幼兒園感恩節(jié)活動方案8篇精華

1、幼兒園感恩節(jié)活動方案幼兒園感恩節(jié)活動方案（一）：幼兒園感恩節(jié)活動方案目標：1、了解感恩節(jié)的來歷，明白感恩節(jié)是表達謝意的日子。2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?。4、透過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的完美。前期工作：1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。2、大廳：a。制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b。擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）3、班級：ao各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；bo裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；co感恩節(jié)

2、的相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習；do制作感恩賀卡；4、感恩周：ao每一天的晨間接待老師化裝成印第安人。Bo感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。當天活動前的準備：ao全體師幼學習感恩的心手語表演；bo請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；c。準備暖場音樂以及感恩的心tenlittlelndians»音樂，主持詞do制作金搖籃美食部落標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關物品。eo班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大?。?，

3、保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。F。告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。當日活動流程：A,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：多謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。B, 9 :00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘C,9:10,主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關知識。D,英語教師帶領幼兒群眾表演歌曲Tenlittlelndians。大聲喊由HappyThanks-giving!E,群眾表演感恩的心，擁抱身邊的人F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請由后勤人員并剪彩。金搖籃美食部落酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。G,各班級其他兩位老師

4、帶領孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講火雞語對暗號。活動結束：1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達由來（說、親、抱等形勢）4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要一向擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的完美、所有就應感謝的事物和人們，做一個懂得說多謝、明白表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！幼兒園感恩節(jié)活動方案（二）：幼兒園感恩節(jié)活動方案地點：本園時間：20xx年、11月xx日參與人：全體教職工、家

5、長、小朋友活動目的：1。透過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習、生活狀況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產(chǎn)品。增進家園聯(lián)系，到達家園共育。2。透過感恩活動讓孩子自導感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園構成合力共同關注幼兒的品德教育?；顒訙蕚洌?O策劃人選取統(tǒng)一的感恩悟語幼兒學習2 o各班結合手語教唱感恩的心3 o活動背景音樂4o提前一周用信息、家園網(wǎng)班級小廣播告知家長捐贈狀況（感恩節(jié)家長邀請函、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項、捐贈程序等）活動時間：20xx年11月xx日星期四上午活動創(chuàng)意人：馮小艷活動策劃人：林敏敏人員安排：主持人：林敏敏參與人員：全體教師全體幼兒家長活動

6、流程：1、7:458:30區(qū)角活動（戶外、室內(nèi)）2、8:309:00早操3、9:009:30早點時間4、9:3010:00集中活動5、10:0010:10操場集中（這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配）6、11:0511:35午飯7、11:3511:45散步8、11:4512:00睡前故事9、12:0014:30午睡幼兒園感恩節(jié)活動方案（三）：幼兒園感恩節(jié)活動方案一、活動主題：感恩你我，真情成長小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班愛自我，愛家人中班愛自我，愛家人，愛同伴大班愛自我，愛家人，愛同伴，愛生活二、活動目的：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民

7、族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只明白索取。透過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就明白感恩父母，感恩一切關心和幫忙自我的人！用一顆感恩的心應對未來的生活！三、活動時間：11月xx日四：活動地點：春江幼兒園五：具體安排：教師篇：（各園工會負責）1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行學會感恩的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。2、學唱讓愛住我家3、學習感恩節(jié)的由來4、網(wǎng)站開設感恩節(jié)主題。班級網(wǎng)站各個班級負責，主網(wǎng)頁各信息員負責。幼兒篇：1、小、中、大班學唱讓愛住我家（年級組長負責）2

8、、畫一幅畫，感恩父母。（年級組長負責）3、小手護大手活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。（各班級老師負責）4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。（大班年級組）家長篇：1、學唱讓愛住我家2、愛的傳遞活動：家長填寫愛心卡，豉勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。幼兒園感恩節(jié)活動方案（四）：幼兒園感恩節(jié)活動方案設計意圖：我班孩子的平均年齡為4-5歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也期望透過老師的引導能表達自我對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德

9、。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自我的成長離不開家長、老師的付由，離不開社會的關愛。教學目標：1、促進家庭和睦，完善人際關系。2、了解愛媽媽，愛長輩的完美情操。具體要求學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。就應做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講禮貌禮貌教學難點：理解故事資料并了解感恩媽媽的愛活動準備：小動物頭飾、音樂CD教學過程：活動過程：一、開始部分：（音樂響起）教師講故事小烏鴉愛媽媽二、基本部分：1、有感情的復述故事引導幼兒感受故事的含義。2、啟發(fā)提問提問：故事里面

10、都有誰？幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲提問：烏鴉媽媽為什么不自我捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最后明白事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？幼兒：明白了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。引導幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。三、和幼兒討論我的媽媽四、結束部分（老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛）孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并

11、感謝爸爸媽媽五、家庭作業(yè)（請家長輔助）1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、2、幫媽媽爸爸捶背。六、家園互動給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。幼兒園感恩節(jié)活動方案（五）：一、活動目的透過感恩活動，讓孩子自我用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自我的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去應對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。二、活動主題：感恩你我，真情成長小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班一一愛自我，愛家人中班一一愛自我，愛家人，

