下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(本頁是封面,格式不得改變)姓名:1i學(xué)號:i1illl學(xué)院:1(填全稱)11f專業(yè):(填全稱)、八刖言目錄引言 第一章 自我認(rèn)知1、個人基本情況2、職業(yè)興趣3、職業(yè)能力4、職業(yè)價值觀5、個性特征6、勝任能力7、自我分析小結(jié) 第二章 職業(yè)認(rèn)知1、家庭環(huán)境分析2、學(xué)校環(huán)境分析3、社會環(huán)境分析4、職業(yè)環(huán)境分析5、職業(yè)生涯條件分析小結(jié) 第三章 生涯決策1、職業(yè)目標(biāo)選擇2、職業(yè)目標(biāo)的分解和組合3、行動計劃第四章 評估調(diào)整1、檢查的內(nèi)容2、檢查的時間3、規(guī)劃修訂的原則和備選方案 結(jié)束語第一章 自我認(rèn)知 1、個人基本情況 2、職業(yè)興趣喜歡干什么在我的人才素質(zhì)測評報告中,職業(yè)興趣前三項是
2、 XX型(X分)、XX型(X分)、 乂乂型(X分)。我的具體情況是 3、職業(yè)能力能夠干什么在我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示,XX能力得分較高(X分)XX能力得分較低(X分)我的具體情況是 4、職業(yè)價值觀最看重什么我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是 XX取向(X分)、XX取向(X分)、XX 取向(X分)。我的具體情況是 5、個性特征適合干什么我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我的具體情況是6、勝任能力優(yōu)劣勢是什么7、評估總結(jié):第二章 職業(yè)認(rèn)知 參考人才素質(zhì)測評報告建議, 我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng) 的分析。1、家庭環(huán)境分析經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化、對本人影響 2、學(xué)校環(huán)境分析 學(xué)
3、校特色、專業(yè)、實踐 3、社會環(huán)境分析就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手4、職業(yè)環(huán)境分析1)行業(yè)分析:XX行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢2)職業(yè)分析:XX職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景3)企業(yè)分析:XX單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工 素質(zhì)、工作氛圍等4)地域分析:XX工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系5、職業(yè)生涯條件小結(jié)第三章 生涯決策 1 、職業(yè)目標(biāo)選擇 綜合第一部分(自我認(rèn)知)及第二部分(職業(yè)認(rèn)知)的主要內(nèi)容得出本人職 業(yè)定位的SWO分析:內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢因素( S) 弱勢因素( W) 外部環(huán)境因素 機(jī)會因素( O) 威脅因素( T)分析:結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)一一將來從事
4、 XX行業(yè)的XX職業(yè) 職業(yè)發(fā)展策略一一進(jìn)入XX類型的組織,到XX地區(qū)發(fā)展 職業(yè)發(fā)展路徑走專家路線,走管理路線 2、職業(yè)目標(biāo)的分解和組合把職業(yè)目標(biāo)分成三個規(guī)劃期短期、中期、遠(yuǎn)期,并對每個規(guī)劃期及其要 實現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解。分段規(guī)劃,每段可設(shè)職務(wù)目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)、能力目標(biāo)。成 果目標(biāo)、健康目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、家庭目標(biāo)等。3、行動計劃(每個計劃大體包括:計劃名稱、時間跨度、總目標(biāo)、分目標(biāo)、計劃內(nèi)容、策略 和措施及備注)( 1 )短期目標(biāo)的具體實施計劃計劃名稱:大學(xué)計劃時間跨度:XX年 XX年總目標(biāo):如大學(xué)畢業(yè)時要找到什么職業(yè)或者深造分目標(biāo):如大一要 大二要 大三要 計劃內(nèi)容:如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素
5、質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等。 策略和措施:大一適應(yīng)大學(xué)生活為主,參加 XX社團(tuán),拜訪XX查閱XX 大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能為主,我要(2)中期目標(biāo)的具體實施計劃 計劃名稱:畢業(yè)后五年的計劃 時間跨度:XX年一XX年總目標(biāo):如大學(xué)畢業(yè)后五年要達(dá)到 (內(nèi)外職業(yè)目標(biāo)來分析)分目標(biāo):如畢業(yè)后第一年要 第二年要 第三年要 計劃內(nèi)容:如職場適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、金脈) 、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等。 策略和措施: 如工作第一年以適應(yīng)職場生活為主, 我要廣泛地建立各種關(guān)系, 盡 快調(diào)整自己的生活節(jié)奏,熟悉企業(yè)的工作流程和文化第二年( 3)長期目標(biāo)的具體實施計劃 計劃名稱:畢業(yè)十年及以上計劃時間跨度:XX年 XX年總目標(biāo):如退休時要分目標(biāo):如畢業(yè)十年要達(dá)到二十年要達(dá)到計劃內(nèi)容: 如事業(yè)發(fā)展, 工作、生活關(guān)系, 健康, 心靈成長, 子女教育, 慈善等。 策略和措施:第四章 評估調(diào)整 職業(yè)生涯規(guī)劃是個動態(tài)的過程, 必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時 的檢查與修訂。1、檢查的內(nèi)容1)職業(yè)目標(biāo)評估(是否需要重新選擇職業(yè))假如一直 . 那么我將 .2)職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展發(fā)展方向)當(dāng)出現(xiàn)的時候,我將3)實施策略評估(是否需要改變行動策略)如果我就4)其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況、機(jī)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣東外語外貿(mào)大學(xué)《植物生理學(xué)實驗》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院《工程流體力學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東南華工商職業(yè)學(xué)院《色彩造型3(頭像)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東梅州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《家具與陳設(shè)設(shè)計》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 【原創(chuàng)】江蘇省建陵高級中學(xué)2013-2020學(xué)年高一寒假作業(yè)政治試題
- 2025年七年級統(tǒng)編版語文寒假預(yù)習(xí) 第03講 賣油翁
- 【志鴻優(yōu)化設(shè)計】2020高考地理(人教版)一輪教學(xué)案:第1章-第2講宇宙中的地球和太陽對地球的影響
- 【優(yōu)化方案】2022屆高三物理大一輪復(fù)習(xí)-第2章-第2節(jié)-力的合成與分解-教學(xué)講義-
- 遼寧省鞍山市海城市西部集團(tuán)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期1月期末質(zhì)量檢測化學(xué)試題(含答案)
- 2021高三政治易錯點(diǎn)點(diǎn)睛與突破:專題08-三大產(chǎn)業(yè)
- 化工設(shè)備安裝預(yù)算定額庫
- 2022年三級反射療法師考試題庫
- 世界國家地區(qū)區(qū)域劃分 Excel對照表 簡
- 移動互聯(lián)網(wǎng)的實訓(xùn)報告優(yōu)秀三篇
- 在小學(xué)語文教學(xué)中彰顯人文情懷 人文情懷
- 急性呼吸衰竭的診斷和處理
- SH/T 0356-1996燃料油
- GB/T 36324-2018信息安全技術(shù)工業(yè)控制系統(tǒng)信息安全分級規(guī)范
- GB/T 337.1-2014工業(yè)硝酸濃硝酸
- 小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2023年版)
- GB/T 13738.2-2017紅茶第2部分:工夫紅茶
評論
0/150
提交評論