本文【《綜合學(xué)習(xí)四》教學(xué)設(shè)計(jì)—冀教版小學(xué)語文第四冊第四單元教案】所屬專題欄目是【冀教版二年級語文下冊教案】_第1頁
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1、本文【?綜合學(xué)習(xí)四?教學(xué)設(shè)計(jì)冀教版小學(xué)語文第四冊第四單元教案】所屬專題欄目是【冀教版二年級語文下冊教案】一.教學(xué)目的：知識(shí)與技能：1. 能感到部首與漢字的關(guān)系，感悟漢字的興趣性。2. 正確、標(biāo)準(zhǔn)地書寫假、似、準(zhǔn)、誰。3. 繼續(xù)練習(xí)查字典。4、 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生擅長積累的習(xí)慣，及時(shí)記錄生活中的所觀所感。過程與方法：1. 從趣入手，以知識(shí)之趣調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)之趣。2.小組合作學(xué)習(xí)交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。態(tài)度、情感、價(jià)值觀：采用多種手段激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)、感悟漢語言文字中蘊(yùn)涵的美妙之處。二. 教學(xué)準(zhǔn)備：漢字卡片。三. 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。第一課時(shí) 一、導(dǎo)入：同學(xué)們看，教師手里拿的是什么？出示小笑臉想

2、得到它嗎？那你就要充分發(fā)揮自己的聰明才智，這些小笑臉就愿意和表現(xiàn)好的同學(xué)在一起，有信心得到它嗎？如今和教師看下面的題目。二、教學(xué)過程一有趣的漢字。1.出示題，請學(xué)生認(rèn)真觀察。2、你發(fā)現(xiàn)了什么？先在小組內(nèi)說一說，然后在全班匯報(bào)。3、.拓展游戲：還有哪些偏旁與漢字存在著親密的關(guān)系？如：三點(diǎn)水旁、河，流，湖，海，江兩點(diǎn)水旁冰、冷，凍木字旁林、柳、樹、楊、二 把字寫好看.1. 請平時(shí)寫字好的學(xué)生說說如何把字寫好。2. 觀察假、似、準(zhǔn)、誰四個(gè)字的特點(diǎn)左中右構(gòu)造3. 小組討論如何寫才能把這些字寫漂亮。4.描紅寫字，評出寫字小能手三我的采蜜集你們的采蜜集里一定有采了不少蜜吧，快拿出來讓大家嘗一嘗。1. 在小組內(nèi)讀自己的采蜜集，最好說出從哪里采到的。2每組推舉一個(gè)優(yōu)秀的在班內(nèi)展示。4教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)積累好詞好句好段好篇。四讀讀背背1. 用自己喜歡的方式讀短文，并背誦。不認(rèn)識(shí)的字可以查字典

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