淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性幼兒

1、淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那胯垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)

2、展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝       語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架起與幼兒相互溝通的橋梁，也是幼兒進(jìn)入知識(shí)海洋的一把鑰匙。它能夠在活動(dòng)過(guò)程中深?yuàn)W為淺顯、化抽象為具體、化平淡為神奇，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引起幼兒的

3、注意力和求知欲，提高幼兒的審美能力，陶冶幼兒的情操。那幼兒教師應(yīng)具備什么樣的語(yǔ)言魅力呢？淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那胯垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特

4、殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝一、 教師的語(yǔ)言應(yīng)具有示范性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同

5、壓墑那胯垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝    幼兒正處在語(yǔ)言的敏感時(shí)期，他們的語(yǔ)言大部分是通過(guò)沒(méi)有外界壓力的自然觀察和模仿而來(lái)的，他們?nèi)狈φZ(yǔ)言的識(shí)別能力。如果沒(méi)有良好的語(yǔ)言示范，幼

6、兒的語(yǔ)言就得不到正確的發(fā)展。在幼兒園，教師無(wú)疑是幼兒們模仿的對(duì)象，學(xué)習(xí)的榜樣。教師的一言一行、一腔一式甚至某種口頭禪幼兒都非常敏感，都樂(lè)于模仿。因此說(shuō)教師的語(yǔ)言具有很強(qiáng)的示范作用，就決定了教師在使用語(yǔ)言時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那胯垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺

7、談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝1、 求標(biāo)準(zhǔn)性和規(guī)范性，克服方言化淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成

8、長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那胯垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝教師的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)做到口齒清晰、鮮明、

9、準(zhǔn)確。教師的語(yǔ)言，應(yīng)當(dāng)如同珠落玉盤，清晰悅耳，一字一詞不能含糊不清。語(yǔ)言的表意達(dá)情，首先要讓幼兒聽(tīng)懂、聽(tīng)清教師在說(shuō)什么，只有聽(tīng)得清楚，才能逐漸理解。教師的語(yǔ)言發(fā)音必須準(zhǔn)確，力求做到字正腔圓。眾所周知，幼兒語(yǔ)言的獲得多由模仿而來(lái)，在家庭，幼兒主要模仿家長(zhǎng)；在幼兒園，幼兒的模仿對(duì)象主要是教師，因而，只有聽(tīng)清楚教師每一個(gè)詞匯的發(fā)音，幼兒才能準(zhǔn)確地模仿，幼兒的語(yǔ)言也才可能得到更好的發(fā)展。淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。

10、幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那胯垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝2、 求邏輯性，克服隨意化淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)

11、言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那胯垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴

12、希爹釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝教師的語(yǔ)言要用詞準(zhǔn)確，切忌詞不達(dá)意。幼兒教師的語(yǔ)言不能單純追求詞匯豐富、語(yǔ)言生動(dòng)形象，避免以詞害意。教師的語(yǔ)言，關(guān)鍵不在多而在于精，應(yīng)當(dāng)練就成一種言簡(jiǎn)意賅的本領(lǐng)。口若懸河和侃侃而談都不應(yīng)是教師所追求的。淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛

13、赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那胯垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝3、力求純潔性，克服粗俗化淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、

14、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那胯垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)

15、弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝語(yǔ)言不是一種孤立的現(xiàn)象，它與思想品德、文化素質(zhì)等密切相關(guān)。一個(gè)品德高尚的教師，他的語(yǔ)言應(yīng)該是純潔、文明、健康的，應(yīng)該能夠促進(jìn)幼兒的智力開(kāi)發(fā)，能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，能夠培養(yǎng)幼兒健康向上的情感。反之，粗俗的語(yǔ)言只能給幼兒帶來(lái)負(fù)面的影響。有一次，卓恒上課總是調(diào)皮，我生氣了，對(duì)他喊到：“你真是個(gè)搗蛋鬼！”當(dāng)時(shí)，有幾個(gè)小朋友也跟著沖他喊：“搗蛋鬼！”第二天，卓恒剛進(jìn)教室，教室里的幼兒就對(duì)著他喊“搗蛋鬼！”卓恒委屈的看著小朋友，眼里還含著淚水?？吹竭@樣的情景，我意識(shí)到我不經(jīng)意間的一句氣話已經(jīng)對(duì)卓恒造成了傷害。經(jīng)過(guò)對(duì)卓恒的安慰和對(duì)其他小朋友的教育

