(完整word版)UML大作業(yè)-排課系統(tǒng)

1、面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析與設(shè)計(jì)（UML ）課程作業(yè)自動(dòng)排課系統(tǒng)第 1 _組小組成員1：小組成員2:小組成員3:評分標(biāo)準(zhǔn)班級學(xué)號姓名承擔(dān)工作自我打分教師打分評語-II -自動(dòng)排課系統(tǒng).系統(tǒng)功能分析:系統(tǒng)功能描述：(1) .課程規(guī)劃人員必須在排課之前規(guī)劃好本學(xué)期各專業(yè)的課程，并且要保證各個(gè)專業(yè)學(xué) 生學(xué)期總學(xué)時(shí)不高于某個(gè)規(guī)定值。(2) .教師可以提前申請教授課程，可以根據(jù)自己的代課課程提出對媒體教室的需求。需 要教師填寫個(gè)人代課意向申請，教師意向?qū)⒃谙到y(tǒng)排課時(shí)被優(yōu)先考慮。(3) .系統(tǒng)根據(jù)教室的多媒體安裝情況、座位數(shù)，專業(yè)課程設(shè)置情況，教師意向，選課學(xué)生 數(shù)量等信息進(jìn)行排課，使盡可能滿足各種用戶的要求；支

2、持教師對課表更改進(jìn)行申請，系統(tǒng)給 予微調(diào)整。(4)教室管理員根據(jù)對教室設(shè)備的更新情況修改教室配置的基本信息。(5)系統(tǒng)管理員規(guī)定一確定時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)自動(dòng)排課， 到這一時(shí)間時(shí)，系統(tǒng)將自動(dòng)進(jìn)行排課， 生成課表。(6) .課表生成后，所有用戶將有權(quán)對課表按班級、教師、教室等不同方式進(jìn)行的查詢。.UML圖1 .活動(dòng)圖(1) .課表自動(dòng)生成活動(dòng)圖(2).教師申請更改課表活動(dòng)圖A更改課表2.用例圖cC >(J申請課表更改(from Usecase)學(xué)生<<extend>>(from Actor)XLJ課表查詢(from Usecase)日 <<extend>&

3、gt;JF課程規(guī)劃人員父一一(from Actor)課表生成(from Usecase)課表更改 一(from Usecase) 吳系統(tǒng)管理員(from Actor)二一一一 Q_一大F J- C任課教師(from Actor)L-一一/、教室管理員J(from Actor) 教室使用狀態(tài)設(shè)置(from Usecase)<<extend>>/ /劃專業(yè)課程. 、<<include>>(from Usecase) / r<<extend>>安排代課教師<<include>><<extend

4、>>1o安排上課教室及時(shí)間(from Usecase)<<extend>> f<<extend>>/ 提交個(gè)人意(from Usecase)(from Usecase)用例描述文檔:UC001用例名稱系統(tǒng)自動(dòng)排課參與者系統(tǒng)管理員教師課程規(guī)劃人員過程描述1）收集整理教師的代課意向，教師意向享有優(yōu)先權(quán)。2）查詢空閑時(shí)間表數(shù)據(jù)庫，班級課程數(shù)據(jù)表，教室媒體信息 選擇第一適合時(shí)間。3）根據(jù)教師申請更改課表進(jìn)行微調(diào)整。4）根據(jù)教室多媒體信息變更進(jìn)微調(diào)整。UC002用例名稱教室時(shí)間安排參與者系統(tǒng)管理員教師教室管理員過程描述1）根據(jù)教師的個(gè)人意向、課

5、程講授時(shí)間需求和教室的多媒體安裝情況、座位數(shù)安排教室，時(shí)間，保證教師的講授時(shí)間 不沖突。2）為已安排教室和時(shí)間的課程的代課教師安排其他教學(xué)任 務(wù)的教室和時(shí)間。3）重復(fù)1） 2）操作，直至將所有課程安排完成。4）對課表進(jìn)行微調(diào)用例編號UC003用例名稱申請更改課表參與者教師過程描述1）當(dāng)教師對已排好的課表不滿時(shí)，可向系統(tǒng)管理員提出更改申請，在資源允許的情況下對課表進(jìn)行修改。2)教師用戶登錄系統(tǒng)后，選擇需要更改課表的班級、節(jié)次。選擇能滿足該班級教學(xué)的教室，包括教室座位數(shù)，多媒體安裝情況等。3) 提交申請。3 .概念層次類圖4 .順序圖5.狀態(tài)圖(1).班級課程表狀態(tài)圖課表適用學(xué)期結(jié)束(2).班級狀

6、態(tài)圖廢棄班級狀態(tài) b圖(3).教室狀態(tài)圖教室狀態(tài),圖空閑/X更改教室教師成、功申請更改踝表 安排歹授課占用憊:室初始設(shè)魯、一預(yù)留專用 一取消預(yù)留設(shè)置一(,自動(dòng)排課時(shí)6. 邏輯層次類圖7.設(shè)計(jì)層次類圖<F():ClassTimeTab e():ClassTimeTable ():ClassTimeTable():int:void訪客0+按照課程查看課表()+按照教室查看課表()+ +按照教師查看課表()+查看課表生成時(shí)間() +登陸()()教師+教師編號：int+ 教師姓名：std:string+教師個(gè)人意向：bool+設(shè)置個(gè)人意向()()：boo +驗(yàn)證代課資格()()：boo +調(diào)課申

7、請?zhí)峤?)()：boo + 注銷()():void1.*+學(xué)號 +姓名 +專業(yè) +班級學(xué)生int std:string std:string int+ 選課()：ClassTimeTable0.1課程規(guī)劃人員+課程規(guī)劃管理():Lesson系統(tǒng)管理員+管理姓 :int+添力瞰師()：Teache+注冊新班或():Class+注車物級()：void+注銷學(xué)生()：void+設(shè)置排課時(shí)間()：bool課程表容器+課程表編號:std:string+使用班級：int1.1教師個(gè)人意向+意向人 :Teacher+代課課程意向：Lesson+上課時(shí)間要求：bool+讀取教師個(gè)人意向()：void+構(gòu)造個(gè)人

8、意向()：Lesson1.*0.*班級+班級編號+專業(yè)+班數(shù)+班級表int std:string int ClassTimeTa+新班級注冊()：int+班級注銷():void課程規(guī)劃+ 專業(yè):std:string+ 學(xué)期:std:string+課程峨U(xiǎn) : Lesson+獲取班級規(guī)劃課程()：void+構(gòu)造課程規(guī)劃():void課程+課程編號int+課稱std:strin+使用限制bool+學(xué)分int+學(xué)時(shí)int教室- 教室樓號- 教室號- 多媒體安裝情況- 座int int bool int+設(shè)備更新()：boo+設(shè)備刪除()：void+設(shè)置教室專用信息()：void+分配教室()：void班級課程表+上課時(shí)間：int+ 課程 :Lesson+任課教師:Teacher+教室:Room+上課班級：Class+學(xué)年：int+ 學(xué)期：std:string8.組件圖自動(dòng)排課系統(tǒng)，構(gòu)件圖安排代課教師安排授課時(shí)間、教室一課表查詢課表生成9.部署圖10.