2020年小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃4篇

1、2020 年小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃 4 篇本文是關(guān)于 2020 年小學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃 4 篇，僅供參考，希望對(duì)您有所幫助，感謝閱讀。XX學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在新課程理念指導(dǎo)下，扎實(shí)有效，全面穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。樹立正確的教育質(zhì)量觀，積極探索符合教育規(guī)律的質(zhì)量評(píng)估體系。以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，從吃透教材、探索教法入手， 深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。以 “教壇新秀評(píng)比”為契機(jī)，著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設(shè)，規(guī)范以學(xué)科教研組建設(shè)為主體的學(xué)校主題化系列教研活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校，家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長(zhǎng)學(xué)校。二、工作目標(biāo)

2、和措施（一）扎實(shí)有效搞好課改工作，提高本校教研工作的實(shí)效。1、以教研組為單位，積極有效的開展課改研討活動(dòng)。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際，組織好新課程改革的教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)。對(duì)新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時(shí)研究解決，為課改工作積累經(jīng)驗(yàn)。2、開展以“在新課程背景下的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的和諧性研究”為主題的系列教研活動(dòng)。研究和實(shí)踐適應(yīng)新課程改革的教法和學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效。3、教研組要根據(jù)本校的實(shí)際，確定相應(yīng)的教研主題，擬定切實(shí)可行的系列活動(dòng)方案，并按“系列化”計(jì)劃開展活動(dòng)。做到主題明確、注重過程、人人參與、強(qiáng)化研討、 反思、 總結(jié)。 區(qū)分教研組內(nèi)的日常交流性聽課與計(jì)劃性系

3、列教研活動(dòng)。切實(shí)提高校本研修質(zhì)量。（二）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，全體教師要按課表認(rèn)真上好每一節(jié)課，不擅自改課或調(diào)課，。加強(qiáng)學(xué)科之間的綜合化學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地使用教材，整合各學(xué)科資源。2、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)的監(jiān)督。教導(dǎo)處將深入課堂，加強(qiáng)對(duì)教師的隨堂聽課，并檢查備課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等常規(guī)工作，及時(shí)進(jìn)行反饋，為提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的保證。3、積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。4、做好期末教學(xué)質(zhì)量的抽測(cè)工作。（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。1、發(fā)揮教研、師訓(xùn)一體化模式的作用

4、，組織好一次結(jié)合繼續(xù)教育的主題性研訓(xùn)活動(dòng)。2、倡導(dǎo)教研組集體備課制度，提高教師的教材意識(shí)。在學(xué)期初組織以整體疏理教材為主的集體備課活動(dòng)。 引導(dǎo)教師深入鉆研教材、 理解教材、 處理加工教材， 提高自身的教學(xué)水平。3、做好奉化市小學(xué)第九屆教壇新秀的評(píng)比工作。在精心選撥參賽選手的基礎(chǔ)上，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)參賽選手的輔導(dǎo)和培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取賽出水平，取得成績(jī)。4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。通過師徒結(jié)對(duì)，外出聽課，教學(xué)研討等活動(dòng)，為他們提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，并做好新上崗教師的學(xué)科培訓(xùn)和師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。5、加強(qiáng)新班主任的培訓(xùn)，做好對(duì)年輕班主任的培養(yǎng)工作，開好期初、期中、期末班主任工作交流會(huì)，不

5、斷提高工作能力和工作水平，造就一支業(yè)務(wù)過硬的班主任隊(duì)伍。（四）通過競(jìng)賽與活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。1、重視學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。數(shù)學(xué)方面將繼續(xù)開展1 3 年級(jí)口算與4 6 年級(jí)計(jì)算過關(guān)，語文方面將開展各年段詩(shī)歌朗誦比賽。2、開展好美術(shù)、書法、科技等多個(gè)興趣小組，并認(rèn)真做好比賽前的培訓(xùn)，爭(zhēng)取在奉化市的競(jìng)賽中取得好成績(jī)。3、認(rèn)真抓好假日活動(dòng)的組織和培訓(xùn)工作，為學(xué)校培養(yǎng)一大批有個(gè)性，有特長(zhǎng)的學(xué)生。三、各月工作安排九月1、報(bào)名注冊(cè)2、街道教導(dǎo)主任會(huì)議3、做好新生插班、編班工作4、做好流生工作5、填報(bào)各類創(chuàng)強(qiáng)數(shù)據(jù)6、假日活動(dòng)開始7、期初班主任工作會(huì)議8、家長(zhǎng)學(xué)校（一）9、落實(shí)師徒結(jié)對(duì)工作

