寶應(yīng)縣2016-2017學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語文第一次兩個(gè)習(xí)慣調(diào)研

1、寶應(yīng)縣2016-2017學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語文第一次兩個(gè)習(xí)慣調(diào)研（時(shí)長(zhǎng)150分鐘，滿分150分）親愛的同學(xué)們，初中生活已經(jīng)掀開了它美麗的面紗。是苦？是樂？個(gè)中滋味惟有我們知曉！青春正值，我們明白初一正是我們?nèi)松髲B的基石。相信同學(xué)們能打好基礎(chǔ)，接受挑戰(zhàn)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真、規(guī)范答題！老師期待與你一起分享你的學(xué)習(xí)成果！一、語言積累及運(yùn)用（共34分）1下列詞語中加點(diǎn)字詞注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.詮釋（quán）   憧憬（chng） 木屐（j） 小心翼翼（yì） B.真諦（tì） 裨益（bì）  模樣（mó） 心

2、曠神怡（yí）C.躋身（j） 恍惚（h） 驀然（mù） 咬文嚼字（jué）D.瀏覽（liú） 锃亮（zng）  淅瀝（x） 五彩紛呈（chéng）2下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A.在暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們既得到了能力上的鍛煉，也享受了天倫之樂。B.憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和深厚的文化底蘊(yùn)，貴州銅仁當(dāng)之無愧地取得了中國國際龍舟賽的舉辦權(quán)。C.老畫家回到了闊別已久的故居，駐足端詳，觸景生情，不禁潸然淚下。D.教師要用發(fā)展的眼光全面、公正地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，切不可“一葉障目，不見泰山”因?yàn)檫@是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的一個(gè)重要

3、因素。3下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.各級(jí)政府積極采取措施，加強(qiáng)校園安保工作，防止校園安全事故不再發(fā)生。B.每當(dāng)站在祖國地圖前，使我產(chǎn)生無盡的感慨。C.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，主要取決于學(xué)生自身是否努力。D.人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。4下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.繁星圍繞看繁星，依次寫了從前、三年前、如今、有一夜四個(gè)片段，表達(dá)了作者酷愛星天的深切感受。B為你打開一扇門課文標(biāo)題用形象化的語言揭示了文學(xué)對(duì)青少年讀者的重要性，同時(shí)又有設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣的作用。C.安恩和奶牛寫了一位老婦人為了讓自己的奶牛消除孤獨(dú)，將牛牽到集市上，卻引來了很多誤會(huì)。小說

4、采用傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義手法，客觀冷靜地描寫，從容地?cái)⑹?，懸念迭起，韻味無窮。D偉人細(xì)胞這篇散文塑造了以賈里為代表的中學(xué)生形象，告訴了我們必須從小事做起才能干大事的道理。5、依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分）這次經(jīng)歷，使我明白了一個(gè)道理： ， ， ， 。所以，我要不斷地告誡自己：面對(duì)生活中的機(jī)遇，千萬不要錯(cuò)過。抓住了，你就走出了平庸 各種機(jī)遇從文明眼前滑過 反之，你就會(huì)跌入懊悔的深淵、失敗的泥潭 人生就像一條不斷流淌的河川A. B. C. D.6.根據(jù)拼音用正楷字寫出相應(yīng)的漢字（4分）老師,一個(gè)親切的稱呼！在我們的人生旅途中他們引領(lǐng)我們cháng yáng( )于優(yōu)美的文學(xué)

5、天地，擷取人生的智慧，時(shí)光飛逝，可老師的諄諄教導(dǎo)依然會(huì)míng kè （ ）于心，使我們一生受用不盡。_ _ 7默寫（每空1分，共7分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分）這是你至愛的女兒含著淚疊的，_。（冰心紙船）求劍若此，_？     （刻舟求劍） ，雪卻輸梅一段香。 （盧梅坡雪梅）_,我只躲到你的懷里. （冰心母親） ，無自信也。（鄭人買履）古往今來，吟詠花草樹木的詩句很多，請(qǐng)你寫出連續(xù)的兩句來。 ， 。8參照劃線部分續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。要求：語意連貫，具體形象。（4分）一位詩人曾說：“一粒沙

