軟件工程學(xué)校教材訂購(gòu)系統(tǒng)

1、 1. 引言1.1編寫目的對(duì)學(xué)校教材訂購(gòu)系統(tǒng)進(jìn)行初步設(shè)計(jì)1.2項(xiàng)目背景名稱:學(xué)校教材訂購(gòu)系統(tǒng)本項(xiàng)目的用戶:學(xué)校的學(xué)生，老師和教材訂購(gòu)管理員本項(xiàng)目與其它軟件或其他系統(tǒng)的關(guān)系:工作于windows所有的系統(tǒng)1.3參考資料軟件工程理論、方法與實(shí)踐1.4系統(tǒng)簡(jiǎn)介本系統(tǒng)可以細(xì)化為兩個(gè)子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購(gòu)系統(tǒng)銷售系統(tǒng)的主要工作過(guò)程為：首先由教師或?qū)W生提交購(gòu)書單，經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購(gòu)書單后，開(kāi)發(fā)票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單，教師或?qū)W生可以到書庫(kù)領(lǐng)書。采購(gòu)系統(tǒng)的主要工作過(guò)程為：若是教材脫銷，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫(kù)采購(gòu)人員；一旦新書入庫(kù)后，即發(fā)進(jìn)書通知給教材發(fā)行人員。1.5技術(shù)要求及限定條件（1）

2、 當(dāng)書庫(kù)中的各種書籍?dāng)?shù)量發(fā)生變化（包括進(jìn)書和出書）時(shí)，都應(yīng)修改相關(guān)的書庫(kù)記錄，如庫(kù)存表或進(jìn)/出庫(kù)表。（2） 在實(shí)現(xiàn)上述銷售和采購(gòu)的工作過(guò)程時(shí)，需考慮有關(guān)的合法性驗(yàn)證。（3） 系統(tǒng)的外部項(xiàng)至少包括：教師、學(xué)生和教材工作人員。系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)至少包括：購(gòu)書表、庫(kù)存表、缺書登記表、待購(gòu)教材表、進(jìn)庫(kù)表和出庫(kù)表。 需求說(shuō)明書1. 需求分析的目的需求分析對(duì)學(xué)校教材訂購(gòu)系統(tǒng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，給出了系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖。加深與用戶間的交流，在功能與系統(tǒng)界面上與用戶達(dá)成一致的看法，以便于開(kāi)發(fā)出用戶滿意的系統(tǒng)。2. 軟件產(chǎn)品的作用范圍學(xué)校教材訂購(gòu)系統(tǒng)是為大多數(shù)教育院校開(kāi)發(fā)的，用于日常的教材管理，包括銷售與采購(gòu)。提供數(shù)字

3、化的管理，提高學(xué)校教材管理部門的工作效率。3. 一般性描述本系統(tǒng)可以細(xì)化為兩個(gè)子系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)和采購(gòu)系統(tǒng)銷售系統(tǒng)的主要工作過(guò)程為：首先由教師或?qū)W生提交購(gòu)書單，經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購(gòu)書單后，開(kāi)發(fā) 票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單，教師或?qū)W生可以到書庫(kù)領(lǐng)書。采購(gòu)系統(tǒng)的主要工作過(guò)程為：若是教材脫銷，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫(kù)采購(gòu)人員；一旦新書入庫(kù)后，即發(fā)進(jìn)書通知給教材發(fā)行人員。4. 產(chǎn)品功能本系統(tǒng)在向?qū)W生售書時(shí)主要輸入學(xué)生學(xué)號(hào)、班級(jí)代號(hào)、購(gòu)書數(shù)量、購(gòu)書書名信息，然后打印領(lǐng)書單返回給學(xué)生領(lǐng)取書籍。本系統(tǒng)在采購(gòu)圖書過(guò)程中，圖書發(fā)行人員需將脫銷教材的編號(hào)、書名、出版社信息、版本號(hào)等一系列信息打印給書庫(kù)采

4、購(gòu)人員，一旦新書入庫(kù)后，即發(fā)進(jìn)書通知給教材發(fā)行人員。5. 數(shù)據(jù)流圖與數(shù)據(jù)字典頂層數(shù)據(jù)流圖0層數(shù)據(jù)流圖1層數(shù)據(jù)流圖 概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書1. 引言1.1定義專門術(shù)語(yǔ)購(gòu)書表：存放提交的購(gòu)書信息。庫(kù)存表：存放庫(kù)中存在的書籍?dāng)?shù)據(jù)。缺書登記表：存放缺少的書籍信息。待購(gòu)教材表：存放待購(gòu)的書籍信息。入庫(kù)表：存放入庫(kù)書籍的數(shù)據(jù)。出庫(kù)表：存放已銷售的書籍?dāng)?shù)據(jù)?？s寫系統(tǒng)：若未特別指出，系統(tǒng)指本“學(xué)校教材訂購(gòu)系統(tǒng)”。系統(tǒng)相關(guān)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模型購(gòu)書表模型如下：編號(hào)書名書籍編號(hào)出版社數(shù)量交易金額交易日期備注 1 2 庫(kù)存表模型如下：書籍編號(hào)書名作者出版社數(shù)量類別SW-01SW-02缺書登記表模型如下：書名書籍編號(hào)出版社數(shù)量備注 A

