黃容教學(xué)案例設(shè)計

1、精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案2020學(xué)年度第_學(xué)期任教學(xué)科： _任教年級： _任教老師： _xx 市實驗學(xué)校育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan教學(xué)案例設(shè)計高中英語必修三Module 1 Great European CitiesReading 教學(xué)設(shè)計 ()一、教案背景：1.教學(xué)對象 ：高一學(xué)科：英語2.課型 : 高中閱讀課時：第 1 課時二、教材分析：1. 內(nèi)容分析： 本模塊主要介紹歐洲某些國家的名稱、首都、語言、著名城市和文藝建筑，要求學(xué)生進(jìn)一步了解歐洲概況， 學(xué)會表達(dá)地理位

2、置， 最終能以口筆頭形式并輔以照片，雜志、 報刊等媒介綜合介紹中國某一區(qū)域。通過學(xué)習(xí)如何促進(jìn)世界各國的友好和開放，進(jìn)一步加深對自己國家的熱愛。2. 學(xué)情分析：在初中英語的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上， 剛升入高中的學(xué)生還沒有掌握略讀， 跳讀等閱讀技巧， 及識別關(guān)鍵詞，確定主題句等策略。并且大部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，英語閱讀能力較差，主動學(xué)習(xí)性不夠。但是學(xué)生態(tài)度認(rèn)真，思維活躍，敢于提出不同見解，能較好地展開話題討論，各抒己見。因而采取多媒體教學(xué)，設(shè)置感興趣的話題來激發(fā)學(xué)生交流和學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生始終處于積極、主動的思考、探究的狀態(tài)中，創(chuàng)造充滿活力的課堂氣氛。3. 教學(xué)目標(biāo)： 通過閱讀讓學(xué)生熟悉課文內(nèi)容并學(xué)會使用與介紹國

3、家所在地、首都、著名文藝建筑、 文化和語言概況掌握介紹某個地方的要點和方法。通過略讀， 跳讀等閱讀技巧培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。培養(yǎng)熱愛祖國的美好情感。4. 教學(xué)重難點： . 幫助學(xué)生掌握文章大意，理清文章脈絡(luò)，提高略讀、查讀的能力。 . 培養(yǎng)學(xué)生合作意識，鍛煉學(xué)生英語口語表達(dá)能力，提高學(xué)生的自信心。三、教學(xué)方法：任務(wù)型教學(xué)、合作學(xué)習(xí)與探究、小組討論四、教學(xué)過程育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan預(yù)設(shè)教學(xué)教師活動學(xué)生活動教學(xué)時步驟間育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching planLead

4、-in1.Listen to a songThe countries of worlds song Europe5(1) After the first class, you must be tired. Do you like toTalk andlisten to a song?give theirStep(2)This is a song about Europe. Do you know any famousopinions.places in Europe?2. Make use of the multimedia to show the picture ofEuropean cit

5、ies.Appreciateand guessthe picturesStepSkimming (Read the text quickly and answer the questions.)6Which countries do the four citiesmentioned in the passage belong to?ParisBarcelonaRead theFlorencetext quicklyAthensand answertheSuggested answers:questions.Step1) France; Spain; Italy; Greece4Scanning

6、 (Read the text and match the pictureswith these descriptions.)通過歐洲地圖歐洲。展著名的城發(fā)學(xué)生進(jìn)洲城市的為下面的鋪墊，而新課，水此任務(wù)約6分鐘時閱讀有生的學(xué)習(xí)節(jié)主要考讀能力，單，鍛煉一段的主得文章主1.a. A landmark in ParisThe Eiffel Tower2.b. An art gallery inThe ParthenonFlorence3.The Uffizi Palacec. A church in Barcelona4.The Sagrada FamiliaStepd. A building in

7、AthensSuggested answers:1.a2.d3.b4.b14Careful-readingRead again and finish the table.Read thetext andmatch thepictureswith thesedescriptions.此任在4分鐘環(huán)節(jié)主要掃讀能力簡單，鍛關(guān)鍵信息育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching planCityFamousFamous placesbuildingsParis1._The 2. _and largest city ofFrance, situated on