6、10、教壇新秀評(píng)比推薦、培訓(xùn)11、系列化教研活動(dòng)（一） 十月份1、新教師聽課2、教學(xué)常規(guī)檢查3、家長(zhǎng)學(xué)校（二）4、系列化教研活動(dòng)（二） 十一月份1、參加第九屆教壇新秀評(píng)比2、期中教學(xué)質(zhì)量檢查3、期中班主任工作會(huì)議4、各年段家長(zhǎng)會(huì)5、系列化教研活動(dòng)（三） 十二月份1、研訓(xùn)一體化活動(dòng)（語數(shù)）2、學(xué)科論文評(píng)比3、系列化教研活動(dòng)（四）4、參加市迎元旦小學(xué)生書畫現(xiàn)場(chǎng)賽5、 1 3 年級(jí)口算過關(guān)， 4 6 年級(jí)計(jì)算過關(guān)一月份1、復(fù)習(xí)迎考2、教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)3、班主任工作會(huì)議（三）4、學(xué)生各類獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比5、期末班主任考核璜尖小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃XX XX 學(xué)年度第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想按照縣局工作意見，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃

7、，立足于我校教育發(fā)展的實(shí)際，努力推進(jìn)教育教學(xué)的精細(xì)管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，強(qiáng)化過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，擺脫困境，努力使我校教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，努力構(gòu)建文明校園、書香校園、平安校園。二、具體工作措施（一）堅(jiān)持德育為首，狠抓行為習(xí)慣教育。本學(xué)期，我校將德育工作放到了學(xué)校一切工作的首位，狠抓學(xué)生思想道德建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。各班要充分利用晨會(huì)課、品德與生活（社會(huì)）這些德育主陣地，把常規(guī)教育與形勢(shì)教育有機(jī)結(jié)合，持之以恒，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，使各項(xiàng)要求逐步變成學(xué)生的自覺行為。1、教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、班主任工作條例和休寧縣師德年度考核

8、細(xì)則，嚴(yán)格要求自己，自覺執(zhí)行教師在校一日常規(guī)，坐班制度，做好表率。2、各班從學(xué)生年齡認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，明確各年級(jí)階段養(yǎng)成教育重點(diǎn)。其中低年級(jí)突出：文明禮貌教育，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；中年級(jí)突出：集體主義教育、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；高年級(jí)突出：社會(huì)公德教育，提高道德認(rèn)識(shí)水平，勤奮向上，自尊自愛。3、注意在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練。課堂是培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的主渠道 主陣地，課堂上要以學(xué)生發(fā)展為本，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班平日：堅(jiān)持誦讀詩(shī)文訓(xùn)練、硬筆書法訓(xùn)練和口算練習(xí)。每周：寫一篇日記或閱讀筆記。學(xué)期中進(jìn)行一次學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)。4、針對(duì)不足，矯正培養(yǎng)。各班對(duì)照學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則

9、、小學(xué)生日常行為規(guī)范和本校的班級(jí)管理制度，查找不足，注重不同類型的學(xué)生，采取針對(duì)性措施，進(jìn)行矯正培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。力爭(zhēng)做到在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)文明小公民。5、各班要結(jié)合本班實(shí)際建立行之有效的評(píng)價(jià)機(jī)制，以評(píng)價(jià)促養(yǎng)成。結(jié)合學(xué)生期末的品德品定， 把評(píng)價(jià)機(jī)制落實(shí)到日常工作中，如每月可采取自評(píng)、互評(píng)、師生共評(píng)和家長(zhǎng)參評(píng)的形式，注重過程評(píng)價(jià)，鞏固已形成好習(xí)慣，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習(xí)慣。（二）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強(qiáng)教學(xué)流程管理。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程。加強(qiáng)課堂研究，從而切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促

10、進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2、要嚴(yán)格地抓好教學(xué)常規(guī)流程管理，做好教學(xué)工作常規(guī)檢查和隨機(jī)抽查，并有及時(shí)做好記錄和反饋小結(jié)。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任實(shí)行走課制。3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40 分鐘要質(zhì)量，要效益。探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)。積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，從而提高課堂教學(xué)效益。提倡三個(gè)時(shí)控：教師連續(xù)講課時(shí)間不能超過5 分；一堂課累計(jì)講課時(shí)間不能超過20 分；一節(jié)課學(xué)生思考、討論、總結(jié)、練習(xí)時(shí)間不少于 20 分。堅(jiān)持精講原則：三講三不講。三講：講重點(diǎn)、難點(diǎn)，講易錯(cuò)點(diǎn)、易混易漏點(diǎn)，講規(guī)律和方法；三不講：學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，老師講了學(xué)生也不懂的不講。語文教學(xué)要重視積累、 感悟、 運(yùn)用， 數(shù)學(xué)

