三年級(jí)語(yǔ)文S版語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫(xiě)句子易錯(cuò)專項(xiàng)練習(xí)題含答案

1、三年級(jí)語(yǔ)文S版語(yǔ)文下冊(cè)按要求寫(xiě)句子易錯(cuò)專項(xiàng)練習(xí)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 句子樂(lè)園。1海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）_2松鼠在枝頭散步。（用相同的修辭手法寫(xiě)一句話）_3小興安嶺是一座美麗的大花園。 小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_4鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。（仿寫(xiě)比喻句）_二、 按要求寫(xiě)句子。1.黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）_ 2.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_3.教室里響起了激烈的掌聲。（修改病句）_4.秋天的雨,是一把鑰匙。我能仿照例句把句

2、子補(bǔ)充完整:天上的星星,是_。三、 我能按要求改寫(xiě)句子。（1）河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）_（2）修改下面的句子。媽媽送了我漂亮的一個(gè)文具盒。 _（3）走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）_（4）馬兒跑得越快，離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了嗎？（改為陳述句）_四、 句子練習(xí)。（1）草地上盛開(kāi)著鮮花。把句子寫(xiě)具體：_的草地上盛開(kāi)著_的鮮花。（2）修改病句：全校師生和班主任王老師都參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。_（3）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面的兩句話連成一句話。蒲公英的花有時(shí)張開(kāi)有時(shí)合攏。 草地的色彩會(huì)發(fā)生奇妙的變化。_（4）把下面的句子換

3、一種說(shuō)法，意思不變。戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？_五、 按要求寫(xiě)句子。 趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_我們要虛心幫助同學(xué)。（修改病句）_寶貴的  我國(guó)  是  趙州橋  遺產(chǎn)  歷史  文化（連字詞成句）_橋面兩側(cè)的欄板上雕刻著精美的圖案。（縮句）_六、 按要求寫(xiě)句子。1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）_2.為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）_3.毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。（改成陳述句）_4.實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不是全國(guó)人民的偉大歷史任

4、務(wù)嗎？（改成陳述句）_5.陳醫(yī)生看好了孩子的病。（改成把字句）_七、 按要求寫(xiě)句子。1學(xué)校下午要進(jìn)行大掃除，同學(xué)們都帶來(lái)了勞動(dòng)工具。（改為“把”字句）_2太陽(yáng)如同一個(gè)大火球，放射出耀眼的光芒。（仿寫(xiě)）_如同_，_。3你說(shuō)話時(shí)不能這樣沒(méi)有禮貌。（改為反問(wèn)句）_4我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？（改為陳述句）_5百靈叫得很動(dòng)聽(tīng)。（改為擬人句）_6這片稻田很大。（改為夸張句）_八、 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1）五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。（用同樣的修辭手法寫(xiě)句子）_（2）蜜蜂靠的不是超強(qiáng)的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_（3）我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的

5、家呢？（改為陳述句）_（4）造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。（修改病句）_九、 按要求，改寫(xiě)句子。1花兒開(kāi)放。（改為擬人句）_2燕子掠過(guò)水面。（擴(kuò)句）_3我不會(huì)忘記自已是在看荷花。（改為反問(wèn)句）_4一池荷花像一大幅色彩鮮明的圖畫(huà)。（仿寫(xiě)句子）_十、 句子練習(xí)。1例：國(guó)王的御廚里有兩只罐子，一只是陶的，一只是鐵的。桌子上有兩本書(shū)，一本是_，一本是_。_。2例：老爺爺高興極了，他那滿臉的皺紋都舒展開(kāi)了。那個(gè)人生氣極了，他那_。3人們連鐵罐的影子也沒(méi)有見(jiàn)到。（用加點(diǎn)的字寫(xiě)一句話）_。4你怎么敢和我相提并論?。ǜ某申愂鼍洌。5陶罐被農(nóng)民埋在土里。（改為“把”字句）_。十一、 按要求完成句子。（1）偉大的教育

6、家孔子是一位受人尊敬的偉人。（修改病句）_（2）戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？（換種說(shuō)法，意思不變）_（3）他跑得像兔子一樣快。（照樣子，寫(xiě)句子）_（4）“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)。（把提示語(yǔ)寫(xiě)在前面）_十二、 按要求寫(xiě)句子。(1)花生被泥土緊緊地包裹著。（改為“把字句”）_(2)農(nóng)夫把樹(shù)拖到自家院子里。（改為“被”字句）_(3)鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌。（仿寫(xiě)擬人句）_(4)要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_十三、 按要求改寫(xiě)句子。（1）他穿著一件灰色的上衣和一頂藍(lán)色的帽子。（修改病句）_（2）在括號(hào)里給句子加標(biāo)點(diǎn)。（_

