幼兒老師送教心得體會

1、幼兒老師送教心得體會幼兒老師送教心得體會1 老師的聽課活動從不同的課型角度展現了在新綱要的引領下，老師們教學觀念的更新，素養(yǎng)的提升，以及以幼兒為主，把時間留給孩子，深挖教材，明確目標的體現。閱歷豐富的骨干老師基本功素養(yǎng)經得起考驗，也是對老師課堂駕御力量的考驗及心理素養(yǎng)的考驗，與其說坐在下面聽課，其實是在觀賞，以敬佩的姿勢去傾聽、去學習。11月15日，我園三位老師參與了縣組織的幼兒園名師送教下鄉(xiāng)活動，在這次活動中，看到了很多值得學習的地方。下面詳細談談我的一些收獲和心得體會： 第一節(jié)課是名師鄒雪玉的中班美術活動風來了，閱歷豐富的鄒老師，語言極富感染力，能依據活動需要很快地把孩子帶入情境，她的體態(tài)

2、語言很生動，能調動孩子學習的愛好，讓孩子們深受感染。孩子們都能主動參加到活動中來，鄒老師還鼓舞孩子們大膽創(chuàng)作，發(fā)揮自己的想象力量，整個活動氛圍輕松，孩子愛好深厚，是一堂勝利的觀摩活動課。 其次節(jié)課是名師陳益蘭的大班數學活動5以內的序數，閱歷豐富的陳老師，她的每一個眼神，每一個手勢，每一個動作，都讓孩子們深受感染。活動中，全部在坐的老師聽得興致勃勃，孩子們更是愛好盎然。雖然沒有華麗的課件，也沒有豐富的教學道具，但是孩子們小手一次次舉起，小口一次次打開，有時為了搶答問題高高站起，課堂是孩子的，她們特殊喜愛且愛好深厚。下課了，孩子們都意猶未盡，都還想再聽陳老師的課呢。 第三節(jié)課時名師趙美華的中班音樂

3、活動小毛巾，趙老師甜蜜的聲音，自然大方的教態(tài)，抓住孩子的心，用孩子喜愛的嬉戲教學法，融入孩子們當中，與孩子們一起表演，整個活動有規(guī)章，但不約束，活而不亂。結合圖譜教學，孩子們能更加直觀，形象的記憶，也能調動起孩子學習的愛好。趙老師還預備了小毛巾讓孩子與客人老師進行互動，小毛巾變糖果，變老鼠，變青蛙等，也都使在座的老師都學到一項技能。 最終進修學校蔡老師組織大家一起學習如何組織好集體教學活動的專題講座，更是讓在座的每一位老師受益匪淺。她結合三位名師的公開課，分別從三個方面詳細闡述了如何讓集體教學更有效果、有效率、有效益。不僅讓聽課老師大開眼界，同時為鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師在轉變訓練觀念，深化課程改革的訓練實踐

4、中作了生動的引路。 名師的風范鼓舞著我們，作為一名老師，從這次活動中，更應當引起足夠的熟悉，肯定要把看到的、聽到的、學到的帶到自己的實際工作中來，努力學習，不斷改進自己的教學水平，將自己的教學理念推向一個更高層次。 幼兒老師送教心得體會2 在今后的工作中要擅長創(chuàng)設情境。在課堂上，發(fā)覺老師在教學過程中創(chuàng)設的情境，目標特別明確，且能服務于教學。能依據同學的特點為同學創(chuàng)設布滿趣味的學習情景，從而激發(fā)他們的學習愛好。限度地利用同學的奇怪心、好動心理特點，并緊密結合數學學科的自身特點，讓同學感到真實、新穎、好玩，激起同學的學習愛好。讓同學自己動起來，也激起了同學的奇怪心和求知欲。他們細心創(chuàng)設問題情境，組