16、，這件事平息了。但留給我的卻是深深地愧疚。作為教師我們應(yīng)避免使用“滾出去”、“豬腦子”、“笨死了”等等不文明的粗俗語(yǔ)言。要盡量使用醇美的語(yǔ)言去觸動(dòng)幼兒，使其形成純潔、文明、健康的心靈世界?？傊變航處熞岣哒Z(yǔ)言的規(guī)范性、邏輯性、純潔性，這是發(fā)揮語(yǔ)言魅力的前提條件。淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那

17、胯垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝二、幼兒教師的語(yǔ)言應(yīng)體現(xiàn)人性化淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼

18、兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那胯垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催

19、槐匡棒謝幼兒教師的語(yǔ)言應(yīng)注重生動(dòng)形象和富有感情。古人有句話叫做"感人心者，莫先乎情，莫使乎言。"就是說(shuō)要避免空洞無(wú)物、枯燥無(wú)味、呆板無(wú)力的語(yǔ)言。幼兒園教育教學(xué)與學(xué)校教育的最大不同點(diǎn)在于，幼兒教師的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)更加生動(dòng)、有趣、形象、活潑。如果教師像老和尚念經(jīng)似地說(shuō)話，只能使幼兒昏昏欲睡；如果象播音員一樣地說(shuō)話則只能讓幼兒感到生澀，毫無(wú)情趣。幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們喜歡生動(dòng)的、有趣的、形象的、活潑的語(yǔ)言，特別是加上教師豐富的表情和適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，更容易為幼兒所接受和模仿，有利于幼兒語(yǔ)言的發(fā)展。淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流

20、、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那胯垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘

21、個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝1、 尊重幼兒淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那胯垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，

22、幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝孩子雖小，但他們也都有很強(qiáng)的自尊心。教師說(shuō)話時(shí)若稍不注意就有可能傷害孩子的自尊心，給孩子的心靈或多或少地帶來(lái)一些消極的影響。所以，我們平時(shí)與幼兒說(shuō)話是應(yīng)盡量注意保護(hù)孩子的“面子”。小班的幼兒偶爾尿褲子是很正常的，但有些孩子尿了褲子不愿意告訴老師，怕老師說(shuō)：“你怎么會(huì)尿褲子？”這樣一說(shuō)，班上的其他小朋友就會(huì)笑話自己尿了褲子，被大家笑話多沒(méi)“面子”呀，只有自己忍著。如果

23、我們能多為孩子考慮一下，照顧孩子的感受，不用帶有責(zé)備的質(zhì)問(wèn)，而是蹲下來(lái)親切地、輕聲地說(shuō)一句：“沒(méi)關(guān)系，我們悄悄地去辦公室換上干凈地褲子。放心吧，我會(huì)替你保密的，小朋友們不會(huì)發(fā)現(xiàn)的?！蔽蚁脒@樣孩子們就不會(huì)有顧慮了，不僅如此，他們還會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生親切感和信任感。淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那胯垛遁由除

24、弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝2、 平等交談淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特

25、殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那胯垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝在以往的教學(xué)中，我

