實(shí)驗(yàn)幼兒園“生命生存生活”德育系列教育活動(dòng)實(shí)施方案

1、精品文檔實(shí)驗(yàn)幼兒園“生命生存生活”德育系列教育活動(dòng)實(shí) 施方案實(shí)驗(yàn)幼兒園“生命生存生活”德育系列教育活動(dòng)實(shí)施方 案提要：充滿生機(jī)的校園氛圍；通過(guò)參觀醫(yī)院、超市活動(dòng)、 走進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)、探索自然活動(dòng)等引領(lǐng)孩子融入社會(huì)生 活，積極塑造自我，為構(gòu)建和諧心靈、和諧人生奠基實(shí)驗(yàn)幼兒園“生命生存生活”德育系列教育活動(dòng)實(shí)施方 案一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí) ？幼兒園教育指導(dǎo)綱要？ 精神，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，用生活化、情境化、游戲化的教育手法循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子尊重生命、學(xué)會(huì)生 存、珍惜生活，培養(yǎng)孩子勇敢、自信、友善、進(jìn)取等良好的 品質(zhì)。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)一系列的觀摩講解活動(dòng)幫助孩子認(rèn)識(shí)生命、

2、了解生 命的過(guò)程，感受自然與生命的和諧；通過(guò)探索實(shí)踐活動(dòng)，教 會(huì)孩子簡(jiǎn)單的生存技能，磨練孩子的意志，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)一些生 存危機(jī)，提高生存的適應(yīng)能力；通過(guò)孩子的體驗(yàn)、感受，教 育孩子熱愛(ài)生活，感恩生活，培養(yǎng)孩子的愛(ài)心和責(zé)任心。三、活動(dòng)內(nèi)容1 .自然中感知生命的和諧大自然孕育了生命，大社會(huì)是生命教育的最佳課堂，生 命教育是情感智慧式的教育，我園將以“探求生命本質(zhì)”切 入點(diǎn)，通過(guò)“我從哪里來(lái)？”、“種子發(fā)芽”、“蠶寶寶的一生” 等一系列主題活動(dòng)，引導(dǎo)孩子了解生命的歷程；通過(guò)“救助 小動(dòng)物”、“獻(xiàn)愛(ài)心”等活動(dòng)教育孩子尊重生命的不易；通過(guò) “祭掃烈士墓”、“革命故事宣講”等活動(dòng)發(fā)展生命的高度， 感受生命的意

3、義。2 .實(shí)踐中掌握生存的技巧實(shí)踐是磨練生存意志、提高生存能力的基本途徑，我園 將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，把生存教育融于一日活動(dòng)之中。通 過(guò)“幼兒自理能力比賽”、“家庭結(jié)對(duì)郊游”等活動(dòng)培養(yǎng)孩子 的自理能力，強(qiáng)化養(yǎng)成教育；通過(guò)“圖片展覽”、“模擬逃生演練”、“安全知識(shí)講座”等手段幫助孩子了解生活中常見(jiàn)的 自然災(zāi)害和突發(fā)事件，掌握逃生的基本技能，提高保護(hù)生命 的意識(shí)。3 .體驗(yàn)中感受生活的美好生活是需要用心體會(huì)的，生活的美好是由一點(diǎn)一滴積淀 而成，所以，帶領(lǐng)孩子實(shí)踐生活過(guò)程、獲得生活體驗(yàn)是生活 教育的精髓。我園將通過(guò)“感恩活動(dòng)”、“親子活動(dòng)”等形式 引導(dǎo)孩子感受親情的溫暖； 通過(guò)“我的好媽媽”、“畢業(yè)

4、典禮” 活動(dòng)、“老師我愛(ài)你”主題活動(dòng)，教育孩子熱愛(ài)親人、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)老師和同伴，營(yíng)造積極向上、充滿生機(jī)的校園氛 圍；通過(guò)參觀醫(yī)院、超市活動(dòng)、走進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)、探索自 然活動(dòng)等引領(lǐng)孩子融入社會(huì)生活，積極塑造自我，為構(gòu)建和 諧心靈、和諧人生奠基。四、實(shí)施步驟第一階段：準(zhǔn)備（3月份）1 .健全機(jī)構(gòu)：成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“三生”系列德育工 作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：z副組長(zhǎng)：z具體負(fù)責(zé)：z2 .制定計(jì)劃：對(duì)照市局的指示精神，制定符合本園實(shí)際 的工作計(jì)劃。3 .宣傳發(fā)動(dòng)：通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、家校通、家園聯(lián)系 手冊(cè)等途徑，向教師、家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)的目的意義， 動(dòng)員師幼、 家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)。第二階段：實(shí)施（4月份

5、-11月份）4月：A. 了解生命的起源。主題活動(dòng)“我從哪里來(lái)？"（小班）B.認(rèn)識(shí)生命的存在。主題活動(dòng)“走進(jìn)自然”（中班）c. 感受生命的價(jià)值。主題活動(dòng)“清明緬懷”（大班）5月：A.感知生命的無(wú)常。社會(huì)活動(dòng)“參觀醫(yī)院”（小班）B.觀察生命的誕生。探索活動(dòng)“種子發(fā)芽”（中班）c. 認(rèn)識(shí)生命的過(guò)程?？茖W(xué)活動(dòng)“蠶寶寶的一生”（大班）6月：A.掌握生活的基本技能。游戲活動(dòng)：”生活技能比賽”（小 班）B.強(qiáng)化保護(hù)生命的意識(shí)。常規(guī)活動(dòng)：“安全逃生演練”（全 園）c.增強(qiáng)孩子熱愛(ài)校園、熱愛(ài)老師和同伴的情感。展示活動(dòng)“畢業(yè)典禮”（大班）9月：A.生命安全教育。主題活動(dòng)：“哪里有危險(xiǎn)？” （小班）B.生存教育。社會(huì)活動(dòng)：“我們?nèi)ソ加巍保ㄖ邪啵ヽ.生命安全教育。主題活動(dòng)：“我是小小協(xié)警員”（大班）10月：A.感恩教育。親子活動(dòng)“我?guī)桶謰屪鲂┦隆保ㄐ?、中、大班）B.愛(ài)國(guó)教育。主題活動(dòng)“國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你”（小、中、大班）c.弘揚(yáng)生命。教師演講活動(dòng)“讓青春熠熠生輝”（青年教師）11月：A.珍愛(ài)自己關(guān)愛(ài)他人。社會(huì)活動(dòng)“分享”（大、中、?。〣.和諧生命你我共建。社會(huì)活動(dòng)“各行各業(yè)的工作”（中、大班）c. 關(guān)注生命關(guān)注成長(zhǎng)。主題活動(dòng)“四防教育”（大、中、小班）（四防即：