2019年學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)英語組教研活動總結(jié)

1、.2019年學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)英語組教研活動總結(jié)-范文匯編本學(xué)期英語組在學(xué)校的正確指導(dǎo)下，以區(qū)開展中心、學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，以進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度和專業(yè)化開展及學(xué)生的英語素養(yǎng)為重點(diǎn)，再加上校優(yōu)秀的教研組的評選制度的引進(jìn)促進(jìn)了全體英語老師的積極參與，我們組呈現(xiàn)新景象，特別是英語老師們屢次撰寫的通訊絕對能反映了英語組的積極性，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)與反思。 1、教研組建立 開學(xué)初根據(jù)學(xué)校的工作方案，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過全組老師的熱烈討論，制定了工作目的和詳細(xì)方案，有定期的教研活動制度、備課制度、教研組活動記錄。組內(nèi)教研氣氛濃重，老師有較強(qiáng)的教科研意識，積極參

2、加各種教科研活動，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。本學(xué)期，我們組共展開了八次教研活動，開出了四節(jié)有質(zhì)量的公開課。開課老師分別為董賽賽，鄭瑞艷，陳飛珍，陳南星老師，課程都能表達(dá)以生為本的學(xué)本課堂。老師聽課都在10節(jié)以上。全組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作凝聚力強(qiáng)，有良好的師德師風(fēng)。 2、老師積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)比賽，進(jìn)展自我提升 學(xué)校以及區(qū)級不斷地組織本組老師參與各級各類培訓(xùn)活動，如區(qū)8學(xué)時培訓(xùn)、90學(xué)時培訓(xùn)，信息提升工程理論學(xué)習(xí)，從而更新了知識，進(jìn)步了專業(yè)素養(yǎng)，從而更新了全組老師的教學(xué)的理念和動態(tài)，進(jìn)步了全組老師的教育教學(xué)才能。 鼓勵本組老師積極參與老師相關(guān)的業(yè)務(wù)評比活動。本學(xué)期，陳飛珍老師和何善瓊老師的案例參賽，及董賽賽老

3、師和陳飛珍老師參賽區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課評比，我們教研組的老師全力投入到磨課的過程中，有力支持教研組成為每一位比賽的老師的。其中董賽賽獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎，陳飛珍老師獲區(qū)三等獎。 我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召，走出去學(xué)習(xí)，8位老師前往寧波蛟川中學(xué)專門學(xué)習(xí)閱讀教學(xué)深層問題的設(shè)計(jì)為主題的課堂教學(xué)，受益匪淺。 3、學(xué)生競賽方面 為了進(jìn)步學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)生英語綜合才能，鼓勵學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生，各段自行組織了相關(guān)的英語競賽，七年級舉行了英語詞匯競賽，八年級的閱讀知識競賽，九年級的綜合知識競賽。英語組響應(yīng)了龍灣區(qū)“愛閱讀和樂表達(dá)比賽進(jìn)展了選拔活動，其中選拔的學(xué)生參加了“區(qū)愛閱讀樂表達(dá)比賽，層層選拔8人次獲得一二三等獲獎，其中離不開指導(dǎo)老師的辛勤指導(dǎo)。 4、今后的工作打算 1.校級指導(dǎo)要更多的支持，周一早習(xí)聽力已經(jīng)被采納，電子閱卷設(shè)備要快點(diǎn)開啟使用。 2.要繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作及教研組建立，多進(jìn)展主題式教研活動，真正發(fā)揮教研組的基層作用，尤其是要確保集體備課活動的實(shí)在落實(shí)。 3.要多和優(yōu)秀的兄弟聯(lián)絡(luò)，多交流，多學(xué)習(xí)，走出去，請進(jìn)來。 3.更多的老師參與撰寫論文，做好課題工作申報，多向區(qū)級開出優(yōu)質(zhì)活動課。 總之，在本學(xué)期里，我們組獲得了一定的成績。但我們也看到了困難和缺乏，在