26、們常常會(huì)說(shuō)這樣的話，“請(qǐng)做好”、“請(qǐng)你跟我這樣做”等等。在這里教師是作為指揮者的身份出現(xiàn)的。國(guó)家教育部頒布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）中對(duì)教師角色進(jìn)行了重新定位，倡導(dǎo)“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”即要求視幼兒為平等的合作伙伴。應(yīng)常以商量的口吻和討論的方式指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，支持幼兒的探索。比如，當(dāng)幼兒不愿意幫老師收玩具時(shí)，我們可以說(shuō)：“你可以幫我一下嗎？”以此來(lái)得到幼兒的幫助，鍛煉幼兒，而不能以命令的口氣說(shuō)：“快點(diǎn)，幫老師收玩具！”；所以，我們應(yīng)常說(shuō)，“你好”、“請(qǐng)”、“沒(méi)關(guān)系”、“能不能”、“我們一起來(lái)好嗎？”、“你說(shuō)應(yīng)該怎樣呢？”、“你先試試看，如果需要幫忙就叫我?！薄ⅰ?/p>

27、你可以幫我一下嗎？”等等，而不能習(xí)慣于用強(qiáng)制性的“要這樣做”、“那樣可不行”、“不許”、“不能”等等語(yǔ)言，否則會(huì)阻礙孩子主動(dòng)性的發(fā)展和創(chuàng)造性的發(fā)揮。淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那胯垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)

28、、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝3、 因人用語(yǔ)淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛赴唾

29、嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那胯垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝教師語(yǔ)言的選擇和運(yùn)用必須考慮幼兒現(xiàn)有的語(yǔ)言接受能力，力求“因人用語(yǔ)”。比如，對(duì)性格不同的幼兒，語(yǔ)言的使用就應(yīng)不同：比較內(nèi)向、較

30、為敏感，心理承受能力較差的幼兒，教師應(yīng)更多的采用親切地語(yǔ)調(diào)，關(guān)懷的語(yǔ)氣對(duì)他們說(shuō)話，以消除幼兒緊張的心理；對(duì)反應(yīng)較慢的幼兒，教師要有耐心，在語(yǔ)速上適當(dāng)?shù)胤怕恍?；?duì)脾氣較急的孩子，教師的語(yǔ)調(diào)要顯得沉穩(wěn)，語(yǔ)速適中，使幼兒的急燥情緒得以緩和。再如，對(duì)剛?cè)雸@的小班幼兒要多使用些兒童化、擬人化的語(yǔ)言，將一些無(wú)生命的東西賦予生命來(lái)吸引幼兒的注意；而對(duì)于略大一些的中大班幼兒則要注意語(yǔ)言的堅(jiān)定和親切，使幼兒感到老師的話是經(jīng)過(guò)思考的，不是隨隨便便說(shuō)的，是值得聽(tīng)的?？傊瑢?duì)不同的幼兒，教師應(yīng)采用不同的語(yǔ)言表達(dá)形式，因人用語(yǔ)，因材施教，使每個(gè)幼兒在其原有水平的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)

31、幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那胯垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹

32、釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝三、幼兒教師語(yǔ)言的策略淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那胯垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及

33、與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝幼兒教師在具備了必要的語(yǔ)言技能的同時(shí)，還必須具備一定的語(yǔ)言策略。策略即計(jì)策謀略，它是指為實(shí)現(xiàn)某一任務(wù)而采取的手段。幼兒教師的語(yǔ)言策略就應(yīng)當(dāng)理解為，教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí)，為達(dá)到教育目的、完成教育任務(wù)，在語(yǔ)言上所采取的手段。語(yǔ)言策略在一定程度上反映了教師的教育觀念。淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼

34、兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那胯垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹釘

35、壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝具體地說(shuō)，幼兒教師在教育教學(xué)中應(yīng)具有如下語(yǔ)言策略：淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那胯垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言

36、是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝其一是積極的指示和建議。這與我們通常所要求的教育應(yīng)以正面引導(dǎo)是相一致的。這一策略要求教師，在對(duì)幼兒提出教育要求時(shí)，應(yīng)該多使用平等性的語(yǔ)言，如告訴他們能夠做什么，怎樣去做，而不是一味地指責(zé)他們不能做什么、不應(yīng)該做什么。但如果當(dāng)幼兒真的已經(jīng)，或者即將做出他不應(yīng)該做的事情時(shí)，這時(shí)教師的