12、愛同伴大班一一愛自我，愛家人，愛同伴，愛生活三、活動時間：11月xx日四：活動地點：xx幼兒園五：具體安排：教師篇：（各園工會負責）1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行學會感恩的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。2、學唱讓愛住我家3、學習感恩節(jié)的由來4、網(wǎng)站開設感恩節(jié)主題。班級網(wǎng)站各個班級負責，主網(wǎng)頁各信息員負責。幼兒篇：1、小、中、大班學唱讓愛住我家（年級組長負責）2、畫一幅畫，感恩父母。（年級組長負責）3、小手護大手活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。（各班級老師負責）4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。（大班年級組）家長篇：1、學唱讓愛

13、住我家2、愛的傳遞活動：家長填寫愛心卡，豉勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。幼兒園感恩節(jié)活動方案（六）：幼兒園感恩節(jié)活動方案、大活動目標將感恩的種子播撒在幼兒的心田二、大活動名稱感恩你我，真情成長三、活動安排：開幕式：11月xx日主題活動：11月xx日11月xx日閉幕式：11月xx日四、階段性工作安排：一、大展板的制作，18號前完成；1、小班級部完成橫幅的打印及制作。2、背景（幕布亦是海報）的制作。各級部將各自活動的具體安排（務必寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加）人員以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。二、開幕式及準備分

14、；工1、時間安排開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：大班：15:00-15:15中班：15:25-15:40小班：15:50-16:052、家長宣傳工作到位3、主持人各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標、資料安排及家長配合。4、開場方式各級部設計一個感性的開場方式，要能夠讓家長了解我們活動的好處并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。（如：大班能夠用手語表演感恩的心作為開場，中班能夠排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結友愛、互幫互助的情景表演，小班能夠用音樂游戲小烏鴉愛媽媽作為開場。）5、各級部所需音樂由自我年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上6、開幕式過程資料的拍攝

15、與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。7、過程設計：上午活動：（8:30）1、主持人宣布活動開幕（陳霞）2、園長致開幕詞3、大班教師手語表演感恩的心4、全體表演幸福拍手歌（錢婷婷領）下午活動：1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動好處及安排。（主持人自我級部推薦及安排）2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動好處及安排。（主持人自我級部推薦及安排）3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動好處及安排。（主持人自我級部推薦及安排）三、中班級部準備好去孤兒院的相關事宜。1、家長宣傳工作到位。2、聯(lián)系孤兒院、車子；標語的打印、橫幅的制作。3、領好幼兒園園旗、園服、園帽。4、慰問禮品的準備。5、幼兒安全教

16、育、禮貌教育。6、過程資料的拍攝與收集。7、活動新聞及時上傳。幼兒園感恩節(jié)活動方案（七）：目標：1、了解感恩節(jié)的來歷，明白感恩節(jié)是表達謝意的日子。2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物。3、享受感恩節(jié)的慶祝活動4、透過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的完美。活動安排感恩節(jié)快樂；b o擺 放每1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。、大廳：a。制作大火雞，標識語:2happythanksgivingday班制作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）3、班級：a。各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處bo裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾

17、、羽毛等co感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習do制作感恩賀卡4、感恩周：ao每一天的晨間接待老師化裝成印第安人Bo感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。當天活動前的準備：a。全體師幼學習感恩的心手語表演bo請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈c。準備暖場音樂以及感恩的心tenlittlelndians»音樂，主持詞do制作金搖籃美食部落標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關物品。eo班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜

18、大?。?，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。F。告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動？當日活動流程：A,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：多謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。B, 9:00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。C, 9:10,主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關知識。D,英語教師帶領幼兒群眾表演歌曲Tenlittlelndians。大聲喊由HappyThanks-giving!E,群眾表演感恩的心，擁抱身邊的人F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請由后勤人員并剪彩。金搖籃美食部落酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。G,各班級其

19、他兩位老師帶領孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講火雞語對暗號?；顒咏Y束：1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達由來（說、親、抱等形勢）4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要一向擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的完美、所有就應感謝的事物和人們，做一個懂得說多謝、明白表達感恩的人。幼兒園感恩節(jié)活動方案（八）：感恩你我，真情成長感恩節(jié)系列活動方案感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我；感恩的心，感謝命

20、運，花開花落，我一樣會珍惜當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否能夠感受到心靈深處的某種觸動？如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們理解了太多的愛，漸漸的，連他們自我也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了說一不二，即使父母親再苦再累也務必滿足他們自我的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。應對這并不是個別現(xiàn)象的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：這天的孩子怎樣了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？應對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自我如花

21、的生命？這究竟是為什么？想了原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。此刻的許多孩子沒有一顆感恩的心，應對他人的幫忙，甚至連一聲多謝也不會說，這不能不說是社會禮貌的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方感恩節(jié)的機會，在園內(nèi)開展感恩你我，真情成長的感恩節(jié)系列活動?；顒幽康模和高^為期一周的活動，讓孩子自我用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自我的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去應對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光?；顒訒r間：11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。