6、里見世界，半瓣花上說人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一個(gè)眼神里有思念的影子； ， ；一塊巖石里有群山的影子，一聲細(xì)語里有關(guān)愛的影子。的確，任何小事物都藏有大世界，任何細(xì)微處都含有真感情。9、語文實(shí)踐活動(dòng)。（9分） 學(xué)校舉行“我愛文學(xué)吧”系列語文活動(dòng)，請(qǐng)你參加。【活動(dòng)一：創(chuàng)作空間】請(qǐng)你圍繞主題，為本次活動(dòng)擬寫一條富有文采的宣傳語。（2分） 【答】 【活動(dòng)二:口語交際】近期學(xué)校想請(qǐng),草房子的作者曹文軒前來為大家進(jìn)行一次文學(xué)方面的講座，學(xué)校委派你去邀請(qǐng)他。見面后你會(huì)說： 。（3分）【活動(dòng)三:綜合探究】下面兩則材料是演講比賽“我心中的文學(xué)”演講摘錄，請(qǐng)分辨兩這內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)有什么不同？材料一：我愛文學(xué)，在

7、我眼中，文學(xué)是世界上最美麗的事物。它像一首小詩，清新、雋永;又像一股清泉，流淌著純真和甜美。剛懂事時(shí)，就開始愛上了文學(xué)，直到現(xiàn)在，還癡迷著它。材料二：我愛文學(xué)，她是我生命的動(dòng)脈，她的美麗給我以無窮的精神享受。如果把文學(xué)比作海，那我就是她懷抱中的一滴小水滴，是大海給了我生命;如果把文學(xué)比作陽光，那我就是一棵沐浴著陽光，是陽光給了我茁壯成長(zhǎng)希望。上面兩則材料是“我心目中的文學(xué)”演講摘錄，請(qǐng)分辨二者內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)有什么不同?(2分)【答】 【活動(dòng)四:現(xiàn)狀調(diào)查】七年級(jí)一班組織一次名著閱讀情況調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下。請(qǐng)分析調(diào)查結(jié)果，用自己的話簡(jiǎn)要概括下表中反映的情況。（2分）項(xiàng)目人數(shù)閱讀情況怎樣閱讀經(jīng)常偶爾從不

8、測(cè)覽抄詞句作批注寫摘要寫心得不做筆記502616813ll22113請(qǐng)分析調(diào)查結(jié)果，用自己的話簡(jiǎn)要概括上表中反映出的情況?！敬稹?二、閱讀理解。（共53分）（一）閱讀下面詩歌，完成第10-11題。(5分)蘭溪棹歌戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。【注釋】蘭溪，在今浙江蘭西縣西南。棹（zhào）歌：船歌。10、對(duì)蘭溪山水的美妙景致，作者主要是通過“ ”一詞啟發(fā)讀者去想象的。（2分）11、“半夜鯉魚來上灘”一句極為生動(dòng)傳神，寫活了詩歌意境，請(qǐng)你發(fā)揮想象，對(duì)這句詩的畫面加以描寫。（3分） （二）閱讀下面文言文，完成1216題。（17分） 幼時(shí)記趣 沈復(fù)余

9、憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。12解釋下列加粗的字。（4分）鶴唳云端（ ） 私擬作群鶴舞空（ ）徐噴以煙（ ） 鞭數(shù)

10、十 （ ） 13加點(diǎn)字意義或用法相同的一項(xiàng)是 （ ）（3分）A、心之所向 昂首觀之 B、徐噴以煙 以叢草為林C、又留蚊于素帳中 于土墻凹凸處 D、拔山倒樹而來 舌一吐而二蟲盡為所吞14翻譯下列句子。(4分)心之所向，則或千或百果然鶴也。 舌一吐而二蟲盡為所吞。 15用自己的話說說作者幼時(shí)為什么會(huì)有這么多的趣事？（2分） 16在你的生活經(jīng)歷中曾經(jīng)有過“物外之趣”嗎？說一件事給大家聽聽。(不少于80字，4分） （三）閱讀下文，完成17-20題（12分）母親和書趙麗宏又出了一本新書。第一本要送的，當(dāng)然是我的母親。在這個(gè)世界上，最關(guān)注我的，是她老人家。在我童年的記憶里，母親是個(gè)嚴(yán)肅的人，她似乎很少對(duì)孩

