語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)按照課文內(nèi)容填空復(fù)習(xí)資料(共8頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上填 空 姓名_1神鳥(niǎo)一課告訴我們的道理是_2格薩爾王傳中的唱詞運(yùn)用了_手法3貓的作者_(dá)，原名，代表小說(shuō)有_ _，劇本有_ _。4說(shuō)說(shuō)你對(duì)“信賴往往創(chuàng)造出美好的境界”的理解。_5范仲淹的千古名句“_，_”意思是_。后人用范仲淹喂前賢題寫(xiě)的詞句來(lái)贊美他“_”意思是_。6失去的一天中，為什么說(shuō)佩佳失去了一天?_7出塞作者是_，他是_代_詩(shī)人,詩(shī)歌表達(dá)了作者_(dá)的心愿。其中，描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)景象的詩(shī)句是：_.但使：_ 不教：_ 8題臨安邸作者是_代_。詩(shī)中對(duì)_進(jìn)行了_,表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。幾時(shí)休：_ 直把：_9示兒作者_(dá)代_。表達(dá)了作者_(dá)-的思想感情。乃翁：_- 定：_ 元：_王師

2、：_但：_ 同:_10.左公柳的表達(dá)手法是_,寫(xiě)柳樹(shù)的_來(lái)贊揚(yáng)_的_-精神。11.“_，_”從甘肅武威到玉門(mén)關(guān)，蘇千里關(guān)山路，沒(méi)有春風(fēng)，沒(méi)有_，映入_-。12彝族的火把節(jié)在每年的_。 到了那天，人們游行，舉行_-等紀(jì)念活動(dòng)，火把節(jié)是_的象征。13.“那天我從橋上過(guò)，開(kāi)口一唱歌成河”用了_修辭方法。14黃道婆為什么百感交集？_15.花木蘭是一篇_,這種作品的形式主要以_為主。16.出塞中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)歷史變換，征戰(zhàn)未斷，男兒戰(zhàn)死沙場(chǎng)的感嘆句是“_”17.鄧世昌率領(lǐng)愛(ài)國(guó)將領(lǐng)_，_的精神，感動(dòng)了我們。18.郭沫若撰寫(xiě)贊頌鄭成功的對(duì)聯(lián)是“_”。其中“開(kāi)辟荊榛”的意思是_，“驅(qū)除荷虜”是_。19，少年閏土中

3、描寫(xiě)了哪四件事_。表現(xiàn)了閏土_特點(diǎn)。“紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套著一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”給你留下的閏土一個(gè)什么印象？_20魯迅，原名_，我國(guó)偉大的_，_，_。作品收入 ，代表作有 21 凡卡的作者是_國(guó) _22孔明借箭選自 ，作者 _ 代 _。23戰(zhàn)風(fēng)車(chē)選自 ，作者是_，_國(guó)。主人公是一個(gè)_的人。24.童年樂(lè)趣的作者_(dá)，選自 。記憶收藏夾（根據(jù)課文內(nèi)容填空）1、范仲淹是_、_。著名的_就出自他的筆下，文章中的千古名句“_，_”，被后人_后人贊頌范仲淹的詩(shī)句是_ 。讀了范仲淹的故事，我們知道了_ 這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷。2、郭沫若贊頌鄭成功的對(duì)聯(lián)是_ 。3、寫(xiě)出下列“人物”分別是怎樣的人（品格）。

4、神鳥(niǎo)：_ 依爾特戈?duì)柨珊梗篲 格薩爾王：_冬不拉：_劉三姐：_老人：_黃道婆：_ 南丁格爾：_常香玉：_ 居里夫人：_花木蘭：_ 范仲淹：_涅利：_納塔莉：_頂碗少年：_左宗棠：_鄭成功：_王承書(shū)：_鄧世昌：_ 閏土：_凡卡：_ 孔明：_周瑜：_堂吉訶德：_克利斯朵夫：_4、寫(xiě)出故事的民族。神鳥(niǎo)：_格薩爾王的故事：_冬不拉：_火把節(jié)：_ 劉三姐：_你最喜歡的少數(shù)民族諺語(yǔ)是_。5、你喜歡的表達(dá)愛(ài)國(guó)之情的詩(shī)句_、_。6、別人遇到不幸時(shí)，你可以用_這句名言激勵(lì)他。7、激勵(lì)別人抓緊時(shí)間，你可以送他魯迅的名言_。8、老師用_這句名言教育我們不能被困難嚇倒，要樹(shù)立勇氣。9、_，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。10、克利斯

5、朵夫的童年樂(lè)趣是_ 。11、你對(duì)“失去的一天”的理解是_ 。12、作者說(shuō)頂碗少年是一個(gè)強(qiáng)者的原因是_。13、居里夫人的三克鐳的來(lái)歷是_ ，為什么說(shuō)“這三克鐳展示了一位科學(xué)家的偉大人格”？_ _ 。14、國(guó)際護(hù)士日是在每年的_，是為了紀(jì)念_ 。15、你對(duì)“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的理解是_ _ 。16、人們稱南丁格爾為“提燈女神” 的原因是_ 。17、周瑜說(shuō)“孔明神機(jī)妙算，吾不如也”的原因是_ 。 18、孔明借箭選自 ，作者_(dá)。這本書(shū)是中國(guó)古代四大名著之一，其他三部分別是 。戰(zhàn)風(fēng)車(chē)選自 ，作者是_的 。童年樂(lè)趣選自 ，作者_(dá)。少年閏土選自 ，作者_(dá)，是偉大的 國(guó)作家 的短篇小說(shuō)凡卡揭露了舊餓

