2019年小學(xué)家長開放日發(fā)言稿

1、.2019年小學(xué)家長開放日發(fā)言稿-范文匯編家長開放日的活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀念，寓教于樂，充分表達(dá)了學(xué)生的主體參與性。同時(shí)把尊重學(xué)生、相信學(xué)生、充分給予學(xué)生時(shí)機(jī)等珍貴的經(jīng)歷和新的教育觀念傳遞給了家長。下面是小編給大家整理的關(guān)于家長開放日的發(fā)言稿范文，一起來參考下吧。 第一篇：小學(xué)家長開放日發(fā)言稿 尊敬的張校長，尊敬的各位老師、各位家長，以及我們得意的孩子們： 早上好! 我是大馬路小學(xué)六五班的學(xué)生家長，一個(gè)十二歲男孩的父親。作為萬千家長中的普通一員，今天，在這個(gè)家長開放日，我非常榮幸地站在這里，談?wù)勎易约簩Υ篑R路小學(xué)教育上的一點(diǎn)體會(huì)和感受，希望也可以同樣表達(dá)大馬路小學(xué)很多家長們的心聲。 我記得，在

2、大馬路小學(xué)校門旁的大屏幕上，曾經(jīng)醒目的寫著這樣的一句話：學(xué)校的目的始終應(yīng)當(dāng)是，學(xué)生在分開它時(shí)是一個(gè)和諧的人，而不是一個(gè)專家。這是愛因斯坦的一句話。我認(rèn)為，大馬路小學(xué)很好的理論了這樣一個(gè)教育理念。 大馬路小學(xué)，有許多我熟悉的老師：張艷校長、劉杰老師、李秀榮老師、劉菲老師等等，還有我從學(xué)校網(wǎng)站和老師博客中讀到的素未謀面的陳雯雯老師、王銀娣老師、吳音昊老師、彭蘇華老師從她們身上以及她們的文字里，我感受到了愛、智慧、包容、理解和專業(yè);特別的，在這里，我們感受到了以特級(jí)老師劉杰為核心的老師隊(duì)伍，使我們領(lǐng)略了教育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、賞心悅目的藝術(shù)性和目不暇給的創(chuàng)造性。她們在她們的工作范圍內(nèi)是當(dāng)之無愧的藝術(shù)家團(tuán)隊(duì)

3、，而不是簡單的教書機(jī)器和教書匠。她們使教育給人以美學(xué)上的享受，而不再枯燥乏味，甚至簡單粗暴。她們長袖善舞、舉重假設(shè)輕、游刃有余，讓每一個(gè)學(xué)生都茁壯地成長，學(xué)習(xí)知識(shí)、進(jìn)步才能、磨練性情。最重要的是，她們在竭盡全力保護(hù)孩子最可珍貴的童心、童真、童年。老師的人性和理智品質(zhì)成為孩子們對老師無限尊重和崇敬的唯一原因。 這所學(xué)校的碩果-我的孩子，以及他的同學(xué)們、學(xué)友們，在這所學(xué)?？鞓返爻砷L，他們不光學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且積極向上、個(gè)性張揚(yáng)、興趣廣泛、身體安康、活潑得意。在這里，他們沒有被當(dāng)作讀書機(jī)器、考試機(jī)器和標(biāo)準(zhǔn)流水線消費(fèi)出來的標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品;在這里，他們被當(dāng)作應(yīng)該被尊重的大寫的人，盡管他們目前仍然是一個(gè)個(gè)小

4、小少年，但他們的人性、個(gè)性、獨(dú)創(chuàng)性被極大的尊重、成認(rèn)、肯定、認(rèn)同和保護(hù);在這里，我會(huì)感覺到，孩子讀書學(xué)習(xí)的動(dòng)力來自于讀書學(xué)習(xí)本身的樂趣，而不是任何功利或者強(qiáng)迫;在這里，學(xué)生們喜歡在校光陰甚于喜歡假期，喜歡老師、同學(xué)甚于喜歡家庭成員;在這里，孩子們遨游于中國上下五千年的歷史長河里，徜徉于唐詩宋詞的絢爛寶庫里，沉醉在豎笛、吉他、鋼琴的音樂殿堂里，癡迷在魔方、折紙、跳繩的夢幻世界里;還有那個(gè)神奇的青山基地，使孩子們仿佛突然一夜之間長大了、成熟了 在我心目中，大馬路小學(xué)不愧是一流的學(xué)校，擁有一流的老師和一流的學(xué)生。感謝，無盡的感謝。感謝這樣的一所學(xué)校，感謝這樣識(shí)見高遠(yuǎn)的校指導(dǎo)，以及這樣的一個(gè)老師團(tuán)隊(duì)，

5、也感謝我們得意的孩子們，是他們向我們共同展示了一幅和諧的優(yōu)質(zhì)教育、素質(zhì)教育的美妙畫卷。 還要感謝學(xué)校給我們家長提供的這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我們走進(jìn)校園，走進(jìn)孩子的課堂，直觀地感受孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，有效增進(jìn)家校溝通，實(shí)現(xiàn)家校共育。 最后，還是借用愛因斯坦的一段話來表達(dá)我對徐州市大馬路小學(xué)最美妙的祝愿：學(xué)校的目的必須是培養(yǎng)能獨(dú)立行動(dòng)和考慮的個(gè)人，而這些個(gè)人又把為社會(huì)效勞視為最高的生活問題。被放在首要位置的永遠(yuǎn)是獨(dú)立考慮和判斷的總體才能的培養(yǎng)，而不是獲取特定的知識(shí)。 謝謝! 第二篇：小學(xué)家長開放日發(fā)言稿 親愛的各位家長朋友，大家好。 今天，我們相聚在一起，舉行本學(xué)期的家長開放日活動(dòng)。首先，我代表四六

