人教版八年級上冊 第14章《《整式的乘法與因式分解復習》》教學設(shè)計 (2)_第1頁
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1、<<整式的乘法與因式分解復習>>教學設(shè)計三道中學：李紅偉課 題整式的乘法與因式分解主備人李紅偉執(zhí)教者李紅偉課 型復習課 時1課時時 間2019年11月29日教學目標知識與技能牢記整式指數(shù)冪的運算性質(zhì) ,熟練進行整式的乘除法運算 ,靈活運用乘法公式進行運算 ,并靈活抓準算式特征因式分解。過程與方法通過對不同類型習題的運算 ,歸納出本章要點 ,培養(yǎng)學生的計算能力、歸納能力 ,概括能力和表達能力。利用“說唱為線索貫穿課堂 ,形成完善知識體系。情感態(tài)度利用不同類型的習題 ,引發(fā)學生獨立思考 ,樂于歸納總結(jié)。并通過交流合作讓學生體會與他人合作的樂趣.教學重難點重點整式的乘法法那么

2、理解、乘法公式運用是重點。單項式乘法是關(guān)鍵 ,冪的運算是根底難點乘法公式的靈活運用和因式分解方法是難點。教法與學法說唱引入-設(shè)置問題-學生解決問題-學生合作交流-歸納口訣要領(lǐng)-形成知識網(wǎng)絡(luò)教學準備多媒體 ,導學案教 學 過 程教學環(huán)節(jié)及時間分配教師活動學生活動一、情景引入：3-5分鐘二、復習歸納：30分鐘三、課堂小結(jié)四、布置作業(yè)：教師說唱1.?整乘因解?要點說唱呦呦切克鬧整乘因解來一套冪的性質(zhì)“你要記牢整式乘除“他用得著單和單 ,“那是關(guān)鍵整式乘除“他總出現(xiàn)同號為a“我異號b方差用來“他真神氣首平方“那尾平方首尾二倍“我在中央公分解因式“他要徹底公因三定“那在等你兩項異號“他平差起三項二倍完全

3、可以一冪的運算性質(zhì)復習計算以下各題：(1)(-3a2a3b2)2 2二整式的乘除法計算以下各題：(1)（2x）2(x-y) (2) （4x2-2y)(x-y)三先化簡 ,在求值-12a3b-14a2b2÷2ab，其中a=1,b=2.三.乘法公式運用乘法公式計算：(1) 3(y-z)2-2y-z(z-2y) (2)2x+y+z(2x-y-z)四.因式分解對以下算式進行因式分解：(1)16a3b-4ab(2)-a2+2ab-b2(3)課堂小結(jié)本節(jié)要點復習三角形三邊滿足：a2+b2+c2-ab-bc-ac=0,證明：這個三角形是等邊三角形.學生思考教師說唱口訣詞語 ,激發(fā)學生學習興趣.學生動手解決問題 ,并小組歸納冪的運算性質(zhì)的符號語言。學生動手解決問題后 ,小組討論 ,算式中表達了整式乘法和除法哪些運算法那么？學生動手解決問題后小組歸納總結(jié)乘法公式的符號語言和添括號法那么。學生動手解決問題后 ,小組歸納出整式乘法和因式分解的聯(lián)系以及因式分解的方法學生思考各個知識點之間的聯(lián)系 板書設(shè)計整式乘法與因式分解  

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