成工作的相關(guān)措施 1、加強訓練教學理論的學習和討論。實行集體學習和自學相結(jié)合的方式，仔細學習高二學業(yè)水平考試的課程標準和大綱，精準把握小高考的動態(tài)和進展方向，努力在學業(yè)水平考試中取得更好的成果。仔細討論新的高考方案，為有效的課堂教學供應了正確的方向。 2.根據(jù)教學常規(guī)要求做好教學工作： 備課組堅持每周活動一次，每周五上午，在高二地理組辦公室。留意活動的實際效果，每周集體備課一次，仔細備課。在集體備課的基礎上，老師可以依據(jù)事實上課狀況和個人教學專長，在教學過程中進行適當敏捷的處理，既充分發(fā)揮集體才智，又充分發(fā)揮個人專長，保證課堂教學的高質(zhì)量、高效率。 3.備課小組的成員仔細聽取對方的看法，并對課程進行評估。多溝通，多爭論，形成良好的教