6、班所有任課老師歡送各位家長朋友的光臨! 在平日大家每天見面的時(shí)候我們交流了很多，家長內(nèi)心的期望，我都深深地感受到了。 孩子們給我們的生活帶來了無窮無盡的樂趣。每天從早晨七點(diǎn)鐘上班到晚上六點(diǎn)下班，包括晚上的會(huì)議和教研活動(dòng)等，超出十二個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間我們都是在為孩子們的開展費(fèi)盡心思?？梢赃@么說，孩子就是我們學(xué)校的一切，是我們班級(jí)的一切，孩子是家長和老師共同擁有的。為了孩子，我們把所有的熱情都奉獻(xiàn)出來，無怨無悔!其實(shí)，就是不說，大家也都把我們的付出看在眼里，因?yàn)槠綍r(shí)我們得到了大家給予的真切、熱情的關(guān)心與幫助，當(dāng)我批評(píng)教育孩子的時(shí)候，絲毫沒有后顧之憂，因?yàn)榇蠹乙捕俭w會(huì)到我們培養(yǎng)孩子的心情。在開學(xué)不久，

7、就有家長主動(dòng)來校向我介紹班級(jí)的情況，孩子們的特點(diǎn)和各個(gè)家庭的教育情況，這讓我很快就找到了工作的重點(diǎn)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴足以說明您對我們工作的放心和支持，這里再一次真誠地說一聲謝謝! 在王校長先進(jìn)理念的帶動(dòng)下，我們對孩子們學(xué)校生活的精心安排，目的就是讓孩子全面開展，培養(yǎng)多元智能，為孩子將來走入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。下面我們一起來感受孩子們的幸福生活。 第一個(gè)是運(yùn)動(dòng)篇。 安康是生命的第一要素，王校長是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人，每天堅(jiān)持鍛煉，他給孩子們樹立了典范!咱們學(xué)校為了鼓勵(lì)孩子們參與體育鍛煉，動(dòng)了很多腦筋，之所以開設(shè)體育課、舞蹈課、健美操課、武術(shù)課等，就是為了每天孩子們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間要有保證，運(yùn)動(dòng)量也要有保障。開

8、學(xué)不久，藝愷媽媽就提了建議，讓孩子們每天早晨跑步，我們規(guī)定，孩子們早上7：45到操場上跑步。剛開場，是孩子們跑。孩子們說我偷懶，讓我也要跑。如今每天早晨，我?guī)е⒆觽冊诓賵錾吓懿?，大家的意志力得到了鍛煉。每天跑步后，身心放松，工作時(shí)也特別興奮。更可貴的是，嘉澤的爸爸在周末休息的時(shí)候，也能讓孩子堅(jiān)持這一習(xí)慣，帶著孩子繼續(xù)每天的跑步訓(xùn)練。我想在下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，咱們會(huì)看到孩子更精彩的表現(xiàn)。 第三篇：小學(xué)家長開放日發(fā)言稿 各位家長：大家好! 感謝你們在百忙中抽出珍貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)。你們的到來是對我們工作最有力的支持。在此，我謹(jǐn)代表班級(jí)的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡送，謝謝! 首先請?jiān)试S

9、我介紹一下本次開放日的目的和內(nèi)容安排： 先來說一說家長們最關(guān)心的問題：就是孩子們每天在幼兒園都學(xué)些什么? 近段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)很多家長都有這個(gè)疑惑，幼兒園到底教一些什么?為什么每天回來，他總說不出來? 我想先問問在座的：你覺得孩子在幼兒園該學(xué)些什么?提問幾個(gè)家長：飛飛媽媽、園園媽媽、 確實(shí)，如今我們的家長觀念都很新，正象媽媽說的，孩子在幼兒園學(xué)多少東西并不重要，重要的是孩子開心，重要的是孩子對周圍的事物感興趣，孩子有良好的習(xí)慣，孩子有創(chuàng)新精神。 我先舉這么一個(gè)事例：上海一所幼兒園中班開場對實(shí)驗(yàn)班的孩子開設(shè)電腦班，畢業(yè)后，一年級(jí)要全面開設(shè)電腦課，有關(guān)人士作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這批孩子花了兩年時(shí)間學(xué)習(xí)的電腦知識(shí)，同齡人現(xiàn)上一年級(jí)只花了四天時(shí)間就全部掌握了。似乎有點(diǎn)不可思議，那他們不是白學(xué)了嗎?可以這么說?？梢?，孩子學(xué)習(xí)任何東西都有自己的年齡特點(diǎn)，我想說，組織刻板的上課程序和機(jī)械的學(xué)加加減減，并不是孩子所必須的，很多東西孩子自然而然就會(huì)，我們?nèi)缃窕ù罅馊ス噍斀o他們，讓孩子機(jī)械地記住這些，不僅對孩子的開展不利，更占用了孩子用于培養(yǎng)興趣，創(chuàng)新思維的其他時(shí)間，可能得不償失。有的家長就問了，那幼兒園到底學(xué)一些什么呀? 我想說，我們今天的教育是為了讓孩子可以一生持續(xù)地學(xué)習(xí)