我的班主任老師小學作文400字

1、我的班主任老師小學作文400字我的班主任老師小學作文 400字（一）我有許多的老師，其中最疼我們的是班主任李老師。李老師比我媽媽大一點，每天晚上都認真?zhèn)湔n，經常很晚才 睡。李老師非常漂亮，時不時臉上會露出微笑。她非常疼愛我們。 一次，我的同學不小心把腳摔流血了，李老師非常著急，便親自 把那個同學扶到醫(yī)務室，讓醫(yī)生悉心照料。李老師的行為，至今 仍讓我們感動。李老師非常嚴肅。一天，她在講課文時，一個同學正在課桌 下津津有味的玩耍著玩具， 老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我 們一起專心致志的聽講。可是不一會兒，那個同學又拿起玩具， 認真的玩耍起來。老師怒發(fā)沖冠，大聲說到：古瑞（同學的名字），今天下午你

2、留下。”說完，老師又津津有味地講起課來。那 天下午，老師教訓了他一頓，果然第二天，他上課認真多了。李老師很關心我們。一次，老師發(fā)現一個同學本子上有很多 作業(yè)都沒有做，便立刻給他的家長打電話，說老師要留他補作業(yè)。 第二天拿上來看，沒有做的全補上了，而且沒有一個錯，我們都 很佩服他，問他是怎么回事，他說：老師的耐心真好，把我留到六點鐘都不嫌累?！蔽覀兒逄么笮?，說： 不是老師耐心好，是 老師非常關心你。我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我的班主任老師小學作文 400字（二）我有幸做了一位溫柔班主任老師的學生，她就是暢老師。記得在一年級的時候， 我因為生病誤了課。暢老師在上完一天的課后， 到同學

3、們寫作業(yè) 的時間。在這段時間里，本來自己應該喝口水，歇一歇。但卻走 到我的桌前，認認真真地為我補課。忽然，下課鈴響了，暢老師 告訴我明天再接著補。那時的我還小，不知道老師已經一天沒有 休息過了。只是背起書包，高高興興地回了家。暢老師不僅關心 我，也關心著班上的每一位同學。有一次，王嘉偉同學在和好朋友玩得正開心的時候，不知是對方推到了他，還是他自己摔倒的，頭給撞破了。暢老師連忙問 他有沒有事，又給他的家長打電話，把王嘉偉送走后，又批評了 跟他在一起玩的那個同學，告訴他不要玩那些有危險性的游戲。第二天，王嘉偉回來了，或許是因為他頭上戴著保護頭部的網套， 所以很多同學都叫他 西瓜太郎”。暢老師聽了以

4、后，嚴厲地批評 了那些同學，又問 王嘉偉檢查結果怎么樣？頭還疼不疼？”等一些問題。暢老師，我想我的心思也是其他同學的心思，教師節(jié)就 要到了，祝您節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！我的班主任老師小學作文 400字（三） 是誰？把我們領 進知識的海洋，是誰？教我們做人的道理， 是誰？把我們的錯誤 糾正過來，是誰？每天關心著我們 是您，我們敬愛的班主任 老師。劉老師高高的個子，肩上披著一頭烏黑油亮的直發(fā)， 彎彎的 眉毛下有一雙溫柔的大眼睛， 鼻梁上架著一副眼睛。 讓我印象最 深刻的是她的微笑，劉老師的微笑，像一朵美麗的鮮花，我們在 學校讀書，就像是沐浴在美麗的花園一樣。劉老師十分疼愛我們，她就像一股暖暖

5、的春風，溫暖著我們 幼小的心靈。有時候班上調皮的同學犯了錯誤， 可是劉老師沒有 在班里公開點名批評，而是通過個別耐心的教育， 希望同學們能 自覺改掉毛病。劉老師這樣做為同學們留下了自尊，讓我們都很感動。記得有一次上課我突然發(fā)燒了，劉老師非常的著急，一會 兒摸摸我的額頭，一會兒摸摸我的小手，輕聲的對我說：要多喝開水哦就像媽媽在身邊照顧我一樣。劉老師一直都嚴格要求自己， 一次劉老師感冒，喉嚨發(fā)炎非 常嚴重。可是劉老師擔心我們的學習，仍帶病堅持給我們上課， 我心里非常難受，劉老師我能為您做些什么呢？我只有認真學校 習，讓您少操心，這樣您就能快點好起來。??！美麗的班主任劉老師，我們愛您！我的班主任老師

6、小學作文 400字（四）如果有人問我心目中的好老師是什么樣子的？在我腦海中馬上就會浮現出這樣 一個身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發(fā)，有些清秀的臉 上架著一副眼鏡，顯得那么文質彬彬，這就是我的語文老師 一趙 老師。趙老師是我一年級到四年級的語文老師，也是我們的班主任。她大約35、6歲，有著一雙炯炯有神的眼睛，每當我們有同學獲獎時，趙老師眼睛里總會閃爍著喜悅的光芒，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像 一位母親。她上的語文課生動有趣、妙語連珠，把我們這些不安份的 小 猴子”都吸引住了。記得有一次講普羅米修斯盜火，趙老師不 知從那里找來了一個類似 火把”的道具，

7、還讓班上的同學充當普羅米修斯”把 火把"帶到 人間”，而且還讓我們詢問那位 普羅 米修斯”為什么要把 火把"帶到 人間”？在互動的過程中我們學 習了課文，印象非常深刻而且有趣。記得有一次，我和同學玩耍時摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老 師像對待自己的小孩一樣， 非常認真地幫我清洗了傷口， 仔細地 涂上了藥，望著趙老師那充滿愛和焦急的眼神，我的膝蓋仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因為我發(fā)燒掉了 一堂課，趙老師就利用中午休息的時間，幫我補習功課，讓我及 時趕”上了同學們的步伐。趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個淘氣包”。不過可是，別看趙老師平時對我們親熱有加，一旦但當我 們犯錯誤的時候，趙老師就會變得非常嚴厲， 先是皺起那雙細細 的地柳眉，先開始一番 為什么？怎么樣？ ”的狂轟濫炸工然后 彎起細眉，苦口婆心地講道理，說得大家心悅誠服。這就是我們大家都很喜歡的趙老師，