11、子們做出親昵的舉動(dòng)。而父親則不一樣，他整天微笑著，從來不發(fā)脾氣，更不要說動(dòng)手打孩子。因?yàn)槟赣H不茍言笑，有時(shí)候還要發(fā)火訓(xùn)人，我們都有點(diǎn)怕她。記得母親打過我一次，那是在我七歲的時(shí)候。那天，我在樓下的鄰居家里頑皮，打碎了一張清代紅木方桌的大理石桌面，鄰居上樓來告狀，母親生氣了，當(dāng)著鄰居的面用巴掌在我的身上拍了幾下，雖然聲音很響，但一點(diǎn)也不痛。我從小就自尊心強(qiáng)，母親打我，而且當(dāng)著外人的面，我覺得很丟面子。盡管那幾下打得不重，我卻好幾天不愿意和她說話，你可以說我罵我，為什么要打人？后來父親悄悄告訴我一個(gè)秘密：“你不要記恨你媽媽，那幾下，她是打給樓下告狀的人看的，她才不會(huì)真的打你呢！”我這才原諒了母親。上

12、學(xué)后，我成了一個(gè)書迷，天天捧著一本書，吃飯看，上廁所也看，晚上睡覺，常常躺在床上看到半夜。對(duì)讀書這件事，父親從來不干涉，我讀書時(shí)，他有時(shí)還會(huì)走過來摸摸我的頭。而母親卻常常限制我，對(duì)我正在讀的書，她總是要拿去翻一下，覺得沒有問題，才還給我。如果看到我吃飯讀書，她一定會(huì)拿掉我面前的書。母親的理由是怕我讀壞了眼睛。中學(xué)畢業(yè)后，我經(jīng)歷了不少人生的坎坷，成了一個(gè)作家。在我從前的印象中，父親最在乎我的創(chuàng)作。那時(shí)我剛剛開始發(fā)表作品，知道哪家報(bào)刊上有我的文章，父親可以走遍全上海的郵局和書報(bào)攤買那一期報(bào)刊。我有新書出來，父親總是會(huì)問我要。我在書店簽名售書，父親總要跑來看熱鬧，他把因兒子的成功而生出的喜悅和驕傲全

13、都寫在臉上。而母親，卻從來不在我面前議論文學(xué)，從來不夸耀我的成功。我甚至不知道母親是否讀我寫的書。有一次，父親在我面前對(duì)我的創(chuàng)作問長(zhǎng)問短，母親笑他說：“看你這得意的樣子，好像全世界只有你兒子一個(gè)人是作家?！备赣H去世后，母親一下子變得很衰老。為了讓母親從悲傷沉郁的情緒中解脫出來，我們一家三口帶著母親出門旅行，還出國旅游了一次。和母親在一起，談?wù)摰脑掝}很廣，卻從不涉及文學(xué)，從不談我的書。我怕談這話題會(huì)使母親尷尬，她也許會(huì)無話可說。去年，上海文藝出版社出版了我的一套自選集，四厚本，數(shù)十萬字，字印得很小。我想，這樣的書，母親不會(huì)去讀，便沒有想到送給她。一次我去看母親，她告訴我，前幾天，她去書店了。我問

14、她去干什么，母親笑著說：“我想買一套趙麗宏自選集?！蔽乙汇叮瑔柕溃骸澳阗I這書干什么？”母親回答：“讀啊?！笨次也幌嘈诺哪樕?，母親又淡淡地說：“我讀過你寫的每一本書?！闭f著，她走到房間角落里，那里有一個(gè)被簾子遮著的暗道。母親拉開簾子，里面是一個(gè)書櫥。“你看，你寫的書，一本也不少，都在這里?！蔽疫^去一看，不禁吃了一驚，書櫥里，我這二十年中出版的幾十本書都在那里，按出版的年份整整齊齊地排列著，一本也不少，有幾本，還精心包著書皮。其中的好幾本書，我自己也找不到了。我想，這大概是全世界收藏我的著作最完整的地方。看著母親的書櫥，我感到眼睛發(fā)熱，好久說不出一句話。其實(shí)，把我的書讀得最仔細(xì)的，是母親。母親，你

