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1、本科生課程大綱課程名稱廣播電視概論課程代碼課程屬性專業(yè)知識(shí)課時(shí)/學(xué)分56/3課程性質(zhì)必修實(shí)踐學(xué)時(shí)責(zé)任教師課外學(xué)時(shí)112 (56x3)課程屬性:公共基礎(chǔ)/通識(shí)教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專業(yè)知識(shí)/工作技能,課程性質(zhì):必修、選修一、課程介紹本課程是綜合性大學(xué)人文社科類專業(yè)課之一。是傳播學(xué)(影像傳播、廣告、 公共關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)傳播)、新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)等學(xué)科的專業(yè)課程之一。 主要內(nèi)容有:廣播電視傳播的物質(zhì)屬性、廣播電視的傳播特性、廣播電視的思維 特征、廣播電視傳播的基本規(guī)律、廣播電視發(fā)展、廣播電視節(jié)目形態(tài)、廣播電視 從業(yè)人員的基本素養(yǎng)、廣播電視媒介的基本運(yùn)作、廣播電視媒介的經(jīng)營(yíng)和管理。二、課程目標(biāo)通過以上內(nèi)

2、容的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解廣播電視的基本知識(shí);初步掌握廣播 電視的基本技能和思維能力;了解廣播電視在信息社會(huì)的作用;掌握廣播電視節(jié) 目制作與傳播的特點(diǎn)和規(guī)律;了解廣播電視媒介管理模式與經(jīng)營(yíng)特征;了解互聯(lián) 網(wǎng)時(shí)代廣播電視的形態(tài)與發(fā)展。三、學(xué)習(xí)要求該課程是傳播學(xué)(影像傳播、廣告、公共關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)傳播)、新聞學(xué)、廣播 電視學(xué)、廣告學(xué)等學(xué)科的專業(yè)課程之一。要求學(xué)生先修課程:傳播學(xué)概論、新聞 學(xué)概論、廣告學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ),使學(xué)生在學(xué)習(xí)該課程時(shí)已經(jīng)具有基本的理論知識(shí), 從而更好的理解廣播電視。四、教學(xué)進(jìn)度授課內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)授課模式學(xué)時(shí)分配緒論第一節(jié)廣播電視傳播與社會(huì)功能1.傳播社會(huì)信息2.傳承歷史文化第二節(jié) 廣播

3、電視節(jié)目的文化特征1.大眾文化2.視聽文化通過本章學(xué)習(xí),使得學(xué) 生在觀念上對(duì)廣播電 視的社會(huì)性有較為全 面認(rèn)知。多媒體教學(xué)、 講授與討論結(jié) 合。3學(xué)時(shí)第一章廣播電視概述第一節(jié)技術(shù)概念的廣播電視第二節(jié)符號(hào)概念的廣播電視通過本章學(xué)習(xí),使得學(xué) 生在觀念上對(duì)廣播電 視有較為全面認(rèn)知。多媒體教學(xué)、 講授與討論結(jié) 合。3學(xué)時(shí)第二章廣播電視的現(xiàn)狀與發(fā)展第一節(jié)廣播電視的產(chǎn)生第二節(jié)中國(guó)廣播電視的產(chǎn)生通過本章學(xué)習(xí),使得學(xué) 生在觀念上對(duì)廣播電 視有一個(gè)全局了解。多媒體教學(xué)、 講授與討論結(jié) A 口 o3學(xué)時(shí)第三章廣播電視事業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理 第一節(jié)廣播電視管理體制定義與特性 第二節(jié)國(guó)外廣播電視管理體制模式 第三節(jié)中國(guó)廣播電

4、視管理體制模式 第四節(jié) 廣播電視經(jīng)營(yíng)模式通過對(duì)該章的學(xué)習(xí),使 學(xué)生準(zhǔn)確掌握對(duì)廣播 電視的體制特征與經(jīng) 營(yíng)特點(diǎn)。多媒體教學(xué)、 講授與討論結(jié) 合。6學(xué)時(shí)第四章廣播電視傳播觀念與傳播功能第一節(jié)廣播電視的傳播觀念第二節(jié)廣播電視的信息功能第三節(jié)廣播電視的娛樂功能 第四節(jié)新媒體條件下的廣播電視通過對(duì)該章學(xué)習(xí),使學(xué) 生對(duì)廣播電視的傳播 特點(diǎn)有進(jìn)一步了解。多媒體教學(xué)、 講授與討論結(jié) 合。3學(xué)時(shí)第五章廣播電視節(jié)目形態(tài)第一節(jié) 廣播電視節(jié)目及要素第二節(jié)廣播電視欄目化及要素通過對(duì)該章的學(xué)習(xí),使 學(xué)生對(duì)廣播電視的節(jié) 目特點(diǎn)有準(zhǔn)確了解。多媒體教學(xué)、 講授與討論結(jié) 合。3學(xué)時(shí)第六章廣播電視新聞性節(jié)目第一節(jié)廣播電視新聞現(xiàn)場(chǎng)性

