七年級語文競賽試題

1、七年級語文競賽試題（考試時間：120分鐘 滿分：120分）一、積累與運用（33分）1、請把下面的詞語抄寫在田字格里。此題根據(jù)抄寫文字和卷面書寫水平綜合評分。2.、下面怪體詩如何讀？ （2分）龍虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海會仙仙仙仙仙仙仙仙3、“白雪公主”這個形象最早來自于：（）（1分）A、格林童話 B、安徒生童話C、伊索寓言 D、一千零一夜在“精衛(wèi)填?！钡墓适吕锞l(wèi)”是（）（1分）A、一個人B、一只鳥C、一只猴子 D、一條龍魯濱遜漂流記的作者是（）（1分）(2A、柯南道爾 B、笛福C、狄更斯D、莎士比亞“蘇林中掛，金簪雪里埋”器紅樓夢中的兩個人物：、分）4、你知道下面的慣用語是什么嗎？ （4

2、分）把足智多謀的人喻為（把接待賓客的當?shù)刂魅擞鳛椋ò压门_階下受審的囚犯喻為（把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（ 5、“采菊東籬下，悠然見南山”的生活方式被現(xiàn)代人所向往。請問：被稱為“菊D、卜一月月”的月份是：（）（1分）A、 八月 B、 九月 C、 十月說出下列對聯(lián)所隱含的年齡：（1分）()歲1256789 (9寸+1寸=1尺花甲重逢，增加三七歲月 古稀雙慶，再多一度春秋 數(shù)字猜成語（2分）12345609 （333 555 （6、下列流行歌曲的歌詞語意明確，沒有語病的一項是（）（2分）A、村里有個姑娘叫小芳，長得好看又善良。（小芳）B、家里盤著兩條龍是長江與黃河，還有珠穆朗瑪是最高的山坡。（大

3、中國）C、有一個美麗的傳說，精美的石頭會唱歌。（有一個美麗的傳說）D、放心著你的沉默，去說服明天的命運。（牽手）7 .仿照例句，運用比喻，另寫一組句子。（可選擇新的本體和喻體，句意須前后 關(guān)聯(lián)，字數(shù)不一定與原句相同。）（2分）例：一棵樹，是一艘大地的船。大地的船，為春風升起綠帆。仿句： 08 .請你利用中小學生都很熟悉的一首古詩，使上下聯(lián)完整。（2分）某餐館門口貼著一副對聯(lián)：棄之可惜杯里酒口口都香甜，量力而行9 .根據(jù)下面語言材料，運用又t偶知識對出下聯(lián)。（2分）春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯(lián)是：春水船如天上坐；下聯(lián)為：。1

4、0 .閱讀下面這段文字，回答問題。（2分）一作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂大師討教。在聽演奏的過程中，這位大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問道：“大師，是不是屋里太熱？” 大師說：“不熱我有碰到熟人就脫帽的習慣。在閣下的曲子中我碰到那么多熟人， 不得不連連脫帽。”這位大師答話的意思是：11、有位美國老婦人來游仙女山，途中不慎被荊棘劃破了褲腳，游興大減，不 肯繼續(xù)登山，機靈的女導游笑著對她說了一句話，這句話使得老婦人開懷大笑。高興地繼續(xù)跟導游登山觀景了。根據(jù)當時的情景和女導游的身份，你認為她說的 是下面的哪句話？ （）（2分）A、我們仙女山就是這樣，荊棘多，但只要你小心點，不就不劃

5、破了嗎？B、您看我們仙女山的荊棘多么熱情好客，拉住您的褲子，不想讓您走呢！C、我們仙女山的荊棘多么熱情好客，它拉住您的褲子，就是不讓您走。D、我們仙女山的荊棘就是這樣，它不想讓誰走，就劃誰的褲子，您最好別走。12、生活中處處有語文，留心觀察街上的店名，細細品味，你會發(fā)現(xiàn)它們語言簡潔，內(nèi)涵豐富。請你說說下面店名的含義。（3分）（1） “好又多”（超市名）（2） “長壽店”（藥店名）（3） “文樂書店”（書店名）二、閱讀理解題（37分）（一）課外文言文閱讀（11分）匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿

6、得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。13 .解釋下列句中加點的詞。（2分）鄰居有燭而不也 衡乃與其佃作 資給以書 遂成大學 14 .翻譯下面的句子。（2分）衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之譯文;衡乃與其傭作而不求償譯文;15 .與句中“資給以書”中“以”字的用法相同的一項是（）（2分）A.可以為師矣B.是以謂之文也C.以錢覆其口D.醫(yī)之好治不病以為功16 .出自這個故事的一個成語是 ,從字面上看，這個成語的 意思是現(xiàn)在用這個成語形容. （3分）17、寫出最少2個其主題與上述故事內(nèi)容相同的成語（2分）（二）閱讀梅 香，回答文后各題。（17分）梅香林清玄一個有錢的富人，正在自家的花園里賞