11、教學(xué)要加強(qiáng)運(yùn)算能力、 應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng)，英語教學(xué)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。要盡可能防止學(xué)生相互抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，實(shí)行分層教學(xué)，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精當(dāng)有效，批改及時(shí)，做到點(diǎn)批、面批20 人左右班級(jí)、互批相結(jié)合，教師要及時(shí)總結(jié)、糾錯(cuò)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，并要有激勵(lì)性評(píng)語， 以指導(dǎo)整體教學(xué)。 在作業(yè)批改反饋的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的課外輔導(dǎo)工作。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。 結(jié)合學(xué)生實(shí)際， 輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、 有目的、有對(duì)象、有效果，在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。讓學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反三、

12、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。5、營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)的氛圍，形成一種活潑、主動(dòng)、向上的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚；建立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，為差生樹立榜樣，使他們盡快趕上來。發(fā)揮學(xué)校圖書的價(jià)值，每個(gè)班級(jí)每月都要向?qū)W校集體借閱圖書兩次，三年級(jí)以上學(xué)生要學(xué)會(huì)寫讀書筆記，五、 六年級(jí)學(xué)生要有體會(huì)感悟，加強(qiáng)課內(nèi)外積累， 打造“書香”班級(jí)，營(yíng)造“書香”校園。三年級(jí)以上班級(jí)每班都建立優(yōu)秀習(xí)作冊(cè)。（三）認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校的窗口，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的終端顯示。可以說畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量就是一個(gè)學(xué)校的形象，就是一個(gè)學(xué)校的品牌，因此我們要旗幟鮮明地抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班老師在

13、教學(xué)中要更多地傾注自己的心血與智慧，在提高學(xué)生整體水平的同時(shí)努力提高各科合格率和優(yōu)秀率。本學(xué)期，我們要從“抓兩頭，重中間”入手，以課堂教學(xué)為依托，分層輔導(dǎo)，使優(yōu)秀生更加特色，使后進(jìn)生找到信心，更要使中間的同學(xué)找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)突破?！白チ?xí)慣，重課外”，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀能力，拓寬學(xué)生知識(shí)面。同時(shí)，還將進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，定期與家長(zhǎng)多渠道聯(lián)系， 對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)交流， 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合，共同提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。（四）切實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。1、不斷通過主題演講、專項(xiàng)討論、知識(shí)競(jìng)賽、我為班級(jí)添光彩、爭(zhēng)做文明學(xué)生、重大節(jié)日慶典等多種渠道、多種活

14、動(dòng)讓學(xué)生熟知標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動(dòng)。2、開展語、數(shù)、外的單項(xiàng)競(jìng)賽。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展，把良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育落在實(shí)處，及時(shí)反饋與評(píng)價(jià)良好習(xí)慣培養(yǎng)成果，提高教育教學(xué)有效性，本學(xué)期將進(jìn)行一次主學(xué)科抽查競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽活動(dòng)面向班級(jí)全體學(xué)生，群體參與，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，繼續(xù)抓好“兩操”，加強(qiáng)課間活動(dòng)指導(dǎo)，利用有限條件上好體育課，要做好學(xué)生的晨檢工作，并通過專題講座、黑板報(bào)等活動(dòng)進(jìn)行健康知識(shí)的宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。4、倡導(dǎo)學(xué)生在課外積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（五）加強(qiáng)校本教研，促

15、進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。1、教師要研究新課程下的課堂教學(xué)，重點(diǎn)是正確把握三維教學(xué)目標(biāo)、注重優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化等，提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實(shí)基礎(chǔ)。每位教師都要抓住優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)的契機(jī)，積極參加教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探索新的教學(xué)模式，提高每一節(jié)課的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。 本學(xué)期教導(dǎo)處除了組織教科研活動(dòng)， 聽取教師的各類公開課外，將加大隨堂聽課力度，聽課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息，認(rèn)真評(píng)課、及時(shí)指導(dǎo)。2、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！白叱鋈?，請(qǐng)進(jìn)來”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。3、積極組織教師參加市、