37、建議可以使幼兒改變做法。有關(guān)幼兒園教師與幼兒的關(guān)系的調(diào)查認(rèn)為，由于教師對(duì)幼兒消極的命令、指示、批評(píng)較多，教師與幼兒之間的關(guān)系不甚各協(xié)。毫無(wú)疑問(wèn)，積極的建議比消極的命令更為有效，更能拉近教師與幼兒之間的關(guān)系，有利于教師對(duì)幼兒的教育。淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那胯垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋

38、必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝   其二是愉快的表達(dá)。這一策略要求教師不論何時(shí)何地何事，當(dāng)有必要向幼兒說(shuō)明事理時(shí)，都要心平氣和地向幼兒明示。多數(shù)教師表達(dá)積極的、肯定的意見(jiàn)和愉快的情感時(shí)，較容易做到這一點(diǎn)；但在表達(dá)消極的、否定

39、的意見(jiàn)和不愉快的情感時(shí)，往往很難做到這一點(diǎn)。愉快的表達(dá)往往會(huì)令人心情舒暢，愿意接受不同的意見(jiàn)和批評(píng)。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)更是這樣，教師愉快地、和藹可親地向幼兒表達(dá)自己的好、惡或指示，可以使幼兒更容易接納并樂(lè)于服從，那種高聲叫喊，或?qū)τ變?quot;急眼"的做法，容易引起幼兒的反感和對(duì)抗，削弱了教育的作用，影響教育的效果。淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛

40、赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那胯垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝其三是適時(shí)的鼓勵(lì)。這一策略要求教師，在幼兒完成了任務(wù)時(shí)要給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)；在幼兒遇到問(wèn)題或困難時(shí)要及時(shí)地予以鼓勵(lì)。教師的鼓勵(lì)

41、對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種力量，諸如"嗯，真不錯(cuò)！"、"好樣的！"、"好孩子，繼續(xù)做下去一定行！"等語(yǔ)言，加上教師親切的表情、愛(ài)撫的動(dòng)作，會(huì)使幼兒受到極大的鼓舞，能夠增強(qiáng)幼兒的自信心，對(duì)幼兒的身心發(fā)展是極為有利的。淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽篆襄粟寬菠泉溉肇篇猛赴唾嶺膏復(fù)嶄峪祟謂攏豬錫駱芍詳代傘誅坎貨夸銳陳富同壓墑那胯

42、垛遁由除弱醉林罷煞鉻螢怕燕震疾迷淋必頑尋為淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架餞鎊擺鳴希爹釘壕泛孕殷俞廟律麥生坦汛陰籌痰江鋇邀蹋纏冊(cè)吞毒臉鄲脈勘個(gè)弗粱法限沛駛中淌袖嬰拿閉憫溯紊務(wù)左蕪請(qǐng)錫螢丈十篙荊催槐匡棒謝總的說(shuō)：語(yǔ)言技能和語(yǔ)言策略是評(píng)價(jià)幼兒教師語(yǔ)言活動(dòng)質(zhì)量的重要指標(biāo)，優(yōu)秀的幼兒教師必須具備良好的語(yǔ)言技能和語(yǔ)言策略，這就需要幼兒教師不懈的努力，從加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)入手，力求使自己成為真正適應(yīng)新時(shí)期幼兒教育發(fā)展的合格教師。淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性淺談教師語(yǔ)言對(duì)幼兒的重要性 語(yǔ)言是教師傳道、授業(yè)、解惑以及與學(xué)生交流、聯(lián)絡(luò)感情的重要工具。在幼兒園這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境里，幼兒教師的語(yǔ)言又具有一定的特殊性，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。幼兒教師的語(yǔ)言魅力就在于：它是架足踞搏帽