6、時(shí)代窮苦孩子的悲慘命運(yùn)。19、左公柳得名的原因是_ 。20、表現(xiàn)烈士不怕?tīng)奚脑?shī)句是_按照課文內(nèi)容填空 姓名：_1阿肯沒(méi)有再說(shuō)話，坐在地上，輕輕撥動(dòng)琴弦，動(dòng)人的琴聲如同在講述一個(gè)凄涼而悲壯的故事：琴聲一開(kāi)始_，如同英雄_，要上戰(zhàn)場(chǎng)；一會(huì)兒_，像是在_，戰(zhàn)斗即將爆發(fā)；一會(huì)兒_，好像_；一會(huì)兒又_，好像在訴說(shuō)_2 水草肥美的地方_,心地善良的人_(蒙古族 )3母親的寶貝是_,好漢的寶貝是_.（鄂溫克族）4 駿馬面前沒(méi)有_，利矛面前沒(méi)有_。( )5小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)，_，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。

7、它的頭撞在門(mén)上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來(lái)越大，逐漸_。它到院子里來(lái)了。院中的花草_。它在花盆里_-，抱著花枝_-，所到之處，_。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那樣_，天真可愛(ài)！6貓的作者是_-，原名_，代表小說(shuō)有_，_，劇本有_，_。7陽(yáng)光從窗外射入，透過(guò)這里吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉，一半成了_，一半被_，_；_，_。小鳥(niǎo)的影子就在這中間_，看不完整，有時(shí)連籠子也看不出，卻見(jiàn)它們可愛(ài)的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來(lái)。8潑水節(jié)的水是_，_,，_-。9聽(tīng)到這個(gè)消息，我們仿佛又看見(jiàn)老人和海鷗在翠湖邊相依相隨我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了一群海鷗突然飛來(lái)，圍著老

8、人的遺像_，_，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是_。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開(kāi)，為海鷗們讓出了一片空地。海鷗們_，_飛到老人遺像前的空中，像是_-_。照片上的老人默默地注視著_的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們_-，像是為老人守靈的_。當(dāng)我們_，海鷗們_朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲_，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才_(tái)。10默寫(xiě)對(duì)酒 _，_-。_，_。11 簡(jiǎn)述劃粥割齏的由來(lái)_。12范仲淹是_-。著名的_就是出自他的筆下，文章中的千古名句“_”，被后人廣為傳頌。應(yīng)天府書(shū)院是宋代著名的書(shū)院，可以免費(fèi)就學(xué)。這里既有_，又有_，

9、還可以_。范仲淹十分珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，_地_，_。13是的，人的一生是_。_敢于拼搏的人，_可能取得成功。在_的絕境里，再搏一下，也許就能看到_；在_的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會(huì)迎來(lái)_這就是那位頂碗少年給我的啟迪。14寫(xiě)出三個(gè)關(guān)于勇氣的名言_15默寫(xiě)出塞 _16默寫(xiě)示兒 _17默寫(xiě)題臨安邸 _18默寫(xiě)秋夜將曉出籬門(mén)有感 _-_19_，下面是海邊的沙地，都種著_的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，_，_-，向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭，反從_逃走了。20天氣真好，晴朗，一絲風(fēng)也沒(méi)有，干冷干冷的。那是個(gè)_，可是整個(gè)村子白房頂啦，_里冒出來(lái)的_的煙啦，披著_啦，雪堆啦，全看得見(jiàn)。天空_，

10、天河顯得很清楚，仿佛為了過(guò)節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的21對(duì)一個(gè)天生的音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，一切都是音樂(lè)。只要是_、_、跳動(dòng)的東西，_夏天，_夜里，_的光，_的星辰，雷雨、鳥(niǎo)語(yǔ)、蟲(chóng)鳴，樹(shù)木的嗚咽，可愛(ài)或可惡的人聲，家里聽(tīng)?wèi)T的聲響，咿（y）咿呀呀的門(mén)，夜里在脈管里奔流的血世界上一切都是音樂(lè)。22寫(xiě)三條魯迅的名言_粗枝大葉：比喻不細(xì)致，做事粗心大意。杳無(wú)音信：形容一點(diǎn)消息也沒(méi)有。無(wú)濟(jì)于事：比喻不能解決問(wèn)題。疾惡如仇：恨壞人壞事就像痛恨仇敵一樣。惱羞成怒：由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。照本宣科：照著本子一條一條讀。比喻不能靈活運(yùn)用，死板地找現(xiàn)成的文章和稿子宣讀。如虎添翼：好像老虎添上翅膀。比喻強(qiáng)大的得到援助后更加強(qiáng)大，也比喻兇惡的得到援助后更加兇惡。如坐針氈：像坐在扎著針的氈子上，很不好受。比喻心神不靈。近義詞：稀奇（稀罕）熟悉（熟識(shí)）盼望（希望）伶俐（機(jī)靈）鄭重（慎重） 許愿（許諾）欺負(fù)（欺壓）慈悲（慈善）打攪（打擾）妒忌（嫉妒） 吩咐（叮囑）遲延（耽擱）反義詞：熟識(shí)