幼兒園小班美術(shù)教案：小魚(yú)吐泡泡(瓶蓋印章畫(huà))

1、小魚(yú)吐泡泡活動(dòng)目標(biāo)：1 .能大膽選擇色彩印泡泡，表現(xiàn)圓圈泡泡。2 .初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語(yǔ)言描述泡泡。3 .能積極參加活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：1 .一副大的畫(huà)有小魚(yú)的背景圖和與幼兒人數(shù)相等的小魚(yú)背景圖。2 .收集若干大小不一的瓶蓋、顏料若干，抹布。3 .小魚(yú)吐泡泡背景音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、以吹泡泡的形式引起幼兒的興趣導(dǎo)入活動(dòng)。師：咦，寶寶們這是什么？幼：泡泡師：泡泡是什么形狀的？幼：圓形師：今天有一群小動(dòng)物也想吹泡泡呢！我們看看它們是誰(shuí)？它們?cè)谧鍪裁茨兀坑祝阂蝗盒◆~(yú)們?cè)谒镉我粠煟盒◆~(yú)寶寶真可愛(ài)，一邊游泳一邊還會(huì)吐泡泡，它們是怎么吐泡泡的？幼：波羅波羅-二、出示掛

2、圖師：今天老師給寶寶們還帶來(lái)了一幅圖呢，我們一起來(lái)看看，上面除了有水草、小魚(yú)還有什么？（有泡泡）師：那誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這些泡泡有哪些顏色呢？師：今天這些小魚(yú)想請(qǐng)寶寶們幫個(gè)忙，幫它們多吹一些泡泡，你們?cè)敢鈳椭鼈儐?？三、師示范?huà)，出示瓶蓋了解用瓶蓋印畫(huà)的方法來(lái)表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。4 .師：今天老師帶來(lái)一個(gè)新工具，寶寶們看這是什么？（出示瓶蓋）5 .教師出示瓶蓋和顏料示范講解：選一個(gè)瓶蓋，蘸點(diǎn)顏料用力壓一壓，然后拿起來(lái)，“波羅波羅”吐出一個(gè)泡泡。（幼兒觀看教師的示范并傾聽(tīng)）問(wèn)：吐了一個(gè)什么顏色的泡泡？幼：黃色。問(wèn)：還想吐一個(gè)什么顏色的泡泡？幼：紅色。師：我們剛才蘸了黃顏色，可是現(xiàn)在要蘸紅顏色，怎么辦

3、呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)）引出：可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后，再去蘸別的顏色。6 .教師繼續(xù)用同樣的方法示范，吐出一個(gè)紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。（鼓勵(lì)幼兒一起徒手和老師一起邊說(shuō)邊做動(dòng)作：蘸一蘸，壓一壓，拿起來(lái)，“波羅波羅”吐出一個(gè)紅泡泡。）7 .師：我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)幫小魚(yú)吹泡泡，用我剛剛介紹的材料。誰(shuí)愿意到上面來(lái)吐泡泡的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)）你想要吐什么顏色的泡泡？幼：綠色。（請(qǐng)個(gè)別幼兒操作，其余幼兒跟隨她一起邊說(shuō)邊徒手做動(dòng)作。）問(wèn):你還想不想吐泡泡呢?幼:想。師:我們可以繼續(xù)吐,把整個(gè)魚(yú)塘里都吐滿(mǎn)泡泡。（出示范畫(huà)）師：好看嗎？幼：好看。師繼續(xù)問(wèn)：小魚(yú)寶寶們想不想自己來(lái)

4、吐泡泡?。坑祝合?。四、幼兒印畫(huà)能大膽選擇色彩用瓶蓋進(jìn)行印畫(huà)，體驗(yàn)其快樂(lè)。教師播放小魚(yú)吐泡泡音樂(lè)，巡回觀察指導(dǎo)幼兒操作。1.交代要求師：馬上請(qǐng)寶寶們一起來(lái)幫助小魚(yú)吐泡泡，再吐泡泡的時(shí)候，可要注意了，每個(gè)小朋友都有一個(gè)瓶蓋，選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進(jìn)行印畫(huà)，印的時(shí)候要用點(diǎn)力小手不能亂動(dòng)，每次只能蘸一種顏色，換顏色的時(shí)候要用小抹布擦去，然后再蘸其他顏料，注意要保持畫(huà)面的整潔，手上要是蘸到顏料也用抹布擦一擦，千萬(wàn)不能弄到身上嘍！聽(tīng)清楚了嗎？（幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)）2、幼兒印畫(huà)，巡回觀察指導(dǎo)幼兒操作。五、欣賞幼兒作品初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語(yǔ)言描述泡泡。1 .展示幼兒的作品，互相欣賞。（幼兒欣賞同伴作品）2