5、織適度開放性的探究活動，啟發(fā)同學拓寬思路，多方位、多角度地獵取學問，積累了豐富的探究閱歷。特別值得學習和借鑒。要有獨特的教學理念。以同學為主體,“課改”提倡自主學習，要讓同學成為數學學習的仆人，老師充當組織者、引導者和合的角色。那怎樣當好這一角色呢?教學實踐中的很多困惑，在這次活動中，優(yōu)秀老師的教學，給出了解決困惑的方法。老師要適時地引導同學思索，也就是要適時地引導同學提出問題，讓同學自己分析問題，解決問題，而不是挺直告知同學是什么，否定同學什么。這次學習活動的教學中，示范課老師就很好的做到了這一點，課堂上老師所創(chuàng)設的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽，他們依據同學的心理進展特點，把枯燥、呆板的課

6、堂教學變成敏捷好玩師生互動，不僅培育了同學學習數學的愛好，同時也激發(fā)了孩子的求知欲。 要有高效的'教學設計，有效的課堂駕馭力量。自上而下都強調為同學減負，而減負的根本在于提高課堂效率，所以要成就高效的課堂就必需要求老師對課堂進行細心的設計。一節(jié)好的數學課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。要做到從同學的實際動身，關注同學的情感需求和認知需求，關注同學已有的基礎和生活閱歷等等，也是一節(jié)勝利課堂的必要條件。 總之，在這幾次的觀摩活動學習中，更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在此，感謝國培方案20xx“送教下鄉(xiāng)”項目培訓為我們供應這次難得的臺。在以后的教學中，要進一步吃透教材，充分

7、了解同學，提升自身素養(yǎng);要不斷學習，博采眾長，積淀教學素養(yǎng)。為自己的教同學活增加完彩。 幼兒老師送教心得體會3 又是一年送教下鄉(xiāng)的學習，百名幼兒老師在市機關幼兒園參與國培送教下鄉(xiāng)學習。感謝國培，感謝萬寧市訓練教培中心組織這樣的學校平臺，感謝為送教下鄉(xiāng)負責的老師們。我們在線下聽課學習，有線上共享溝通，我們收獲滿滿，受益匪淺。 從事幼兒老師這些年，時刻感受到幼兒的天真可愛。幼兒每天的成長，我們的都布滿了來自一份職業(yè)的美好感。幼兒是嬉戲交往中來獲得一份成長的，例如小熊斗怪獸這一節(jié)體育課中，孩子們在這一節(jié)課中充當了小熊與怪獸，可以從中學習提高幼兒對體育活動的愛好，以及培育頑強、英勇的意志品質。通過投擲

8、和平衡的綜合學習，提高幼兒動作的協(xié)調性與敏捷性。讓孩子們體驗勝利和合作的歡樂。石頭剪刀布這節(jié)音樂課中，在學唱歌曲的基礎上按嬉戲規(guī)章進行嬉戲。愿意與同伴交往，體驗與同伴合作嬉戲的歡樂，并用良好的心態(tài)對待輸贏，培育幼兒對音樂有良好的情操。在仙人掌這節(jié)美術課中，老師通過不同顏色讓幼兒熟悉各種仙人掌，并認幼兒了解仙人掌及形狀特征。讓幼兒仔細觀看仙人掌，培育幼兒的觀看力量并發(fā)揮想象思維力量，畫出不同仙人掌。培育幼兒繪畫力量并對繪畫不深厚的愛好，并產生對大自然喜愛的情感。老虎拔牙這節(jié)語言課中，老師通過故事激發(fā)孩子對故事內容的愛好。培育孩子對故事的理解，感受故事中各種動物的角色形象和心理活動，并能通過結合肢

9、體語言來表達故事的內容，培育幼兒對語言力量的表達。老師借助課件，角色對話，了解大老虎沒有牙齒的緣由是吃了太多的糖，讓幼兒知道愛護牙齒的重要性。培育幼兒在日常生活中要愛刷牙講衛(wèi)生的好習慣。 聽了老師們的各個領域的共享，讓我們明白到學前訓練是多么關鍵的時期。在單調乏味的環(huán)境和學前訓練的缺乏，簡單造成幼兒在認知方面的薄弱，所以我我們應當為幼兒供應豐富的學習嬉戲。學前訓練的質量挺直關系到幼兒能否養(yǎng)成良好的行為習慣、良好的學習習慣和良好的生活習慣，從而對個性的認知進展和終身學習具有重大影響。遵循兒童身心進展規(guī)律的學前訓練能夠主動地促進幼兒體智美育德全面進展。 通過送教下鄉(xiāng)的學習，豐富了自己的教學閱歷。愿