16、縣各學(xué)科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。鼓勵(lì)每位教師積極申報(bào)教研課題。4、教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。聽課活動(dòng)落到實(shí)處，要常態(tài)化，聽課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”，并進(jìn)行“專題式的學(xué)習(xí)討論”。5、注重校本研訓(xùn)，組織教師參加培訓(xùn)重視中老年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教師教育教學(xué)能力和素養(yǎng)。加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，更新教育觀念。開展骨干教師專題講座，使老教師在學(xué)習(xí)中逐步形成新的教育觀念，重審自己的教育行為，反思自己的教育理念，修正自己的教育教學(xué)工作。骨干教師將自己培訓(xùn)獲得的理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，重在指導(dǎo)實(shí)

17、踐。（ 六）強(qiáng)化教導(dǎo)管理。1. 努力做到各項(xiàng)工作“有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實(shí)。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門的工作， 對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到有效的控制， 把“以教學(xué)為中心” 落到實(shí)處。2. 加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理， 對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng) 情況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。3. 按照省、縣電子化學(xué)籍的管理要求，進(jìn)一步規(guī)范我校電子化學(xué)籍的管理工 作。嚴(yán)格履行電子化學(xué)籍管理辦法，及時(shí)做好對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的補(bǔ)充、校對(duì)、修改和學(xué) 生卡的管理使用工作

18、。積極做好小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)。做好各班學(xué)生成績(jī) 收集存檔工作。三、分月工作安排 二月： 1向上學(xué)期期末檢測(cè)優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)。2撰寫教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研組和教師制定好各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃。 3召開“新學(xué)期教學(xué)教研工作研討會(huì)”。4. 電子學(xué)籍上學(xué)期學(xué)生評(píng)價(jià)導(dǎo)入 5做好下學(xué)年教材征訂工作。三月： 1外出聽課學(xué)習(xí) 2本校公開課 四月：1. 以班為單位組織春游活動(dòng)2. 畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動(dòng)。3. 期中教學(xué)檢測(cè)及教學(xué)常規(guī)檢查。4. 撰寫期中教學(xué)檢測(cè)分析 五月： 1、語、數(shù)、外抽考競(jìng)賽 2、六年級(jí)開展“模擬檢測(cè)”活動(dòng) 3、組織開展班級(jí)優(yōu)秀習(xí)作冊(cè)檢查。4、做好校本培訓(xùn)課時(shí)考核認(rèn)定工作。5. 開展聽課筆記檢查。

19、六月：1、開展小學(xué)生中華經(jīng)典美文誦讀。2、各年級(jí)制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，。3、做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析工作。4. 組織教師參加縣教學(xué)論文（案例、設(shè)計(jì)）評(píng)選活動(dòng)和黃山市中小學(xué)思想品德思想政治教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。5. 教研組、教師個(gè)人做好總結(jié)并上交各項(xiàng)資料，教導(dǎo)處總結(jié)一學(xué)期教學(xué)教研工作。七月：對(duì)教師上交的各項(xiàng)資料進(jìn)行整理歸檔。XX 年 2 月 16 日一、指導(dǎo)思想：學(xué)校教導(dǎo)處工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育加速實(shí)施教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以課程改革為重點(diǎn)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教師的綜合教育能力，提升學(xué)校辦學(xué)品位。二、主要工作：（一）以課程改革為

20、中心，為我校的課改實(shí)驗(yàn)做好指導(dǎo)，服務(wù)工作。進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn)一年來，在實(shí)踐和探究并取得初步進(jìn)展的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要大力實(shí)施課程改革， 重點(diǎn)抓緊四項(xiàng)工作， 形成我校課改實(shí)驗(yàn)工作的亮點(diǎn)。1、開展課改新一輪培訓(xùn)。繼續(xù)組織全體教師深入學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行），各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，領(lǐng)會(huì)課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)際，實(shí)現(xiàn)“上課有味道，總結(jié)有好課，創(chuàng)新有特色”。2、強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂 , 實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué)，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點(diǎn)上有所突破，才能有效提升課程的實(shí)施水

21、平，各年級(jí)、各學(xué)科要堅(jiān)持每周一次的集體備課活動(dòng)。 45 周歲以下的教師本學(xué)期要承擔(dān)一次課改研究課。3、做好校本課程資源的開發(fā)工作，上學(xué)期初建了京劇校本課程，本學(xué)期繼續(xù)做好優(yōu)化完善工作，盡快在實(shí)施過程中積累經(jīng)驗(yàn)，探索成功做法，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)校本課程資源的開發(fā)。4、結(jié)合課程改革，加速推進(jìn)教育信息化，在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下，打好信 息基礎(chǔ)建設(shè)，要充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，有效整合信息技術(shù)與學(xué)科課程， 為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間，探索教學(xué)改革的新手段、新方法、新途徑、推動(dòng) 教學(xué)觀念、教學(xué)模式的更新和優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。（二）以教科研工作羽翼，創(chuàng)新我校的教育教學(xué)特色。1、積極組織全校教師投入