5、 B 待購(gòu)教材表模型如下：編號(hào)書名書籍編號(hào)作者出版社數(shù)量備注 1 2 入庫(kù)表模型如下：書名書籍編號(hào)作者出版社數(shù)量進(jìn)書日期備注 A B 出庫(kù)表模型如下：書名書籍編號(hào)數(shù)量領(lǐng)書人姓名開(kāi)票人姓名備注 A B 2. 總體設(shè)計(jì)2.1需求概述為方便教師、學(xué)生領(lǐng)書，教材發(fā)行人員處理各種單據(jù)，以及采購(gòu)人員采購(gòu)需開(kāi)發(fā)一個(gè)“學(xué)校教材訂購(gòu)系統(tǒng)”。教師或?qū)W生提交購(gòu)書單，經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購(gòu)書單后，開(kāi)發(fā)票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單，教師或?qū)W生可以到書庫(kù)領(lǐng)書。若是教材脫銷，則登記缺書，發(fā)缺書單給書庫(kù)采購(gòu)人員；一旦新書入庫(kù)后，即發(fā)進(jìn)書通知給教材發(fā)行人員。要求系統(tǒng)能有效、快速、安全、可靠和無(wú)誤的完成上述操作。并要求系統(tǒng)

6、易于操作，數(shù)據(jù)庫(kù)利于維護(hù)。2.2軟件結(jié)構(gòu)銷售子系統(tǒng)采購(gòu)子系統(tǒng)3. 功能模塊4. 程序描述 4.1功能銷售子系統(tǒng)模塊：提交購(gòu)書單、審核購(gòu)書單、開(kāi)發(fā)票、登記購(gòu)書記錄、返回領(lǐng)書單、修改和維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)中相應(yīng)的表。采購(gòu)子系統(tǒng)模塊：發(fā)缺書單、登記缺書記錄、打印待購(gòu)書信息、發(fā)進(jìn)書通知單、修改和維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)中相應(yīng)的表。4.2性能（1）精度：購(gòu)書是由需求決定的，只要有缺書現(xiàn)象則會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，但也因?yàn)檫@樣，如果需要提前多購(gòu)書籍的話，則需要管理人員的參與。（2）時(shí)間要求：訂購(gòu)需要提前若干天。（3）可靠性：高（4）靈活性：在購(gòu)書單未審核時(shí)，可以撤銷訂購(gòu)或修改，一旦審核，則不能再修改。4.3輸入項(xiàng)目銷售子系統(tǒng)模塊：需要輸入購(gòu)

7、書單中要求的信息（提交人姓名、訂購(gòu)書籍書名、數(shù)量、備注）。采購(gòu)子系統(tǒng)模塊：需要輸入缺書單中要求的信息（脫銷書籍書名、書籍編號(hào)、開(kāi)票人姓名、交易金額、交易日期）。4.4輸出項(xiàng)目銷售子系統(tǒng)模塊：需要打印領(lǐng)書單（訂購(gòu)書籍書名、書籍編號(hào)、數(shù)量、領(lǐng)書人姓名），發(fā)票（訂購(gòu)書籍書名、書籍編號(hào)、開(kāi)票人姓名、交易金額、交易日期）。采購(gòu)子系統(tǒng)模塊：需要打印進(jìn)書通知單（書籍編號(hào)、書名、出版社、作者、數(shù)量、進(jìn)書日期）。 詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書1. 引言1.1編寫目的 在學(xué)校教材訂購(gòu)系統(tǒng)中，已經(jīng)對(duì)本系統(tǒng)所包含的子模塊作了概要的茶樹(shù)，這些子模塊的具體功能將在以下得到詳細(xì)的闡述。本階段已在系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校教材訂購(gòu)系統(tǒng)

