2022年中學(xué)教育信息化建設(shè)實(shí)施方案（-年）

1、高品質(zhì)文檔2022年中學(xué)教育信息化建設(shè)實(shí)施方案（-年） 中學(xué)訓(xùn)練信息化建設(shè)實(shí)施方案（xx-xx年） 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹落實(shí)xx年9月劉xx副總理在全國訓(xùn)練信息化工作電視電話會(huì)議上的講話，以xx區(qū)訓(xùn)練信息化工作實(shí)施意見和xx區(qū)訓(xùn)練信息化工作實(shí)施方案的指導(dǎo)方針，在我?！白屆恳幻麕熒鲃?dòng)、和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，推動(dòng)學(xué)校的訓(xùn)練信息化工作。 二、現(xiàn)狀分析 1、我?，F(xiàn)有多媒體教室2個(gè)，多媒體移動(dòng)電教車9部，信息技術(shù)教室2個(gè)，電子備課室1個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)已實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)掩蓋。各教室沒有固定的多媒體教學(xué)設(shè)備。 2、學(xué)校初步建立了一系列的信息化管理制度，如：xx市第六十六中學(xué)信息技術(shù)教室管理制度、xx市第六

2、十六中學(xué)多媒體教室管理制度、xx市第六十六中學(xué)多媒體設(shè)備登記使用制度。 3、學(xué)校的辦公自動(dòng)化建設(shè)已經(jīng)全面啟動(dòng)，正在努力形成體系完備、管理科學(xué)、資源共享的訓(xùn)練教學(xué)資源庫。 三、組織建設(shè) 成立我校的訓(xùn)練信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，明確詳細(xì)人員工作職責(zé)，保證信息化工作的常態(tài)化。 1、xx市第六十六中學(xué)訓(xùn)練信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下： 組長：李xx（校長） 成員：劉xx（副校長）、麻xx（副校長）、丁xx（副校長）、張xx（總務(wù)處副主任） 2、xx市第六十六中學(xué)訓(xùn)練信息化工作組組成人員如下： 組長：麻xx（副校長） 成員：高xx（教務(wù)處主任）、吳xx（德育處主任）、張xx（總務(wù)處副主任）、林xx（

3、信息中心負(fù)責(zé)人） 四、制度保障 1、進(jìn)一步完善現(xiàn)有的信息技術(shù)教室管理制度、多媒體教室管理制度、多媒體設(shè)備登記使用制度等。 2、建立健全學(xué)校門戶網(wǎng)站管理制度、班級電教設(shè)備使用制度、辦公室信息設(shè)備使用管理制度、電教設(shè)備使用保管制度、資源制作及存儲管理制度、電子閱覽室管理制度等。 3、完善校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責(zé)和校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)平安制度。 五、建設(shè)內(nèi)容 1、xx-xx年學(xué)校訓(xùn)練資源開發(fā)方案 教學(xué)過程的數(shù)字化。 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)傳輸信息準(zhǔn)時(shí)快速的功能，以校內(nèi)網(wǎng)為平臺，逐步將老師備課、課堂教學(xué)、反饋練習(xí)、課后輔導(dǎo)，學(xué)生共性化學(xué)習(xí)，在線考試等教學(xué)環(huán)節(jié)包涵進(jìn)來，形成大容量、開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境。 深化開展學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)

4、整合的討論與實(shí)踐。逐步在老師中推行電子教案。引導(dǎo)老師敏捷運(yùn)用多媒體手段和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)。鼓舞老師探究合理運(yùn)用信息資源指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習(xí)和協(xié)作性學(xué)習(xí)。鼓舞老師開展運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)狀況分析和學(xué)業(yè)評價(jià)的探究。 開展網(wǎng)上教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)效率。學(xué)校將組織老師采納論壇、音頻、視頻等形式，開展信息溝通、專題爭論、論文溝通，開展網(wǎng)上公開課、說課和評課活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享的便捷、實(shí)效。 班級管理的數(shù)字化。 以校訊通、班級博客為基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)生家長學(xué)習(xí)應(yīng)用學(xué)校信息系統(tǒng)，讓學(xué)生能夠更加主動(dòng)地參加班集體建設(shè)，讓學(xué)生家長能夠準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校及學(xué)生的管理，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體協(xié)

5、同管理和準(zhǔn)時(shí)反饋的運(yùn)行模式。 學(xué)校管理的數(shù)字化。 學(xué)校的學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、德育、總務(wù)等各類管理信息全部實(shí)現(xiàn)電子化，其中包括教職員工、工作學(xué)習(xí)記錄、學(xué)生的學(xué)籍信息、學(xué)業(yè)管理信息、評價(jià)信息等。 網(wǎng)站建設(shè)的多元化。 不斷擴(kuò)充學(xué)校網(wǎng)站的容量，提高網(wǎng)站層次，使校內(nèi)網(wǎng)站充分發(fā)揮體現(xiàn)展現(xiàn)學(xué)校形象、集成訓(xùn)練資源、彰顯師生進(jìn)展、融合學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的功能。建立班級主頁，呈現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動(dòng)的風(fēng)采。完善學(xué)科教學(xué)主頁，骨干老師個(gè)人主頁，呈現(xiàn)學(xué)科老師訓(xùn)練教學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)資源和成果共享，開展網(wǎng)上溝通。嘗試開拓有特長學(xué)生的個(gè)人主頁，促進(jìn)學(xué)生力量提高和共性進(jìn)展。 2、xx-xx年校級訓(xùn)練技術(shù)培訓(xùn)方案 加強(qiáng)對全體教職工現(xiàn)代訓(xùn)練思想和現(xiàn)代訓(xùn)練理念的學(xué)習(xí)，從思想上促使學(xué)校全體人員更新觀念，從行為上提高全體人員對信息化訓(xùn)練教學(xué)工作的重新熟悉，提高老師的信息意識和信息素養(yǎng)。 供應(yīng)多種信息渠道，形成開放、立體的培訓(xùn)空間和學(xué)習(xí)活動(dòng)的場所。 請專家作講座，為老師講解信息技術(shù)條件下新型的教學(xué)理念和教學(xué)模式。挖掘校本培訓(xùn)資源，針對使用中的詳細(xì)問題，集中專題培訓(xùn)。內(nèi)容包括老師信息技術(shù)操作力量培訓(xùn)，通過詳細(xì)的優(yōu)秀案例，進(jìn)行整合方法的培訓(xùn)，應(yīng)用軟件使用及功能的培訓(xùn)。 3、完善學(xué)校信息化設(shè)施條件，為共享區(qū)級優(yōu)質(zhì)資源制造條件。主要做好以下幾個(gè)方面的工作： 為每名老師人手配備一部筆