7、梅花。那是冬日寒冷的清晨，艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露，富人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花，而感到無比的快慰。突然，門外傳來敲門的聲音，富人去開了門，發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐，“先生，行在寒風里凍得直打抖，那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜，他說: 行好，可不可以給我一點東西吃。”富人請乞丐在園門口稍稍等候，轉(zhuǎn)身進入廚房，端來一碗熱騰騰的飯菜，他布施給乞丐的時侯，乞丐忽然說：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”說 完了，轉(zhuǎn)身走出去。富人呆立在那里，感到非常震驚，他震驚的是：窮人也會賞梅花嗎？這是自己從來不知道的。另一個震驚的是，花園里種了幾十年的梅花，為什么自己從來 沒有聞到過梅花的

8、芳香呢？于是，他小心翼翼地，以一種莊嚴的心情，深怕驚動梅香似的悄悄走近梅 花，他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳，然后他濡濕的眼睛， 流下了感動的淚水，為自己第一次聞到梅花的芳香。是的，乞丐也能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣，有的乞丐甚至在極饑 餓的情況下，還能聞到梅花清明的氣息。也見得，好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人，而壞的物質(zhì)條件也 不會遮蔽人精神的清明，一個人沒有錢是值得同情的，一個人一生都不知道梅花 的香氣一樣值得悲憫。一個人的品質(zhì)其實是與梅香相似，是無形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐?欣賞花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香；我們?nèi)绻荒芗毿牡伢w會，也難 以品味到

9、一個人隱在外表內(nèi)部的人格香氣。最可嘆息的是，很少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅香，大部分人空 過了一生，也沒有體會到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微，但極清澈的自性的芳香。（11）能聞到梅香的乞丐也是富有的人?，F(xiàn)在，讓我們一起以一種莊嚴的心情，走到心靈的花園，放下一切的纏縛，狂心都歇，觀聞從我們自性中流露的梅香吧！ （選自林清玄散文集）18 .用簡明的文字概括本文敘述的故事。（3分）19 .富人聽了乞丐的話感到震驚，他震驚的是什么？請用文中相關(guān)的語句回答（3分）20 .第段中加點的詞語“可見得”在文章結(jié)構(gòu)上起了怎樣的作用？ （ 2分）21 .品讀文章第（11）段，聯(lián)系前文，談?wù)劄槭裁础澳苈劦矫废愕钠蜇ひ?/p>

10、是富有的人”？ （3分）22 .文章題為“梅香：請結(jié)合第、段談?wù)劇懊废恪敝傅氖鞘裁矗?（3分）23 .在生活中，我們也許并不富有，也許常被人漠視，但我們也有“自己心靈的 梅香讀了本文，請談?wù)勀愕母惺?。?分）（三）.閱讀短文，回答文后問題（9分）橫向思維與心理枷鎖有人做過這樣一個試驗：拿一張白紙，用筆在上面點一個黑點，拿給人們看。 接受這個試驗的所有成年人，都毫無例外地回答：“一個黑點:'可是在幼兒園，孩 子們的回答卻是多種多樣的。 “這是一頂小草帽！” 一個奶聲奶氣的聲音這樣說?！安唬@是烤糊的面包片！”另一個聲音喊。“不對，這是一只捏扁的臭蟲！ ”第三個聲 音糾正道。為什么孩子看到

11、的和成年人不一樣呢？ 隨著生活的積累和受教育的深化，人們逐漸變得遵循各種陳規(guī)去思考和行動。這樣，思維就受到種 種牽制和羈絆，思路變得狹窄起來。思路狹窄了，創(chuàng)造力必須受到影響。諾貝爾醫(yī)學獎獲得者喬奇說過這樣一句 話：”發(fā)明和發(fā)現(xiàn)存在于在人人都看到的東西的同時，想到從沒人想到過的東西之 中。”怎么才能想到?jīng)]人想到過的東西呢？這需要對大腦有某各“震動”，就好像牛頓 看到蘋果從樹上掉下來，想到萬有引力一樣。面對這種“震動不是每個人都能萌發(fā)創(chuàng)造思維的。還必須鑿開鎖閉我們心靈 的“心里枷鎖。”才有可能產(chǎn)生萌發(fā)創(chuàng)造性的反應(yīng)，提出嶄新的觀點和主意。什么 是限制人們創(chuàng)造思維的心理枷鎖呢？首先，什么事都要找出正確

12、答案。幾乎從入 學的頭一天開始，每一個問題都有一個對應(yīng)的正確答案，這話自然不錯?？墒蔷?而久之，也就形成了一種習慣，思考的目標是這了得到一個潛在的惟一的答案， 而這個目標往往是書本上的、現(xiàn)成的、前人的經(jīng)驗總結(jié)。思維的結(jié)果，還是別人 的東西。事實上，許多問題并不是只有一個答案，正像法國哲學家愛密勒查蒂埃說的： “世界上最糟糕的事，莫過于只有一個主意了。”其二，“要合規(guī)矩”有些人想問題不敢越陳規(guī)舊習半步，還有些人遇事總是告 誡自己：”要實際些，別異想天開。正是這種來自心底的聲音，撲滅了許多創(chuàng)造理 想之火?！逼淙?，怕被別人當傻瓜，怕出錯，強烈的自尊往往成為束縛創(chuàng)造力的阻力。其四，“那不是我的專業(yè)；“

