五年級班隊(duì)工作計劃(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上* * 小 學(xué)五 年 級班隊(duì)計劃20102011學(xué)年（ 上 ）學(xué)期班主任： 一、指導(dǎo)思想：班級作為學(xué)校的基層單位，班級文明化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。本期以學(xué)校少先隊(duì)工作計劃為指導(dǎo)思想，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點(diǎn)，以建設(shè)特色班級為目標(biāo),堅持“三個加強(qiáng)”，既加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)德育科研。開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)；努力建設(shè)一個適合學(xué)生身心健康發(fā)展的育人空間。二、基本情況五年級有學(xué)生25人，在行為習(xí)慣方面和

2、小學(xué)生的要求都有一定的差距，大部分學(xué)生都能聽從老師的教導(dǎo)。但也有部分學(xué)生是單親家庭或留守兒童，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對自己嚴(yán)格要求。本學(xué)期中最大的任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、任務(wù)目標(biāo)1、繼續(xù)開展我校養(yǎng)成教育的系列活動，切實(shí)加強(qiáng)對本年級學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。2、開展“手拉手”活動，讓每一位學(xué)生教選擇一位行為習(xí)慣和表現(xiàn)比較好的學(xué)生做為朋友，使他們共同提高、共同進(jìn)步。3、以“五講四美”教育為中心，堅持從愛護(hù)出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。關(guān)心每一個學(xué)生，特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵，

3、讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。4、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧的班級風(fēng)氣，加強(qiáng)班級的凝聚力，全班努力，爭當(dāng)文明班級。5、開展未成年人思想道德建設(shè)系列活動，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德、文明禮儀教育。6、積極開展衛(wèi)生、安全、勞動教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康安全的成長。四、方法措施（一）加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)1、養(yǎng)成教育是班級文明建設(shè)的基礎(chǔ)，針對四年級學(xué)生的特點(diǎn)，本期具體養(yǎng)成五個道德習(xí)慣：（1）明辨是非，有錯就改。（2）自我管理，遵守紀(jì)律。（3）孝順父母，努力學(xué)習(xí)。（4）文明玩耍，懂得謙讓。（5）校內(nèi)校外，言行一致。2、養(yǎng)成教育融于活動中，結(jié)合班隊(duì)課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展

4、豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動。 3、設(shè)立班級保潔小組，作好教室、公地保潔工作，并且做好記錄。4、設(shè)立文明監(jiān)督崗，由專門的小干部負(fù)責(zé)，主要督促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾、隊(duì)徽的情況、上課遵守紀(jì)律的情況等等。（二）加強(qiáng)班級特色建設(shè)，認(rèn)真擬定好實(shí)施計劃步驟、方法，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，積極參加文明禮儀示范班評比。另外加強(qiáng)衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角、讀書角、學(xué)習(xí)園地的建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。（三）“弘揚(yáng)民族魂，體驗(yàn)新三好”德育主題教育活動的深入開展。1、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)德育規(guī)范歌以及小學(xué)生守則小學(xué)生行為規(guī)范。2、按照本班的“在校做個好學(xué)生”“在家做個好孩子”“在社會做個好公民”的要求規(guī)范自己的言

5、行，期末根據(jù)這三項(xiàng)要求評選班級新三好學(xué)生。（四）開展“班級之星”的評比活動。1、利用班隊(duì)課討論總結(jié)制定班級之星的評選條件，并且上墻。2、每周五利用朝會選出班級之星，并且班級之星的先進(jìn)事跡張貼在“我最亮”光榮榜中。（五）加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作 1、采取競爭上崗的激勵機(jī)制，認(rèn)真選拔班干部，平時對班干部的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和總結(jié)。2、定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。3、每學(xué)期半期和期末評選優(yōu)秀班干部各五名。對工作主動、積極、負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)行獎勵，進(jìn)一

6、步激發(fā)他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進(jìn)班級文明建設(shè)。4、增強(qiáng)班干部間的凝聚力,形成向上的班風(fēng)。集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級獻(xiàn)愛心等，通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。既樹立班干部在同學(xué)間的威信，又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。（六）建立健全的班級管理制度。 班級實(shí)行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班規(guī)、班紀(jì)來管理班級，在班級人人都有自己應(yīng)負(fù)責(zé)的工作，做到人人為我，我為人

7、人，人人都是班級這個大家庭的一份子。（七）制定班級的奮斗目標(biāo)：學(xué)會自我管理 爭創(chuàng)文明班級文明班級創(chuàng)建口號：誠實(shí)守紀(jì)、熱愛勞動。班風(fēng)：我愛祖國 我愛集體 我愛父母 我愛學(xué)習(xí) 我愛勞動學(xué)風(fēng)：勤奮、踏實(shí)、樂學(xué)、創(chuàng)新工作思路：在平時盡量放手把班級的大小事情交給班干部去管理，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。為了幫助學(xué)生學(xué)會嚴(yán)格要求自己，做到自我管理，本期計劃開展“優(yōu)秀小組”的評比活動，讓學(xué)生在小集體中規(guī)范自己的言行，在爭創(chuàng)優(yōu)秀小組的活動中培養(yǎng)集體主義感。優(yōu)秀小組的評比采用打分制，加分和減分的要求都上墻，一周評比一次，勝出的小組用“紅花”進(jìn)行獎勵。（八）建立家校聯(lián)系制度我認(rèn)為平時加強(qiáng)和家長的聯(lián)

8、系和溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。將設(shè)立家校練習(xí)本，以幫助家長和老師之間的及時溝通和交流，以便更加切實(shí)有效的教育學(xué)生，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。五、工作安排周次具體內(nèi)容11、組織入學(xué)；2、開學(xué)初安全教育；3、普訪21、選拔班干部；2、防溺水安全教育；3、老師您好班會31、召開班干部會議；2、安全知識教育；3、安全伴隨你我他隊(duì)會41、養(yǎng)成教育；2、課間活動安全教育；3、我們的節(jié)日中秋班會51、安全防火防電教育；2、慶祝國慶節(jié)；3、祖國媽媽我愛你主題隊(duì)會61、開展心理健康教育；2、后進(jìn)生會議；3、珍惜時間隊(duì)會71、文明禮儀教育；2、個別家訪；3、動物園探秘隊(duì)會81、交通安全教育；2、開展“獻(xiàn)愛心活動”班會91、班干部，后進(jìn)生會議；2、防電教育；3、珍惜事件隊(duì)會10期中復(fù)習(xí)111、勞動教育；2、做個愛勞動的孩子主題班會121、手拉手活動；2、安全知識講座；3、綠色小衛(wèi)士隊(duì)會131、個別家訪；2召開班干部會議；3、你有煩惱嗎？班會141、交通安全教育；2、開展“一幫一”