22、教科研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，深入開展課堂教 學(xué)改革，帶領(lǐng)教師大膽探索，努力實(shí)踐，重視激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，培 養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的習(xí)慣，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。2、“雙語特色”教學(xué)實(shí)驗(yàn)是本學(xué)期教科研工作的一個(gè)重點(diǎn)，教導(dǎo)處將為實(shí)驗(yàn)做好服務(wù)、指導(dǎo)工作，實(shí)驗(yàn)班教師根據(jù)班級(jí)實(shí)際和自身特長(zhǎng)，逐步使班集體建設(shè)形成特色，實(shí)驗(yàn)班可以拓寬知識(shí)面，強(qiáng)化口語交際，發(fā)展能力方面入手，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)與小班化，雙語特色化的實(shí)踐與研究工作。3、協(xié)同教科室進(jìn)一步深化與課程改革密切相關(guān)的課題研究。4、在教學(xué)實(shí)踐中要善于思考、總結(jié)。（三）以教研組活動(dòng)為重心，嚴(yán)格教學(xué)過程管理1、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組活動(dòng)，教導(dǎo)處、教研組分層

23、管理，嚴(yán)格按照教研活動(dòng)制 度進(jìn)行，教導(dǎo)處直接參與各教研組的教研活動(dòng)。2、加強(qiáng)教學(xué)管理組織建設(shè)，嚴(yán)格遵守在課程改革背景下的工作常規(guī)，規(guī)范過程管理資料，深入教研組參與集體備課，注重典型案例的積累和介紹，當(dāng) 好規(guī)范過程管理的促進(jìn)者。3、嚴(yán)格課程計(jì)劃管理，確保課程開齊，課時(shí)上足。4、嚴(yán)格規(guī)范地組織各類知識(shí)檢測(cè)、能力檢測(cè)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，適時(shí)組織對(duì)有 關(guān)年級(jí)、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)評(píng)估，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量監(jiān)控工作，特別是 六年級(jí)的學(xué)科質(zhì)量工作。（四）、以提高教育質(zhì)量為主題，加速師資隊(duì)伍培訓(xùn)課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實(shí)踐證明，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是 一條可行之路。1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)，開展師徒結(jié)

24、對(duì)，進(jìn)一步加強(qiáng)交流。作為新教師，一年入門，兩年上路，三年過關(guān)，五年成才，要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。2、進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變觀念，了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)情 況，加強(qiáng)對(duì)新教材的教學(xué)研討活動(dòng)。3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師規(guī)范用語用的要求，要求教師把講普通話作為職業(yè)用語，各類教學(xué)基本功競(jìng)賽和課堂教學(xué)比賽，都把普通話作為基本條件，同時(shí)聘請(qǐng)小小推普員和推普督查，對(duì)教師及學(xué)生使用普通話情況進(jìn)行逐日考核，逐周公布，三、主要工作及安排 九月份： 1、開學(xué)常規(guī)管理，正常教學(xué)秩序，迎接局期初開學(xué)工作檢查。2、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定教研活動(dòng)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃等。3、教導(dǎo)處開始隨

25、堂聽課。4、結(jié)束招生工作，建立一年級(jí)新生檔案。5、各教研組正?；顒?dòng)。6、組織月考并進(jìn)行質(zhì)量分析。7、參加論文評(píng)選。8、組織教師參加英語口語培訓(xùn)及計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。9、一、二、六年級(jí)教師參加區(qū)教材培訓(xùn)。10、組織教師參加市新課程培訓(xùn)。11、準(zhǔn)備區(qū)教研室的新課程教學(xué)調(diào)研。 十月份： 1、邀請(qǐng)市教研員作新課程改革講座。2、準(zhǔn)備參加區(qū)青年教師賽課。3、檢查學(xué)生作業(yè)本。4、參加區(qū)論文評(píng)選。5、組織教師進(jìn)行寫教學(xué)的培訓(xùn)。十一月份：1、檢查各科備課筆記。2、擬定期中試卷，組織語、數(shù)、英期中質(zhì)量調(diào)研。3、校青年教師優(yōu)質(zhì)課展示。4、積極準(zhǔn)備參加實(shí)附小評(píng)課。十二月份：1、組織教師參加推進(jìn)新課程的培訓(xùn)，交流、研討。2、組