8、做詳細(xì)設(shè)計(jì)。主要解決了實(shí)現(xiàn)該系統(tǒng)程序模塊具體設(shè)計(jì)問(wèn)題。包括確定算法，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，模塊接口的使用，數(shù)據(jù)庫(kù)的動(dòng)態(tài)操作等。2.系統(tǒng)模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì) 2.1系統(tǒng)功能模塊示意圖 銷售子系統(tǒng)模塊具體描述銷售系統(tǒng)的工作過(guò)程為：首先由教師或?qū)W生提交購(gòu)書單，經(jīng)教材發(fā)行人員審核是有效購(gòu)書單后，開(kāi)發(fā)票、登記并返給教師或?qū)W生領(lǐng)書單，教師或?qū)W生可以到書庫(kù)領(lǐng)書。采購(gòu)子系統(tǒng)模塊具體描述采購(gòu)子系統(tǒng)工作過(guò)程為：工作人員提交缺書單后，進(jìn)行審查，無(wú)誤后登記缺書，審核登記過(guò)程后，匯總?cè)睍刹少?gòu)表，采購(gòu)結(jié)束后發(fā)進(jìn)書通知單，最后更新相應(yīng)表單，審核修改過(guò)程。在以上各審核過(guò)程中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，返回上一層重新進(jìn)行操作。 2.2程序邏輯 銷售子系統(tǒng)

9、模塊程序流程圖 購(gòu)書單錯(cuò)誤信息顯示 登記購(gòu)書記錄錯(cuò)誤信息顯示 修改表錯(cuò)誤信息顯示 采購(gòu)子系統(tǒng)模塊程序流程圖 缺書單錯(cuò)誤信息顯示 登記錯(cuò)誤信息顯示 修改錯(cuò)誤信息顯示2.3存儲(chǔ)分配 為程序當(dāng)中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在內(nèi)存中開(kāi)辟空間存儲(chǔ)，加入到數(shù)據(jù)庫(kù)中后在數(shù)據(jù)庫(kù)的表中為其開(kāi)辟存儲(chǔ)空間。 2.4限制條件 輸入的信息都封裝在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)當(dāng)中，不能獨(dú)立存在，在向數(shù)據(jù)庫(kù)中提交數(shù)據(jù)時(shí)必須一起提交而不能逐項(xiàng)提交。輸入數(shù)據(jù)的類型必須和定義的數(shù)據(jù)類型相匹配。 測(cè)試計(jì)劃1.測(cè)試方法與用例設(shè)計(jì) 1.1測(cè)試目的 測(cè)試的實(shí)施是對(duì)軟件規(guī)格說(shuō)明、設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明和編碼的最終審核。軟件測(cè)試的目的是以最少的人力、物力和時(shí)間投入，盡可能多地找出軟件中潛

10、在的各種錯(cuò)誤和缺陷。測(cè)試的結(jié)果為軟件可靠性分析提供了依據(jù)。 1.2測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試庫(kù)存數(shù)，訂單數(shù)，缺貨數(shù) 1.3測(cè)試步驟 (1)單元測(cè)試: 單元測(cè)試也稱模塊測(cè)試或程序測(cè)試，單元測(cè)試是對(duì)每個(gè)模塊單獨(dú)進(jìn)行的，驗(yàn)證數(shù)據(jù)是否與模塊一致，檢查各個(gè)模塊是否正確實(shí)現(xiàn)規(guī)定的功能，對(duì)模塊的所有主要處理路徑進(jìn)行測(cè)試且與預(yù)期的結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)照，還要對(duì)所有錯(cuò)誤處理路徑進(jìn)行測(cè)試，從而發(fā)現(xiàn)模塊在編碼中或算法中的錯(cuò)誤。 (2)集成測(cè)試: 集成測(cè)試也稱組合測(cè)試或子系統(tǒng)測(cè)試，通常采用自上而下或自下而上的測(cè)試方法。集成測(cè)試的對(duì)象是指已經(jīng)通過(guò)單元測(cè)試的模塊，不是對(duì)零散模塊進(jìn)行單個(gè)測(cè)試，而是用系統(tǒng)化的方法裝配和測(cè)試軟件系統(tǒng)。 (3)確認(rèn)測(cè)

11、試: 確認(rèn)測(cè)試又稱有效性測(cè)試。它的任務(wù)是檢查軟件的功能與性能是否與要求規(guī)格說(shuō)明書中確定的指標(biāo)相吻合。 (4)系統(tǒng)測(cè)試: 系統(tǒng)測(cè)試是對(duì)整體性能的測(cè)試，主要解決各子系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)通信和數(shù)據(jù)共享問(wèn)題以及檢測(cè)系統(tǒng)是否達(dá)到用戶的實(shí)際要求，系統(tǒng)測(cè)試的依據(jù)是系統(tǒng)分析報(bào)告。系統(tǒng)測(cè)試應(yīng)在系統(tǒng)的整個(gè)范圍內(nèi)進(jìn)行，這種測(cè)試不只對(duì)軟件進(jìn)行，而是對(duì)構(gòu)成系統(tǒng)的硬件和軟件一起進(jìn)行。 (5)用戶驗(yàn)收測(cè)試: 在系統(tǒng)測(cè)試完成后，進(jìn)行用戶的驗(yàn)收測(cè)試，它是用戶在實(shí)際應(yīng)用環(huán)境中所進(jìn)行的真實(shí)數(shù)據(jù)測(cè)試。 在具體的測(cè)試中，一般應(yīng)遵循以下原則：由程序設(shè)計(jì)者之外的人進(jìn)行測(cè)試；測(cè)試用例應(yīng)由兩部分組成：輸入數(shù)據(jù)和預(yù)期輸出結(jié)果；選用不合理的輸入數(shù)據(jù)與非

