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1、觀察描寫(xiě)人物的情緒心態(tài)上周的閱讀中，被偷錢(qián)的老爺爺情緒變化的過(guò)程還記得嗎？被偷錢(qián)時(shí)情緒是怎樣的？找到錢(qián)時(shí)情緒是怎樣的？ 通過(guò)一兩件事來(lái)寫(xiě)出情緒多變的他（她）。 如：爸爸股票升了時(shí) 股票跌了時(shí) 注意寫(xiě)清楚他的神情，語(yǔ)言，動(dòng)作。 。放學(xué)回到家，媽媽看到我考試得一百分時(shí) 當(dāng)她發(fā)現(xiàn)這一百分是我改的，其實(shí)只有70分 這時(shí)老師還打電話來(lái)說(shuō)我在學(xué)校打爛了學(xué)校的窗戶，要賠錢(qián)情緒多變的（老師、家人、親戚、朋友） 寫(xiě)自己身邊的一個(gè)人（老師、家人、親戚、朋友）高興和生氣時(shí)的情形。簡(jiǎn)單介紹一下他是誰(shuí)以及他突出的外貌特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)他在不同情緒心態(tài)下的表現(xiàn)，包括這老師的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和其他表現(xiàn)，舉例子說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。寫(xiě)出讓

2、老師情緒變化的事情 首先確定你的寫(xiě)作順序 可以按時(shí)間順序?qū)?如：上課時(shí)上課中下課時(shí) 寫(xiě)出老師情緒變化的原因，包括這老師的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和其他表現(xiàn)。 可以按事情的發(fā)展順序?qū)懀?在升旗時(shí)我們班贏得了流動(dòng)紅旗， 可是我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)Ｗ畈?，老師狠狠教?xùn)了我們一頓，給我們制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是這時(shí)調(diào)皮的誰(shuí)還是不聽(tīng)話，在搗亂 寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)，重點(diǎn)寫(xiě)老師情緒變化時(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)。好詞好句 愉快 高興 興奮 喜悅 驚喜 快樂(lè) 愉悅 開(kāi)心 幸福 欣慰 激動(dòng) 笑嘻嘻 心滿意足 樂(lè)不可支 喜出望外 興高采烈 心花怒放 心喜若狂 一臉欣喜 哈哈大笑 喜氣洋洋 得意洋洋 眉開(kāi)眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開(kāi) 滿面春風(fēng) 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光

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