8、the RiverandtheSeine; also famous For its 3. _Louvre_cafes and 4._.BarcelonaThe churchThe second largest city of 5._,Of thesituated on the northeast 6. _,Sagradaabout 500 km east of Madrid.FamiliaFlorenceThe UffiziFamous because of 7. _;PalaceEach year about 8._touristsCome to see the art galleries,

9、Churches and 9. _.此環(huán)在考查學(xué)解能力。章的縮寫單詞進(jìn)行Read again設(shè)空式學(xué)fill in the使學(xué)生的blanks的性，而讀的難度參與的機發(fā)人人參使學(xué) 生略，輕松體驗學(xué)習(xí)Step15Step1AthensTheThe capital of 10. _Parthenonand birthplace of 11._;the world s most 12. _city 2,400 years ago.Group discussionintroduce the cities to usaccording to theinformation in the blankswhy

10、countriescitieslocationlandmarksfamouson theThe Eiffelcafes,FranceParisRiverrestaurantsTowerSeineand theatresSpainBarcelonaon the north-The Sagradaeast coastFamiliaItalyFlorencein theThe UffizithemiddlePalaceRenaissanceGreecein theThethe birthplaceAthensParthenonof westernsoutheastcivilisationSummar

11、y and homeworkFind more information about yourcity and write a passage aboutyour city s landmark famous buildings.這一的提升部Discuss in導(dǎo)學(xué)生分groups論 如report to市，小組the whole現(xiàn)了“提class.探究的學(xué)新課標(biāo)理學(xué)生經(jīng)掌握了方法，教要求學(xué)生學(xué)生自己作文，不的寫作技作能力，培養(yǎng)了學(xué)及城市的育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan六、教學(xué)反思：本節(jié)英語閱讀教學(xué)主要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀技能

12、, 如略讀 , 尋讀 , 預(yù)測 , 猜測詞義 , 推理判斷 , 了解重要細(xì)節(jié) , 理解作者意圖 , 把握全文結(jié)構(gòu)等。閱讀主要教學(xué)模式是 PWP模式 , 即 pre-reading, while-reading, post-reading,采取 “任務(wù)型教學(xué)”。那么對于本節(jié)高中英語閱讀的教學(xué)設(shè)計，我的教學(xué)反思如下：教學(xué)設(shè)計的優(yōu)點：課堂的導(dǎo)入新穎。本節(jié)課采取以一首The countries of worlds songEurope 視頻歌曲導(dǎo)入。然后再展示一些歐洲著名的城市圖片，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解歐洲城市的欲望， 不僅為下面的閱讀做好了鋪墊，而且由此導(dǎo)入新課， 水到渠成。注重培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀技巧

13、與能力。 培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀技能 , 如略讀 , 尋讀 , 預(yù)測 , 猜測詞義 , 推理判斷 , 了解重要細(xì)節(jié)等能力。 本節(jié)課堂設(shè)計采用主要教學(xué)模式是 PWP模式 , 即 pre-reading, while-reading, post-reading，巧妙設(shè)計題目培養(yǎng)學(xué)生閱讀策略， 以人為本 , 為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。利用多種資源 , 對教材進(jìn)行合理整合。采取多種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，比如利用歌曲 , 視頻等來進(jìn)行課前導(dǎo)入。觀閱讀中, 注意設(shè)置難易相當(dāng) , 形式多樣的任務(wù)來讓學(xué)生積極參加。注重小組合作意識，對文本材料進(jìn)行情感升華。在 post-reading 中，要求學(xué)生小組根據(jù)屏幕呈現(xiàn)的閱讀中的四個城市的信息， 選出一個最吸引自己的城市然后向全班介紹這個城市。 這一部分是文章的提升部分， 教師引導(dǎo)學(xué)生分組探究、討論如何介紹一城市， 小組合作探究體現(xiàn)了