7、）紅頭（_）不要怕（_）你會(huì)出來(lái)的（_）（_）青頭隔著肚皮和紅頭說(shuō)話（_）（3）把下面的問(wèn)句改成打句號(hào)的句子。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？_（4）照樣子寫(xiě)句子。金色的陽(yáng)光，灑在樹(shù)葉上，灑在花瓣上，也灑在我們的心上。_十四、 按要求做題。1王老師急得直跺腳。（照樣子仿寫(xiě)句子）_得_。2小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。（照樣子仿寫(xiě)句子）小樹(shù)_，_。3秋天到了，漫山遍野到處都開(kāi)滿了金黃的野菊花。（修改病句）_4楊梅熟透了。楊梅的酸味還是有的。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）_十五、 句子練習(xí)。1小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話）_2

8、一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘。（仿寫(xiě)比喻句）_3小鹿在溪邊散步。（仿寫(xiě)擬人句）_4小廟被煙霧淹沒(méi)了。（改為“把”字句）_十六、 按要求完成句子練習(xí)。 （1）人們把街道打掃得十分干凈。（改為“被”字句）_（2）多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話）_（3）把下面的句子補(bǔ)充為比喻句。 數(shù)不清的紅松、白樺幾百里連成一片，就像_。海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像_。（4）烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來(lái)。（修改病句）_十七、 按要求完成句子練習(xí)。1.灰雀在歌唱。（把句子寫(xiě)具體）_2.照樣子寫(xiě)句子。例：王老師急得直跺腳。_得_3.鳥(niǎo)兒的好朋友樹(shù)不見(jiàn)了。她很傷心。（用關(guān)聯(lián)詞連

9、成一句話）_4.連詞成句。從窗外 一個(gè) 飛到了 小紙團(tuán) 桌子上 突然_5.小熊熱情地招待從四面八方過(guò)來(lái)的客人。（縮寫(xiě)句子）_答案1、六角形的雪花各式各樣，有的像銀針，有的像落葉。 小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。 小興安嶺不僅是一座美麗的大花園，還是一座巨大的寶庫(kù)。 漫山遍野的花兒像天邊的云霞迎著春風(fēng)開(kāi)了。2、黑熊舔著腳掌。 這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有什么用。 教室里響起了熱烈的掌聲。 小朋友的眼睛 3、尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。 媽媽送了我一個(gè)漂亮的文具盒。 操場(chǎng)上的人可真多，有的在跳繩，有的在跑步，有的在打羽毛球。 馬兒跑得越快，離楚國(guó)越遠(yuǎn)了。4、綠色 美麗 全校師生都參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。 因?yàn)槠压?/p>

10、的花有時(shí)張開(kāi)有時(shí)合攏，所以草地的色彩會(huì)發(fā)生奇妙的變化。 戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我也不能離開(kāi)自己的陣地。5、趙州橋不但堅(jiān)固而且美觀。 我們要耐心幫助同學(xué)。 趙州橋是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。 欄板上雕刻著圖案。 6、像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？ 為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？ 毒刑拷打算不了什么。死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。 實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國(guó)人民的偉大歷史任務(wù)。 陳醫(yī)生把孩子的病看好了。7、學(xué)校下午要進(jìn)行大掃除，同學(xué)們都把勞動(dòng)工具帶來(lái)了。 一片片落葉 一只只蝴蝶 在林間飛舞 你說(shuō)話時(shí)怎能這樣沒(méi)有禮貌？ 我們還是和睦相處吧，沒(méi)什么可吵的。 百靈鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。 這

11、片稻田一眼望不到邊。8、小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地歌唱。 他能取得第一名的好成績(jī)，不是因?yàn)樾疫\(yùn)，而是他平時(shí)很努力。 我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。 造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明之一。9、花兒露出了笑臉。 燕子斜著身子掠過(guò)波光粼粼的水面。 我怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢？ 秋天落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上飄落下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶。10、語(yǔ)文書(shū) 數(shù)學(xué)書(shū) 媽媽買(mǎi)了兩種水果，一種是蘋(píng)果，一種是香蕉。 發(fā)紅的眼睛都瞪圓了 妹妹開(kāi)心極了，她那大大的眼睛都瞇成一條線了。 媽媽說(shuō)出去買(mǎi)菜，結(jié)果連菜的影子也沒(méi)有見(jiàn)到。 你不敢和我相提并論。 農(nóng)民把陶罐埋在土里。 11、偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的人。 戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的

12、陣地，我也不能離開(kāi)自己的陣地。 她睡得像小豬一樣甜。 紅頭悲哀地說(shuō)：“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？” 12、泥土把花生緊緊地包裹著。 樹(shù)被農(nóng)夫拖到自家院子里。 風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 要不是同學(xué)們幫助我學(xué)習(xí)功課，我考試會(huì)不及格。13、他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子。 “ ！ ， 。 ” 。 孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有用。 秋天是一把鑰匙，秋天是一盒五彩繽紛的顏料，秋天是一曲豐收的歌，帶給小朋友的歡快的歌。 14、妹妹嚇 直哭 伸了個(gè)懶腰 一場(chǎng)歡歌笑舞的表演便拉開(kāi)了帷幕 秋天到了，漫山遍野都開(kāi)滿了金黃的野菊花。 楊梅雖然熟透了，但是酸味還是有的。 15、書(shū)是我的朋友，也是我的老師。 柳樹(shù)的枝條就