15、了解自己的兒子，而兒子卻不懂得你！我感到羞愧。母親微笑著凝視我，目光里流露出無限的慈愛和關(guān)懷。母親老了，臉上皺紋密布，年輕時(shí)的美貌已經(jīng)遙遠(yuǎn)得找不到蹤影。然而在我的眼里，母親卻比任何時(shí)候都美。世界上，還有什么比母愛更美麗更深沉呢？17文中寫了有關(guān)“母親和書”的哪三件事？ 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分） 18第段“看我不相信的臉色，母親又淡淡地說：我讀過你寫的每一本書”一句中的劃?rùn)M線的詞語“淡淡”有何表達(dá)作用？（3分） 19說說你對(duì)“在我的眼里，母親卻比任何時(shí)候都美?！币痪湓挼睦斫狻＃?分） 20文章題目為“母親和書”，為什么文中卻隨處可見對(duì)父親的描寫？（3分） （四）閱讀下文，完成2125題。（

16、19分）意外賠償  那年初春，我在房前的小院里種了一些蔬菜。悉心栽培了數(shù)月，到仲夏時(shí)院子里已是滿眼油綠，讓人看著心醉。每天我都在這里盤算著能有多少收獲。    那天天氣極好，陽光柔和，沒有一絲風(fēng)?？粗卟舜蠖嘁呀?jīng)成熟，我興奮地給朋友們打電話，邀請(qǐng)他們來與我分享勞動(dòng)成果。打完電話，我便騎著單車到附近超市購買烹調(diào)所需的調(diào)味品。    兩個(gè)小時(shí)后，我提著沉重的購物袋推開柵欄門，發(fā)現(xiàn)院子的地上凌亂地散落著一些嫩綠的菜葉。天啊!我的蔬菜轉(zhuǎn)眼間已是葉落莖斷。這是誰跑進(jìn)來踐踏了我的勞動(dòng)成果?    突然，一個(gè)

17、黃白相間、圓鼓鼓的家伙在蔬菜間蹣跚挪動(dòng)，不時(shí)抖動(dòng)著翅膀發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。我站在那里，氣得一時(shí)說不出話來，真不敢相信這么一個(gè)小東西會(huì)把我的菜園糟踏成這個(gè)樣子。    和鴨子是講不通道理的。但是，我決定要為自己討個(gè)說法。我想起住在隔壁的那個(gè)老婦人養(yǎng)了幾只鴨子。甚至聽人談?wù)撨^，那老婦人幾十年守寡，性格古怪，與周圍的鄰居很少講話，她唯一的喜好就是飼養(yǎng)一些小家禽。    我按捺著心中的惱怒，用力敲開了她的房門：“請(qǐng)問夫人，您養(yǎng)的鴨子都在您的院子里嗎?”    她沒有吱聲，默默地從我身邊走過去，弓著腰用她那干癟的手

18、指指點(diǎn)著地上的鴨子。她反復(fù)數(shù)了幾遍，然后轉(zhuǎn)過頭呆滯地打量著我?？吹贸觯哪抗庵袔еS多疑問。   “如果少了一只的話，那么它現(xiàn)在正在我院子里美餐呢!”我直截了當(dāng)?shù)卣f。老婦人愣了一下，一言不發(fā)地跟著我到菜園子里去找鴨子。    此時(shí)，那鴨子依然不停地啃著我的蔬菜。老婦人快步跑過去抱起鴨子，然后站在那兒靜靜地等待我的發(fā)落。   “夫人，讓我說您什么好!請(qǐng)看好您的鴨子，這樣的事我不想再看到”我氣憤地說，但不失禮貌。    老婦人顫巍巍地點(diǎn)點(diǎn)頭，一言不發(fā)，而后抱著那只鴨子蹣跚地走了。 

19、60;  幾個(gè)月后，老婦人搬走了。之后，我再也沒有見過她，而那場(chǎng)菜園“風(fēng)波”也被時(shí)間漸漸淹沒了。    圣誕節(jié)到了，輕柔的雪花把快樂的夜晚點(diǎn)綴得宛如仙境。晚上，我邀請(qǐng)了數(shù)位摯友到我家共度圣誕之夜。我們正開懷暢飲，門鈴?fù)蝗豁懥?，郵遞員給我送來了一個(gè)郵包。郵包上沒有寄出的地址，郵包外面夾著一封信，上寫：親愛的孩子，你好嗎?我曾住在你的隔壁。半年前，我養(yǎng)的鴨子損壞了你的菜，給你帶來了極大的不快，我一直很內(nèi)疚。今天是圣誕節(jié)，我要送給你一樣特殊的禮物，請(qǐng)一定收下，因?yàn)檫@代表著我的深深歉意。    我拆開包裹，輕輕剪開深色的密封塑料袋，

