幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)《雪花飄》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材小班音樂(lè)活動(dòng)雪花飄教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Smallclassmusicevent"Snowflake教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign小班音樂(lè)活動(dòng)雪花飄教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園小班音樂(lè)科目，主要用途為幫助學(xué)生通過(guò)使用空間推理能力，提高思考能力和思考專(zhuān)注度，并通過(guò)音樂(lè)有效疏解自身各種壓力，使人身體更健康，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫(xiě)，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。設(shè)計(jì)思路：教師在教學(xué)內(nèi)容的選取上應(yīng)盡可能從幼

2、兒的興趣點(diǎn)著手。雖然下雪的場(chǎng)景幼兒很少有機(jī)會(huì)看到，但從本月的主題活動(dòng)冬天來(lái)了”中發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)下雪充滿著幻想和期待。于是我選取了雪花飄這一內(nèi)容。恰巧在教學(xué)活動(dòng)前一天，上海下起了罕見(jiàn)的大雪，幼兒對(duì)雪的興趣更濃了。不僅抓住了幼兒的興趣點(diǎn)，又很好的與主題活動(dòng)相結(jié)合。這次活動(dòng)是第一教時(shí)，我把重點(diǎn)放在欣賞歌曲上，讓幼兒熟悉歌曲的旋律與節(jié)奏，并遵循著讓幼兒學(xué)得不累”的原則，特意在教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)上下了點(diǎn)功夫，使之充滿著冬日的氣息，新年的氛圍，與教學(xué)活動(dòng)相輔相成。讓幼兒通過(guò)環(huán)境的影響，更好的理解歌曲內(nèi)容，通過(guò)在情景中教學(xué)來(lái)發(fā)揮他們的想象力，激發(fā)他們歡樂(lè)的情緒，為下一教時(shí)教唱歌曲打下基礎(chǔ)。活動(dòng)目標(biāo)：1、知道歌曲的

3、名稱(chēng)，初步了解歌曲的內(nèi)容。2、在情景化的教學(xué)中，讓幼兒欣賞并感受雪花的美。第2頁(yè)/總5頁(yè) 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign活動(dòng)準(zhǔn)備：1 .各種打擊樂(lè)器（串鈴、搖鈴、響板若干，鈴豉，豉各一個(gè)）2 .錄音磁帶3 .活動(dòng)室環(huán)境布置（彩帶、氣球、雪花等）活動(dòng)流程：活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞環(huán)境，看看說(shuō)說(shuō)。1、幼兒在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入活動(dòng)室。欣賞環(huán)境：看，我們的教室好漂亮呀！小朋友看看，都有些什么呀？引導(dǎo)幼兒知道冬天來(lái)了，雪花一片片飄下來(lái)，快要過(guò)新年了。二、語(yǔ)言節(jié)奏，猜猜做做1、新的一年就要來(lái)臨了，我們小朋友又大一歲了，本領(lǐng)更大了?！苯處熯吳敏吥钫Z(yǔ)言節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒找位子坐好。XXX|XX

4、X|XXXX|XXX|小朋友快快來(lái)找個(gè)位子坐下來(lái)XXX|XXX|XXXX|XXX|小朋友快快來(lái)找個(gè)位子坐坐好ExcellentTeachingDesign2、北風(fēng)呼呼地吹，冬天好冷呀！胡老師呀要鍛煉鍛煉，這樣就不冷了！”教師做動(dòng)作，讓幼兒猜。（以問(wèn)答的形式）（教師）一我在干嘛？（幼兒）一你在XX（拍球、跑步、跳高等）3、小朋友也一起來(lái)鍛煉鍛煉。個(gè)別回答，集體練習(xí)，并做由相應(yīng)動(dòng)作。（教師）一你在干嘛？（幼兒）一我在XX一大家xX三、發(fā)聲練習(xí)1、小黃鶯的歌聲真好聽(tīng)呀！2、幼兒練聲數(shù)遍。四、欣賞歌曲，肢體表演。1、小朋友們唱得真好聽(tīng)，小雪花聽(tīng)見(jiàn)了我們好聽(tīng)的歌聲，飄呀飄來(lái)了。教師放錄音，幼兒聽(tīng)歌曲一遍。提問(wèn)：歌里唱到了誰(shuí)？（小雪花）2、請(qǐng)幼兒觀看教室環(huán)境欣賞音樂(lè)，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)入意境中，小雪花呀，雪白雪白的，飄在空中，飄在窗戶上，像朵美麗的花！這首好聽(tīng)的歌曲叫雪花飄。請(qǐng)幼兒復(fù)述歌曲名稱(chēng)。3、幼兒再次欣賞音樂(lè)，節(jié)奏練習(xí)。ExcellentTeachingDesign4、小雪花好美呀？我們小朋友一起來(lái)學(xué)著表演小雪花好嗎？請(qǐng)個(gè)別幼兒上前用肢體表演，集體模仿。（教師對(duì)個(gè)別幼兒的動(dòng)作給予評(píng)價(jià)。）5、幼兒聽(tīng)著歌曲一起來(lái)做美麗的小雪花。五、復(fù)習(xí)律動(dòng)，師生