10、我們每一次的學習，都能讓我們不斷提高自己，不斷豐富自己的業(yè)務水平。感謝國培送教下鄉(xiāng)，讓我遇見了最美的你。 幼兒老師送教心得體會4 林區(qū)幼兒園副院長張嵐和秦英俊老師于4月15日至19日送教下鄉(xiāng)到宋洛中心學校幼兒園，為宋洛中心學校幼兒園幼兒常規(guī)培育指導傳經送寶。雖然只有短短的五天，我覺得比我在外學習半個月甚至一個月學到的多，很受用，真的受益匪淺。 在這五天里，張園長首先是到幼兒園小班跟班，初步了解小班的狀況后，就班上課，跟班時看到我在組織教學活動中缺乏肯定的駕馭力量和應變力量，就準時指導和親自上課。奇了怪了，那些哭的、坐不住的、留意力不集中的幼兒在張園長的幾句話、幾個動作、幾個眼神、做個嬉戲，都很

11、乖了。我傻眼了，當時就讓我想到了一句沒有教不會的孩子，只有不會教的老師。我很慚愧，張園長說：“不是別的，是你們平常對幼兒常規(guī)培育訓練少了，假如幼兒常規(guī)培育訓練好了，孩子聽話了，老師也輕松了?！闭娴?，張園長手把手的讓我從幼兒的坐姿、站隊等行為習慣的訓練，還有口號：比如：小小嘴，不說話，小眼睛，看老師，小小手放腿上，小手拍起來，拍起來，誰的小手拍起來，我的小手拍起來，走走走，跟著老師走等。通過幾次的訓練，神了，幼兒很聽話，很順當。 張園長和秦老師在這五天里給我們帶來了幼兒廣播體操：健康歡樂動起來、世界真美妙等。不但教給幼兒，由于時間短利用休息時間教會了我們。律動：豬八戒吃西瓜、點豆豆、黑貓警長等。

12、語言美麗、動作夸張、表情豐富，很受幼兒寵愛。手指嬉戲：紅紅和黃黃、咕嚕咕嚕、搭房子、小不點。既豐富了幼兒的語音又熬煉了手指。 音樂嬉戲：找小豬既讓幼兒學會了唱歌，又讓幼兒在歡樂的嬉戲中主動的相互協(xié)作使幼兒特別快樂。 4月18日下午，也就是星期四下午，大班開展了親子活動可愛的綿羊。通過幼兒和幼兒家長在一起動手制作羊毛并粘在羊身上，制造了幼兒和幼兒家長在一起合作的親身體驗，他們特別歡樂，親子活動特別勝利。其次天兩位老師還講了三節(jié)示范課。分別是張園長在大班的語言課小熊過生日、秦老師的數字娃娃找伴侶.。秦老師在小班講了語言活動大老鼠找小老鼠。老師預備教具的形象、兒童話的親切語言、生動的故事、美麗的音質

13、深深地吸引著我和幼兒們，使我難忘。 通過一周的幼兒常規(guī)培育指導學習，我學到了許多，厲害幼兒的聲音沒有了，這個坐好，那個坐好的聲音沒有了，也不擔憂幼兒的平安問題了。幼兒們臉上的笑容多了，對人有禮貌了。喜愛到幼兒園了。我現在上課感到很輕松了。感謝林區(qū)幼兒園送教下鄉(xiāng)的老師，讓我每日有豐富多彩的日經常規(guī)活動支配。 幼兒老師送教心得體會5 我很感謝省訓練廳組織“名師送教”的各位教授講座，雖然只有短短3天學習時間，使我更加熟悉到幼兒園訓練是訓練中的基礎階段。作為一名學前訓練工作人員，我反思了以往工作中的不足，使我訓練教學觀念得到了進一步的更新，真是受益匪淺，對我的今后工作有很好的借鑒之用。 在這3天時間里