13、我沒有創(chuàng)造的天賦：這兩種想法同樣是心理枷鎖。許 多人由于不是自己的專業(yè)，停止了自己的創(chuàng)造性。許多人懷疑自己的天賦，不敢 有創(chuàng)造的設(shè)想。我們處于改革的時代。改革的大潮正沖擊著這些窒息思維的心理 枷鎖。只有打碎這些禁錮心靈的枷鎖，才能開拓、進取、創(chuàng)造，才能充分的發(fā)揮 我們的創(chuàng)造力。24 .根據(jù)上下文，第2段橫線上應(yīng)填寫的一句話是（）（2分）A:這是因為幼稚的孩子沒有固定模式的心理枷鎖 ，思想沒有框框，能夠自由地馳 騁。B:這是因為幼兒園的孩子們生活積累少，文化水平低C:這是因為成年人生活積累多，文化水平高，能客觀地評價人和事D:這是因為幼稚的孩子沒有固定模式的心理枷鎖，可以隨意亂說，不受條件框框的

14、限制而說出錯誤的結(jié)果。25 .說出文中畫線的詞語分別指代的對象。（2分）“這樣”是指這 兩 種 想 法 ”是 指26 .作者在文中重點闡述了什么觀點？（2分）27 .你認為如何才能打碎這些禁錮心靈的枷鎖，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力？（3分）三、作文一一張揚個性（50分）28、朱熹詩說：“萬紫千紅總是春?！比绻▋翰桓议_出自己的特色，無力發(fā)出獨 有的芳香，那么，它還能立身于爛漫春光之中嗎？你具有些什么特長？這些特長， 曾經(jīng)為你取得成功發(fā)揮過什么作用？或者為學校和班級爭過光？甚至對社會對 國家做出過貢獻？請你就自己的特長，作一番自我展示。說說自己的長處，談?wù)勛约旱母惺?。題目自擬。除詩歌、戲劇外，文體不限。要

15、寫出真實情感，不說假話。不少于600字答案及評分標準一、1、書寫（滿分3分）。此題根據(jù)抄寫和卷面書寫水平綜合評分，楷字、行楷字均可。一等3分：書寫規(guī)范、整潔、美觀，基本功好。二等 2分：書寫規(guī)范,卷面整潔，基本功好三等1 分：書寫不規(guī)范，卷面欠整潔，基本功較差2、一龍二虎望三山，五湖四海會八仙 3、.B.B.B林黛玉、薛寶釵 4、 智多星 東道主 階下囚 鐵公雞5、B141歲 七零八落 丟三落四 三五成群得寸進尺6、 C 7、運用比喻修辭，兩句話意思關(guān)聯(lián)?？傻? 分，此題可酌情給分。示例一：一棵樹，是一位凜然挺立的哨兵。凜然挺立的哨兵，為祖國邊陲筑起鋼鐵長城。示例二：一本書，是一把智慧的鑰匙。

16、智慧的鑰匙，為成功打開大門。示例三：一種思想，是一座鮮明的坐標。鮮明的坐標，為人生指引航向。8、 盤中餐粒粒皆辛苦9、秋色人似畫中游10、作曲家抄襲了多人的作品。11 、 B 12、（1 ）商品質(zhì)量上乘，種類繁多（ 2）祝愿顧客健康長壽 （ 3）在文化生活中尋找精神快樂二（一）13.到，及 雇用 供給，資助 大學問14.匡衡就把墻壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀?？锖饩偷剿胰プ龉凸?，又不 要報酬。 15.D 16. 鑿壁借光；鑿開墻壁，借鄰居家的燈光；讀書勤學苦讀17 如：囊螢映雪懸梁刺股韋編三絕等（二）18乞丐聞到梅花的芳香，富人為此感到震驚，也第一次聞到梅花的芳香。19窮人也會賞梅花（答成“乞丐也能聞到梅花的香氣”也可）；富人自己種了幾十年的梅花，卻從來沒聞到過梅花的芳香。20過渡或由敘述引入議論。21. 因為壞的物質(zhì)條件也沒有遮敝他精神的清明，在精神上他是富有的。（答成“他能品味到隱在外表內(nèi)部的人格香氣”也可） 22 精神的清明或內(nèi)部的人格香氣。23要結(jié)合自身的生活體驗，要揭示自己心靈的美好。（三 ）、 24.A 25. “這樣” ， 是指“隨著生活的積累和受教育的深化，人們逐漸變得遵循各種陳規(guī)去思考和行動”。 “這兩種想法”是指“那不是我的專業(yè)”、 “我沒有創(chuàng)造的天賦”。26. 必須鑿開鎖閉我們心靈的“心理枷鎖”、