九年級(jí)化學(xué)第四單元復(fù)習(xí)課課件

1、地地 球是球是美麗的美麗的藍(lán)色的藍(lán)色的水水 球球中國(guó)中國(guó)節(jié)約用水節(jié)約用水防止水污染防止水污染1、水的凈化方法有哪些？2、水通過(guò)凈化操作后得到的是純凈的水嗎？這樣才能得到純凈的水？3、通過(guò)怎樣的操作可以除去水中難容性雜質(zhì)，操作要領(lǐng)是怎樣的？4、水污染的原因有哪些？如何防治水污染？1、工業(yè)、工業(yè)“三廢三廢”（廢渣、廢水、廢（廢渣、廢水、廢氣）的任意排放氣）的任意排放2、生活污水的任意排放、生活污水的任意排放3、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中水流入河中因此，我們要關(guān)心、愛(ài)惜、保護(hù)水因此，我們要關(guān)心、愛(ài)惜、保護(hù)水“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變

2、形而成。綠色的圓形代表由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。 用肥皂水檢驗(yàn)用肥皂水檢驗(yàn)軟水起泡沫多，硬水幾乎不起泡沫軟水起泡沫多，硬水幾乎不起泡沫。（2）哪一步可除去水中的異味

3、？）哪一步可除去水中的異味？加絮凝劑、沉淀和過(guò)濾。加絮凝劑、沉淀和過(guò)濾。用活性炭吸附。用活性炭吸附。（3）最常用的絮凝劑是）最常用的絮凝劑是_。明礬明礬問(wèn)：經(jīng)過(guò)上述的沉淀、過(guò)濾和吸問(wèn)：經(jīng)過(guò)上述的沉淀、過(guò)濾和吸附等凈化處理后，水變得澄清而附等凈化處理后，水變得澄清而透明了，但所得的水仍然不是透明了，但所得的水仍然不是_。為什么？請(qǐng)舉一。為什么？請(qǐng)舉一生活實(shí)例來(lái)說(shuō)明。生活實(shí)例來(lái)說(shuō)明。過(guò)濾過(guò)濾不溶性不溶性純凈物純凈物上述操作除去了水中的不溶性雜上述操作除去了水中的不溶性雜質(zhì)，水中還有許多溶解的雜質(zhì)，質(zhì)，水中還有許多溶解的雜質(zhì)，例如：燒開水的壺中會(huì)出現(xiàn)水垢例如：燒開水的壺中會(huì)出現(xiàn)水垢。小卵石和小卵石和

4、_起主要的起主要的_作用，作用，_起吸附作用。起吸附作用。石英沙石英沙過(guò)濾過(guò)濾活性炭活性炭1、水的組成和空氣的組成在描述上有什么不同？2、純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物？3、實(shí)驗(yàn)電解水得出的結(jié)論有哪些？4、電解水實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意些什么？試管2試試管管1水的電解實(shí)驗(yàn)水的電解實(shí)驗(yàn)思考思考1、與電源負(fù)極、與電源負(fù)極相聯(lián)的試管中產(chǎn)生相聯(lián)的試管中產(chǎn)生_氣體，另一試管氣體，另一試管中產(chǎn)生中產(chǎn)生_氣體。氣體。V1：V2_2、試管、試管2中氣體如中氣體如何檢驗(yàn)？試管何檢驗(yàn)？試管1中氣中氣體如何檢驗(yàn)？體如何檢驗(yàn)？O2H21：2 氫氣能燃燒，氫氣能燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰發(fā)出淡藍(lán)色火焰氧氣能夠使帶火氧氣能夠使帶火星的

5、木條復(fù)燃星的木條復(fù)燃中考預(yù)測(cè)下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答：下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖。請(qǐng)根據(jù)圖示回答： （1）該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的）該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的 和和 與反應(yīng)后生成的與反應(yīng)后生成的 各粒子間的個(gè)數(shù)比為各粒子間的個(gè)數(shù)比為_。（2）該反應(yīng)的基本類型為）該反應(yīng)的基本類型為_。（3）分析以上微觀模擬圖，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是）分析以上微觀模擬圖，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是_。 1、下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（ ） ACa(C1O3)2 BZn(OH)2 CMnO2 DO2 2、在下列物質(zhì)中：過(guò)氧化氫氯化鉀二氧化硫空氣氯酸鉀液氧氦氣汞。含有氧分子的有 ，含有氧元素的有

6、 ， 不是純凈物的的有 ，屬于單質(zhì)的有 ， 屬于氧化物的有 。 1、化學(xué)式的意義？2、化合價(jià)的一般規(guī)律是什么？說(shuō)出常見元素與原子團(tuán)的化合價(jià)3、如何根據(jù)化合價(jià)寫化學(xué)式？4、根據(jù)化學(xué)式可以進(jìn)行那些計(jì)算？用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：（1）3個(gè)硫原子 ，（2）硝酸鐵 ，（3）8個(gè)水分子 （4）三氧化二鐵 （5）氫元素_；（6）五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)_；（7）2個(gè)氮分子_；（8）鈣離子_； (9銀 ； (10)2個(gè)鋁離子 ；(11)高錳酸鉀 ；(12)+5價(jià)的氮元素 ；(13)由Ca2+和H2PO4 構(gòu)成的磷酸二氫鈣 。下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上： +2 Mg2+ H

7、2O 2CO MgO（1）表示分子數(shù)的是 。（2）表示一個(gè)離子所帶電荷的是 。（3）表示元素化合價(jià)的是 。（2012年株洲市）下列含氮化合物中，氮元素化合價(jià)由高到低排列的一組是ANH3 NO HNO3 BN2O5 N2O4 NO2CHNO3 NO2 NH3 DNO NO2 N2O32011年9月12日，中國(guó)寧波籍科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5，一種用于治療瘧疾的藥物）而獲得度拉斯克獎(jiǎng)臨床醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素的發(fā)現(xiàn)挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家數(shù)百萬(wàn)人的生命。（1）青蒿素由 種元素組成；（2）其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 。（2012株洲）維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學(xué)式是C6H8O6計(jì)算：（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為 ；（2）維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （結(jié)果保留一位小數(shù)）鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書。 X X 鈣片 藥品規(guī)格 每片含Ca