2020年年春季學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

1、年春季學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃新學(xué)期開(kāi)始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造陽(yáng)光高效的數(shù)學(xué)課堂 ! 下面是為您搜集整理提供到的范文，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí) ! 希望本文內(nèi)容對(duì)您有所幫助 !一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心， 以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、 教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)， 以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人， 扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。 現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：二、教研目標(biāo)1 、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。

2、 在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、 合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。3 、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力， 組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。4 、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。5 、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，挖掘骨干教員。三、教研措施（ 一）扎實(shí)有效落實(shí)課改精神，以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)1 、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神

3、扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。2 、細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討，堅(jiān)持推們聽(tīng)課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，確保課該工作落在實(shí)處。（ 二）加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開(kāi)展1 、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)聽(tīng)課， 要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系， 創(chuàng)造性地處理好教材。 廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。2 、 優(yōu)化課堂教學(xué)， 強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。 本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)

4、化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行指定和不指定聽(tīng)課，課后檢查教案，點(diǎn)評(píng)交流制度。3 、積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、競(jìng)賽等方式開(kāi)展好教學(xué)研究工作。4 、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（ 三）開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)1 、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。2 、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于 20 節(jié)，通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。3 、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課比賽及“

5、傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。二、工作目標(biāo)：1 、 規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理， 優(yōu)化教研組活動(dòng)， 提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2 、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%。3 、加

6、強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展新教材研究工作， 充分發(fā)揮骨干教師的示范作用， 加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。4 、 在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的 興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。5 、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達(dá)一、二年級(jí)95%以上，三、四年級(jí)90%以上，五、六年級(jí)90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。三、工作重點(diǎn)：1 、開(kāi)展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。2 、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。3 、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。4 、通過(guò)城區(qū)“小教辦”和學(xué)校教

7、研等活動(dòng)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。四、工作措施：（ 一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。1 、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用， 加強(qiáng)新老教師的合作， 提高我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)。2 、 開(kāi)展課堂教學(xué)的研究， 轉(zhuǎn)換教師角色， 樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣， 樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心， 增強(qiáng)

8、學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。（ 二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。1 、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、 新標(biāo)準(zhǔn)、 新教法的教學(xué)模式。 嚴(yán)格杜絕 “只帶一本書(shū)進(jìn)教室” ，重視個(gè)人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。2 、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。3 、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要規(guī)范，并有批改記錄。4 、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有

9、困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作， 注重 “情商” 的教育， 做到措施得力，成果顯著。5 、考核：改進(jìn)評(píng)估方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)， 評(píng)估的方法和手段要多樣化。 除筆試外，還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程。6 、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于 10 節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注。（ 三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。1 、 單元檢測(cè)。 抓好單元知識(shí)檢測(cè)， 嚴(yán)格考核， 及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。2 、

10、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的 競(jìng)爭(zhēng)氛圍。3 、期末檢測(cè)。組織期末考試，期中考試，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。（ 四 ） 通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。1 、本學(xué)期，結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)， 35 周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)教學(xué)。2 、組織教師外出聽(tīng)課，并作好反饋工作。3 、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度。五、具體安排九月份：1 、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃。2 、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。3 、期初工作檢查。 （ 重點(diǎn)：備課）4 、開(kāi)展教師幫扶結(jié)對(duì)子。5 、第一階段教學(xué)檢測(cè)。十月份：1 、教學(xué)常規(guī)檢查。2 、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。3 、畢業(yè)班教學(xué)工作座談。十一月份：1 、與燈塔小學(xué)開(kāi)

11、展教學(xué)研討活動(dòng)。2 、教學(xué)效果檢測(cè)。3 、教學(xué)開(kāi)放周。4 、座談開(kāi)放周課堂教學(xué)實(shí)例。5 、常規(guī)教學(xué)檢查。十二月份：1 、中高年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。2 、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。3 、迎接教學(xué)常規(guī)考評(píng)檢查。4 、教學(xué)效果檢測(cè)。元月份：1 、期末教學(xué)工作檢查。2 、期末考試、閱卷工作。一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿， 以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線， 以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)， 教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為

12、載體，以問(wèn)題為核心，以帶著問(wèn)題實(shí)踐反饋調(diào)整再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作思路：本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性， 做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)， 落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能， 努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等

13、基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、主要工作與措施：（ 一） 、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。1 、備課：要求教師備課時(shí)除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查。2 、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、 精練， 突出學(xué)生主體地位， 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果

14、。3 、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化， 作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制， 更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。4 、 輔導(dǎo)： 繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。 各科任教師要定時(shí)間、 定計(jì)劃、 定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。5 、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。 還要通過(guò)課堂提問(wèn)、 觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)

15、生的學(xué)習(xí)過(guò)程， 考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。6 、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于 15 節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度。（ 二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率。1 、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。2 、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄。3 、 根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求， 我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式， 在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)， 把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、 專題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、 經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合

16、，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。4 、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。5 、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，安排好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。 （ 每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、 評(píng)課達(dá)到 15 節(jié)以上。 ） 促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。四、具體安排：二月份1 教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。2 、中心組織了全體教師進(jìn)行高校課堂的研討活動(dòng)。3 、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。4 、各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。5 、教研組長(zhǎng)制定教研組工作計(jì)劃。三月份1 、評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。2 、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課、檢查、指導(dǎo)。3 、組織高校課堂專題講座。4 、教學(xué)能手上示范課。四月份1