5、和時(shí)效性第二節(jié)報(bào)道性新聞第三節(jié)調(diào)查性新聞第四節(jié)評(píng)述性新聞第五節(jié)背景性新聞第六節(jié)新媒體時(shí)代的廣播電視新聞通過對(duì)該章的學(xué)習(xí),使學(xué)生準(zhǔn)確掌握廣播電視新聞節(jié)目的特點(diǎn)多媒體教學(xué)、 講授與討論結(jié) 合。6學(xué)時(shí)第七章廣播電視談話類節(jié)目 第一節(jié) 廣播電視的主要節(jié)目類型 第二節(jié)談話類節(jié)目概述第三節(jié)廣播談話類節(jié)目第四節(jié)電視談話類節(jié)目通過對(duì)該章的學(xué)習(xí), 使學(xué)生準(zhǔn)確掌握廣播 電視談話類節(jié)目的特 點(diǎn)多媒體教學(xué)、 講授與討論結(jié) 合。6學(xué)時(shí)第八章廣播電視文藝類節(jié)目第一節(jié) 廣播電視文藝節(jié)目性質(zhì)、特點(diǎn) 第二節(jié)廣播電視晚會(huì)及綜藝類節(jié)目 第三節(jié)廣播電視益智游戲類節(jié)目第四節(jié)廣播劇與電視劇通過對(duì)該章的學(xué)習(xí),使 學(xué)生準(zhǔn)確掌握廣播電 視文藝

6、類節(jié)目的特點(diǎn)。多媒體教學(xué)、 講授與討論結(jié) 合。6學(xué)時(shí)第九章廣播電視體育類節(jié)目第一節(jié)我國(guó)廣播電視體育類節(jié)目特點(diǎn) 第二節(jié)廣播電視體育類節(jié)目發(fā)展第三節(jié)廣播電視體育類節(jié)目類型通過對(duì)該章的學(xué)習(xí),使 學(xué)生準(zhǔn)確掌握廣播電 視體育類節(jié)目的特點(diǎn)多媒體教學(xué)、 講授與討論結(jié) 合。3學(xué)時(shí)第十章廣播電視節(jié)目主持人第一節(jié) 節(jié)目主持人定義與類型第二節(jié)廣播電視節(jié)目主持人第三節(jié)主持人的發(fā)展趨勢(shì)通過對(duì)該章的學(xué)習(xí),使 學(xué)生準(zhǔn)確掌握廣播電 視節(jié)目主持人的特點(diǎn)。多媒體教學(xué)、 講授與討論結(jié) 合。3學(xué)時(shí)第十一章紀(jì)錄片第一節(jié) 紀(jì)錄片的定義、特征及類型第二節(jié)中國(guó)紀(jì)錄片的發(fā)展歷程 第三節(jié)國(guó)外紀(jì)錄片的發(fā)展歷程通過對(duì)該章的學(xué)習(xí),使 學(xué)生準(zhǔn)確掌握紀(jì)錄

7、片 的特點(diǎn)。多媒體教學(xué)、 講授與討論結(jié) 合。6學(xué)時(shí)第十二章 互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)的廣播電視第一節(jié)互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)與功能第二節(jié)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)廣播電視業(yè)的影響第三節(jié)互聯(lián)網(wǎng)和廣播電視的溶合性發(fā)展通過對(duì)該章的學(xué)習(xí),使 學(xué)生準(zhǔn)確掌握互聯(lián)網(wǎng) 對(duì)廣播電視的影響。多媒體教學(xué)、 講授與討論結(jié) 合。6學(xué)時(shí)五、參考教材與主要參考書 參考教材:廣播電視概論(第四版)國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材,黃匡宇著,暨南大學(xué)出版社2014主要參考書目:1. 理解電視:電視節(jié)目類型的概念與變遷大衛(wèi)麥克奎恩著,苗棣等譯,華 夏出版社2003 o2. 認(rèn)同的空間:全球媒介、電子世界景觀與文化邊界,莫利等著,司艷譯, 南京大學(xué)出版社2001 o3. 電視與社會(huì),阿伯克龍比著,張永喜等譯,南京大學(xué)出版社2001。4. 國(guó)際傳媒政策新視野,金冠軍等主編,上海三聯(lián)書店2005o5. 消失的地域:電子媒介對(duì)社會(huì)行為的影響,梅洛維茨著,肖志軍譯,清華 大學(xué)出版社2002o院學(xué)術(shù)委員會(huì)簽章:6. 電視、受眾與文化研究,戴維莫利著,史安斌主譯,新華出版社2005o成績(jī)綜合評(píng)分體系比例1.課下作業(yè)、課堂討論及平常表現(xiàn)30分2.平時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)3.期末考試成績(jī)70分總計(jì)100分六、成績(jī)?cè)u(píng)定(一)考核方式c: A.閉卷考試B.開卷考試C.論文D.考查E.其他(二)成績(jī)綜合薄

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