4、做一片美麗的葉子

1、課題4、做一片美的葉子課時(shí)2授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1 能正確、流利、有感情地朗讀課文。2 學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，綠線內(nèi)的三個(gè)生字只讀不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3 通過(guò)朗讀，欣賞葉子的外形之美，感悟葉子的內(nèi)在之美，學(xué)習(xí)做默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。4 借助信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力。教學(xué)重難點(diǎn)1學(xué)習(xí)本課生字，能正確書(shū)寫(xiě)。2通過(guò)初讀，了解課文主要內(nèi)容。3、憑借對(duì)課文的朗讀感悟，懂得美的真正內(nèi)涵。教具學(xué)具1、請(qǐng)學(xué)生課前收集并了解有關(guān)葉子的光合作用、蒸騰作用等自然知識(shí)。 2、有關(guān)葉子的風(fēng)景錄像片。教法學(xué)法誦讀感悟教師學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)補(bǔ)充修訂第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、實(shí)物展示激趣揭題：1.簡(jiǎn)單介紹自己所帶的這

2、片葉子。2.觀察手中的樹(shù)葉，小組討論：葉子有長(zhǎng)得完全相同的嗎？3.教師：你們喜歡葉子嗎？覺(jué)得葉子美嗎？愿意做一片葉子嗎？4.板書(shū)激趣：做一片美的葉子二、初讀課文。1.配樂(lè)范讀課文。2.學(xué)生自讀課文。（1）讀準(zhǔn)字音，讀順句子。（2）標(biāo)出自然段的序號(hào)。（3）畫(huà)出由生字組成的詞語(yǔ)，想想它們?cè)诰渥又械囊馑?，并?biāo)出自己不理解的地方。三、檢查自學(xué)情況。1、出示詞語(yǔ)。形態(tài)各異乳汁奉獻(xiàn)整體位置輸送茁壯中間肥美飄零回歸蔥翠嫩綠2、自由讀，說(shuō)說(shuō)哪些字在讀的時(shí)候要特別注意。3、指名讀詞，開(kāi)火車(chē)讀，齊讀。4、解釋疑難詞意，了解詞語(yǔ)掌握情況。5、讀句子，指導(dǎo)長(zhǎng)句有破折號(hào)的句子的讀法。（1）無(wú)數(shù)片不同的葉子做著相同的工作

3、，把陽(yáng)光變成/生命的乳汁/奉獻(xiàn)給大樹(shù)。（2）每一片葉子形態(tài)各異你找不到兩片相同的葉子。（3）春天的時(shí)候，葉子嫩綠；夏天的時(shí)候，葉子肥美；秋天變黃；冬日飄零回歸大樹(shù)地下的根。6、指名分自然段朗讀課文，師生共同評(píng)議。四、感知全文。1、讀了課文，你知道了什么？2、教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)“美，奉獻(xiàn)，自己的位置，做一片美的葉子”等詞句。3、學(xué)生質(zhì)疑，教師歸納。五、教學(xué)生字字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1、出示生字。指名讀。2、識(shí)記生字字形。3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。作業(yè)設(shè)計(jì)：1.練讀課文；2.抄寫(xiě)生字詞。 第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)檢查。1、聽(tīng)寫(xiě)生字：異奉置輸2、讀句、讀文。二、細(xì)讀課文。（一）欣賞葉子和大樹(shù)的外形之美。1、播放展示葉子的風(fēng)

4、景錄像片。2、談感受，突出“美”。3、文中胡哪些語(yǔ)句也寫(xiě)出了葉子的“美”？（1）找出有關(guān)詞語(yǔ)。（2）讀句子。（3）再次欣賞錄像片或一些優(yōu)美的圖片，活用文中的一些詞語(yǔ)，用自己的語(yǔ)言來(lái)描繪葉子和大樹(shù)的美。4、指導(dǎo)朗讀。（二）感悟葉子和大樹(shù)的關(guān)系，體會(huì)葉子的內(nèi)在之美。1、讀題，師質(zhì)疑。大樹(shù)和葉子之間有什么聯(lián)系呢？2、生再讀課文，找出有關(guān)語(yǔ)句加以體會(huì)。3、“葉子的工作”：葉子的蒸騰作用和光合作用。4、理解“每一棵大樹(shù)都很美，每一片葉子都很美”這句話。（三）由物及人，體會(huì)葉子精神。1.再讀題：做一片美的葉子2.給題目加主語(yǔ)（誰(shuí)）“”做一片美的葉子3.怎樣做做一片美的葉子？讀文讀句（911自然段）4人和葉

5、子有哪些地方想像？（先讀文中的句子，再理解）（各不相同，人們的工作不同，但都是為了生活更加美好，奉獻(xiàn)，為他人服務(wù)。普通，平凡）古往今來(lái)，哪些人使生活這棵大樹(shù)更加茁壯、蔥綠？（愛(ài)迪生、李時(shí)珍、袁隆平、革命先烈、各行各業(yè)的人們）三、回溯上文，品味升華，總結(jié)全文。1、齊讀18自然段。2、是的，每片樹(shù)葉都為大樹(shù)默默地奉獻(xiàn)，為大樹(shù)而生，而每個(gè)人，也都在為人類默默地工作著，奉獻(xiàn)著。無(wú)論偉大，還是平凡，都是為人類的美好生活貢獻(xiàn)力量。讓我們都來(lái)做“做一片美的葉子”，讓生命之樹(shù)常綠！3、齊讀911自然段。四、作業(yè)設(shè)計(jì)：1給下面的字選擇正確的讀音。乳 r l 整 zheng zeng 蔥 cong chong 奉 feng fen2、比一比，并組詞。  間（）體（）奉（