20、一只焦黃流油、香氣四溢的碩大的烤鴨赫然出現(xiàn)在我的面前?？绝喌牟弊由蠏熘粡埶芰霞埰?，上面歪歪斜斜地寫著：“小姐，因?yàn)槠穱L了你種的菜。所以我才長(zhǎng)得如此肥碩?！?1請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（3分） 22文章第段畫橫線句屬插敘，請(qǐng)你說說其作用？（4分） 23文中有多處景物描寫，請(qǐng)你說說下面兩處描寫在文中的作用有何相同之處。（4分）第一處：那天天氣極好，陽光柔和，沒有一絲風(fēng)。   第二處：圣誕節(jié)到了，輕柔的雪花把快樂的夜晚點(diǎn)綴得宛如仙境。 24結(jié)合文章具體內(nèi)容，說一說老人是怎樣的一個(gè)人。（4分） 25結(jié)合全文，寫出標(biāo)題“意外賠償”的含義。（4分） 26.作文（60+3=6

21、3分） 愜意，是滿意，是舒服，是一種愉悅的感受。一道難題的破解，一次意外的表揚(yáng)，一份期待的禮物，一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓你欣喜。一絲愜意心中來，心情好了，花會(huì)格外地艷，草會(huì)格外地綠，水會(huì)格外地清，陽光也會(huì)特別地溫暖 請(qǐng)以“一絲愜意心中來”為題，寫一篇記敘文。要求（1）文體自選，詩歌除外；（2）不少于600字；（3）有自己的體驗(yàn)感悟；（4）書寫規(guī)范、工整。2016-2017學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)第一次兩個(gè)習(xí)慣調(diào)研語文答題紙一、積累運(yùn)用(34分)1-5題（選擇題）（10分）題號(hào)12345選項(xiàng)6根據(jù)拼音用正楷依次在下列方框中填寫漢字。（4分）7默寫（每空1分，共7分）這是你至愛的女兒含著淚疊的，_。（冰心紙

22、船）求劍若此，_？     （刻舟求劍） ，雪卻輸梅一段香。 （盧梅坡雪梅）_,我只躲到你的懷里. （冰心母親） ，無自信也。（鄭人買履）古往今來，吟詠花草樹木的詩句很多，請(qǐng)你寫出連續(xù)的兩句來。 ， 。8參照劃線部分續(xù)寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。要求：語意連貫，具體形象。（4分） ， ；9、語文實(shí)踐活動(dòng)。（9分）【活動(dòng)一：創(chuàng)作空間】【答】 （2分）【活動(dòng)二:口語交際】見面后你會(huì)說： 。（3分）【活動(dòng)三:綜合探究】上面兩則材料是“我心目中的文學(xué)”演講摘錄，請(qǐng)分辨二者內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)有什么不同?(2分)【答】 【活動(dòng)四:現(xiàn)狀調(diào)查】請(qǐng)分析調(diào)查結(jié)果，用自己的

23、話簡(jiǎn)要概括上表中反映出的情況。答 （2分）二、閱讀理解（53分）（一）閱讀下面兩首詩，完成第10-11題。（5分）10（2分） 11（3分） 。（二）閱讀下面文言文，完成12-16題。（17分）12. （4分）（1） （2） （3） （4） 13（ ）（3分）14（4分）（1） （2） 15 （2分）16 (不少于80字，4分）（三）閱讀下文，完成17-20題。（12分）17（3分） 18（3分） 19. （3分） 20. （3分） （四）閱讀下文，完成21-25題。（19分）21（3分） 22. （4分） 23（4分） 24（4分） 25. （4分） 26.寫作：（60+3=63分）600七年級(jí)語文第一次兩個(gè)習(xí)慣調(diào)研答案1-5 A A D D C6、徜徉 銘刻7、略8示例：一片綠葉里有春天的影子，一個(gè)微笑里有鼓勵(lì)的影子 一朵白云里有天空的影子，一次撫摸里有信任的影子。（語意連貫2分，具體、形象2分）9、（1）實(shí)例：徜徉書海，感悟人生。 走進(jìn)書的海洋，領(lǐng)略大師風(fēng)采。（切合主題1分，文采1分，共2分）（2）稱呼恰當(dāng)1分，如“曹教授”“曹老師”，然后說出自己的目的，態(tài)度誠懇，