26、織參加區(qū)電教課件評(píng)比。3、檢查復(fù)習(xí)計(jì)劃、備課筆記。4、迎接區(qū)教研室小數(shù)教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研。5、參加區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。一月份：1、總結(jié)評(píng)比，各資料歸檔。2、教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)。XX學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在新課程理念指導(dǎo)下，按照扎實(shí)有效、穩(wěn)步推進(jìn)新課改的思路，以研究課堂教學(xué)為切入口，加大教研、教學(xué)力度，從吃透教材、探索教法、學(xué)法入手，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，力求使課堂教學(xué)符合既扎實(shí)有效，又開拓創(chuàng)新的要求。進(jìn)一步規(guī)范教研活動(dòng)、備課制度，扎實(shí)完成省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)任務(wù)。加大對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作，進(jìn)一步全面提升我校教師整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)

27、質(zhì)量。二、工作目標(biāo)和措施（一）提高師德修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)水平以農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程為依托，進(jìn)一步提高我校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)， 熱愛農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)； 更新教育觀念， 樹立素質(zhì)教育新理念，并能用新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)初中；掌握現(xiàn)代教育的理論和方法，尤其是把握本學(xué)科的前沿信息，提高專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力；了解和把握開展農(nóng)村中小學(xué)教育科研的常用方法和操作策略，如安全研究、研究等，結(jié)合一線教學(xué)，開展有針對(duì)性的研究初中，加強(qiáng)理論的指導(dǎo)作用，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。（二）實(shí)施課程改革，加強(qiáng)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、建立集體備課制度。針對(duì)以往備課孤軍奮戰(zhàn)、備教分離等一些弊病，本

28、學(xué)期加強(qiáng)集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度，由年級(jí)組長(zhǎng)組織，每周一次定時(shí)、定點(diǎn)地進(jìn)行集體備課。并要求每次集體備課的各類資料上傳歸檔。在具體備課過程中，五年以內(nèi)的年青教師要求備詳案，骨干教師備課注重課后反思，其他教師備課能夠突出教學(xué)實(shí)效。2、切實(shí)規(guī)范校本研修，提高校本研修質(zhì)量。通過以“一個(gè)主題、四個(gè)階段、一個(gè)系列”為主要形式的校本研修活動(dòng)，全體教師參與學(xué)習(xí)思辨、實(shí)踐體驗(yàn)、研討提升、反思總結(jié)的全過程，完成新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例評(píng)析課程的實(shí)踐探究的培訓(xùn)要求。3、開展聽課評(píng)課活動(dòng)。教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢(shì)，配合教導(dǎo)處開展好隨堂聽課活動(dòng)。課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，指出不足，提出改正意見，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)

29、并加以推廣，幫助年青教師提高上課技巧與課堂效率。各教研組認(rèn)真開設(shè)組內(nèi)公開課，同組老師要認(rèn)真進(jìn)行聽課與評(píng)課等工作。4、有序抽查學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)布置要做到質(zhì)重于量，少布置重復(fù)型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。為了解作業(yè)布置情況及書面完成情況，有序抽查各教學(xué)班的學(xué)生作業(yè)。做到有記錄，有反饋，以督促學(xué)生認(rèn)真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，做到批改及時(shí)、認(rèn)真、正確，反饋及時(shí)顯效。提倡面批，提倡分層練習(xí)，提倡布置多種形式的作業(yè)。對(duì)不認(rèn)真、不及時(shí)批閱作業(yè)的老師和布置過重作業(yè)的老師，教導(dǎo)處要及時(shí)找他們談話，使其改正。5、認(rèn)真分析考試情況。期中、期末考試后，教導(dǎo)處要組織好各任課老師、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)等從各個(gè)層面和角度進(jìn)行分析、研究，找出教育教學(xué)工作中的優(yōu)勢(shì)和不足之處，認(rèn)真反思，填寫考試情況分析表，分析要詳盡全面，既要包括教師教的情況，也要包括學(xué)生學(xué)的情況。在這基礎(chǔ)上教導(dǎo)處要綜合分析，及時(shí)反饋。對(duì)問題較為突出的學(xué)科和任課老師，要協(xié)同教研組、年級(jí)組幫助這些教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。6、做好階段測(cè)試工作。