12、法輸入測(cè)試；不僅要檢驗(yàn)程序是否實(shí)現(xiàn)預(yù)期功能，還應(yīng)檢查程序是否做了不應(yīng)該做的工作；集中測(cè)試容易出錯(cuò)的程序模塊；對(duì)程序求該以后，必須重新進(jìn)行測(cè)試。 1.4測(cè)試用例設(shè)計(jì) 白盒測(cè)試（結(jié)構(gòu)化測(cè)試） 黑盒測(cè)試（功能測(cè)試） 通過(guò)采用錯(cuò)誤推測(cè)法可列舉出程序中所有可能有的錯(cuò)誤和容易發(fā)上的特殊情況： 庫(kù)存數(shù)、訂單數(shù)、缺貨數(shù)<0 是否有不正確或遺漏了的功能 在函數(shù)傳遞的過(guò)程中，能否正確的接受輸入數(shù)據(jù)，能否產(chǎn)生正確的輸出信息 性能上是否滿足要求 根據(jù)以上情況設(shè)計(jì)測(cè)試用例： 正確輸入：教材編號(hào)：SW-01 教材名稱：軟件工程理論、方法與實(shí)踐 作者：孫家廣 出版社：高等教育出版社 類別：計(jì)算機(jī) 返回信息：書籍信息添

13、加成功 錯(cuò)誤輸入：教材編號(hào)：SW-02 教材名稱：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法 作者：張銘 類別：計(jì)算機(jī) 返回信息：輸入信息不完整，請(qǐng)檢查后填寫完整 1.5測(cè)試情況分析 測(cè)試用例執(zhí)行情況 輸入帳號(hào)和密碼之后登陸系統(tǒng)，進(jìn)入軟件主界面，點(diǎn)擊各按鈕均能響應(yīng)。添加待購(gòu)教材界面輸入教材編號(hào)，作者信息等均能存入數(shù)據(jù)庫(kù)，在待購(gòu)教材信息界面能正確呈現(xiàn)待購(gòu)教材信息。 通過(guò)測(cè)試系統(tǒng)基本達(dá)到設(shè)計(jì)要求，系統(tǒng)功能完整，錯(cuò)誤處理正確，且能正確提示錯(cuò)誤種類。 建議 將系統(tǒng)的功能更加完善；改寫需求文檔，設(shè)計(jì)文檔，使系統(tǒng)的日后維護(hù)更加方便；進(jìn)行系統(tǒng)化，提高性能。2. 測(cè)試總結(jié)總的來(lái)說(shuō),軟件通過(guò)測(cè)試,基本上達(dá)到需求分析階段所提出的要求.同時(shí)軟

14、件的質(zhì)量和可靠性是可以接受的,但由于沒(méi)有正式運(yùn)行有些問(wèn)題可能還發(fā)現(xiàn)不了,這些錯(cuò)誤最終會(huì)被用戶在使用過(guò)程中發(fā)現(xiàn)而需要在維護(hù)階段改正它們。 可能的維護(hù)計(jì)劃1.基本工作： a)檢查用戶需求說(shuō)明書，對(duì)用戶原來(lái)的需求做到心中有數(shù)； b)同用戶和開(kāi)發(fā)人員商討，明確維護(hù)的類型； c) 檢查程序和相應(yīng)的文檔； d)確定程序錯(cuò)誤的性質(zhì)與位置，或要增加功能的部分； e) 研究程序修改可行性和修改可能引起的副作用； f)對(duì)改變的部分進(jìn)行編碼； g) 修改相應(yīng)的程序文檔和程序庫(kù) 2.改進(jìn)維護(hù)方法的一些建議： a)使用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)技術(shù)來(lái)修改程序； b)鼓勵(lì)維護(hù)人員與用戶和開(kāi)發(fā)人員互相商討問(wèn)題； c)建立和加強(qiáng)程序設(shè)計(jì)和文檔標(biāo)準(zhǔn)； d)改進(jìn)現(xiàn)有軟件的文檔； e)