14、，我們先后傾聽了xx、xx、xx、xx、xx等各位教授的講座。xx教授的幼兒園打擊樂教學的組織，使我真正熟悉到什么是打擊樂;怎樣才能上好打擊樂課程;知道了什么是制造性;了解了打擊樂整體教學法有幾種;怎么樣設計打擊樂教學過程;還初步學到各種演湊的空間處理和各種打擊樂器正確演湊方法、放法。我感覺自己當時就是一名幼兒，是教授給了我無窮無盡的歡樂和享受，感受到自己責任的重大。xx教授探究式科學訓練活動的設計與組織，使我熟悉到在以后的科學課程中應當如何去上好每節(jié)科學課，我明白了如何去寫好科學課教案和如何才能培育好每一位幼兒的表達力量、概括力量、思維力量等等。xx教授0-3歲嬰幼兒早教機構運營模式及訓練服

15、務模式，聽過王教授講座后，我才真正熟悉到幼兒早期訓練的重要性，知道人的一生成長的關鍵時期、基礎時期是幼兒訓練。幼兒從小的訓練和培育是個人、家庭、.的重要時期，是.進步的財寶，同時我也意識到自己是一名幼兒老師所肩負的重任和宏大。xx教授與幼兒老師談養(yǎng)分與保健，知道了養(yǎng)分對一個人的重要性，每天要合理支配3餐，養(yǎng)分是人體必不行少的元素，是人健康成長的保障，尤其是幼兒時期養(yǎng)分是關鍵時期。4節(jié)課各有不同、各具特色，為我今后的訓練教學活動指明白方向。 通過本次的培訓，我更進一步的了解“學高為師、身正為范”這八個字對于幼兒老師的重要性。我們的訓練對象是幼兒，幼兒老師個人的范例對于幼兒幼小的心靈健康和成長是任

16、何東西都無法代替的最絢爛的陽完。所以幼兒老師要加強自身師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的道德品質去感染幼兒和訓練幼兒，給孩子正面、主動的訓練。 幼兒正處于身心快速生長發(fā)育和進展的重要時期，身心各方面的機能尚不成熟，對于外界的適應力比較差，因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，是一項特別重要的工作。幼兒老師在對幼兒進行訓練的過程中，必需仔細做好衛(wèi)生、養(yǎng)分與保健工作，防止和消退不利于幼兒成長發(fā)育的各種因素，為幼兒供應適應的生活和活動環(huán)境。 培訓時間已經結束，但是老師們學習的興致很高。通過此次學習，我學到了新的訓練理論和觀點，也更加堅決了自己從事幼兒訓練事業(yè)的信念，盼望自己學以致用，把這次學習到學問主動運用

17、到教學中，做一名主動向上的幼兒老師，把自己全部精力投入到幼兒訓練教學中，為祖國多培育有用人才而努力奮斗。 或許寫的地方有不足，請各位賜予指導。感謝! 幼兒老師送教心得體會6 見習，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論學問的.實踐活動，更是對自己醫(yī)生幻想的期前預備。見習，讓我明白了很多。 短短一個多星期的見習時間轉瞬就過去了，期間，我學到了很多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開頭，我表現得異樣主動。在見習就快要結束的時期，我對自己嚴格要求，堅決遵守醫(yī)院的勞動紀律和一切工作管理制度，以醫(yī)同學的標準來對待工作，仔細工作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注意將書

18、本上的學問運用于醫(yī)學實踐中，虛心請教，并同老師爭論體位擺放問題，大大擴展了自己的學問面，豐富了思維。真正體會到了什么是見習的真正意義。除此之外，還仔細規(guī)范了操作技術，嫻熟應用在平常學到的操作方法和流程，主動同老師協(xié)作，努力完成日常見習工作，給老師留下了深刻的印象。 第一個輪轉科室是icu，我的帶教老師是xx老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作美麗，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實踐生活的開頭就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越可怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水勞碌的身影，我