認(rèn)識分?jǐn)?shù)說課課件(2)

1、桂溪小學(xué) 趙安琴西師版三年級上冊西師版三年級上冊教材分析教材分析 這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了一些整數(shù)知識的基礎(chǔ)上展開學(xué)習(xí)的，從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)概念的一次擴(kuò)展，也是數(shù)的概念一次質(zhì)的飛躍。學(xué)好這部分內(nèi)容，對于第二學(xué)段分?jǐn)?shù) 、小數(shù)的學(xué)習(xí)有著十分重要的作用。 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)知識目標(biāo)：在具體的情景中，感受分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的必要性。初步理解分?jǐn)?shù)的意義。初步認(rèn)識幾分之一和幾分之幾，知道分?jǐn)?shù)部分的名稱，會認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。 能力目標(biāo)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動手操作、觀察、分析、概括、自主探究及其解決問題的能力。 情感目標(biāo)情感目標(biāo)：通過動手操作，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，樹立自信心；培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的應(yīng)用的意識。重點 難點 重

2、點重點：在平均分的基礎(chǔ)上理解分?jǐn)?shù)的意義。 難點難點：理解分子、分母的含義。教法 學(xué)法 教法：設(shè)情引趣，引導(dǎo)學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)；創(chuàng)造氛圍，讓學(xué)生會學(xué)、善學(xué)。 學(xué)法：要注重動手操作，動眼觀察、動腦思考；注重同桌互學(xué)，小組研討，集體交流。 整個教學(xué)過程著眼于一個“探”字，貫穿一個“疑”字，突出一個“動”字。 教具 學(xué)具 教師教師 ： CAI課件、圓形紙片 學(xué)生學(xué)生 ： 長方形紙、正方形紙片、水彩筆教學(xué)過程 第一版塊 ：創(chuàng)設(shè)情景 準(zhǔn)備體驗 第二版塊 ：師生合作 初步體驗 第三版塊 ：巧設(shè)練習(xí) 深入體驗 第四版塊 ：師生小結(jié) 升華體驗教學(xué)過程 第一版塊 ：創(chuàng)設(shè)情景 準(zhǔn)備體驗 每人分得每人分得同樣多同樣多小軍

3、小軍小紅小紅把一個蛋糕把一個蛋糕平均平均分成分成2份，每人可以分到多少？份，每人可以分到多少？教學(xué)過程 第二版塊 ：師生合作 初步體驗2121把一個蛋糕把一個蛋糕平均平均分成分成2份，每人可以分到多少？份，每人可以分到多少？ 把一個蛋糕平均分成2份，每份是它的21二分之一二分之一第一環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié) 教師演示教師演示 初步感知初步感知121212 把一個長方形平均分成兩份把一個長方形平均分成兩份,其中的一份是這個長方形其中的一份是這個長方形的的 。21二分之一二分之一第二環(huán)節(jié)第二環(huán)節(jié) 動手操作動手操作 深化認(rèn)識深化認(rèn)識 二分之一二分之一第三環(huán)節(jié)第三環(huán)節(jié) 聯(lián)系生活聯(lián)系生活 加深理解加深理解 二分之一

4、二分之一第四環(huán)節(jié)第四環(huán)節(jié) 觀察判斷、拓展認(rèn)識觀察判斷、拓展認(rèn)識下面哪些圖形里的涂色部分是，在（）里打“”。21（）（）（）（）幾分之一和幾分之幾幾分之一和幾分之幾第一環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié) 學(xué)生操作學(xué)生操作 深入體會深入體會 例2 把一個正方形平均分成4份，然后再把1份涂上自己喜歡的顏色。把一個正方形平均分成4份，每份是它的 ；沒有涂色的部分是 個 ，就是 ，讀作：四分之三。414143幾分之一和幾分之幾幾分之一和幾分之幾第二環(huán)節(jié)第二環(huán)節(jié) 認(rèn)真觀察認(rèn)真觀察 積極交流積極交流 第三環(huán)節(jié) 我會類推 也會類比 （幾分之幾）例題三看書自學(xué) 交流點撥填一填 說一說（）3（）（）（）（）101539432101里面

5、有（里面有（ ）個）個10153里面有（里面有（ ）個）個5194里面有（里面有（ ）個）個9132里面有（里面有（ ）個）個31第三版塊 巧設(shè)練習(xí) 深入體驗 提高練習(xí) 用下面的分?jǐn)?shù)表示涂色部分對嗎？對的畫“”，錯的畫“”41324385 上圖中，陰影部分是兩個長方形的重疊部分。上圖中，陰影部分是兩個長方形的重疊部分。陰影部是小長方形的陰影部是小長方形的 ？陰影部分是大長方？陰影部分是大長方形的形的 ？陰影部分是整個圖形的？陰影部分是整個圖形的 ？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）拓展練習(xí)科學(xué)天地科學(xué)天地大約占黑板報版面的幾分之一？大約占黑板報版面的幾分之一？藝術(shù)園地藝術(shù)園地大約占黑板報版面的幾分之一？哪大約占黑板報版面的幾分之一？哪一部分大一些？一部分大一些？科學(xué)天地科學(xué)天地大約占黑板報版面的幾分之一？大約占黑板報版面的幾分之一？藝術(shù)園地藝術(shù)園地大約占黑板報版面的幾分之一？哪大約占黑板報版面的幾分之一？哪一部分大一些？一部分大一些？創(chuàng)新練習(xí)創(chuàng)新練習(xí)(1)(2)(3) 談?wù)勀氵@節(jié)課收獲了些什么？第四版