“圖文轉(zhuǎn)換、表文轉(zhuǎn)換”模擬高考練

1、“圖文轉(zhuǎn)換、表文轉(zhuǎn)換”模擬高考練(時(shí)間：40分鐘分值：55分)1根據(jù)下面2013年5月15日的國(guó)際金融報(bào)上的一份圖表，從制造業(yè)人工成本角度歸納出一個(gè)結(jié)論。(不超過(guò)25字)(5分)答： 2用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括下表所包含的主要信息，并填寫(xiě)在橫線上。表述中不得出現(xiàn)表格中的具體數(shù)字。(4分)年份中央財(cái)政三農(nóng)支出(億元)中央財(cái)政和與糧食生產(chǎn)相關(guān)投入(億元)全國(guó)糧食總產(chǎn)量(萬(wàn)噸)全國(guó)糧食總產(chǎn)量比上年增長(zhǎng)20097 2533 87353 0820.4%20108 183.44 65354 6412.9%201110 408.64 98557 1214.5%(1)根據(jù)上表可以看出，中央財(cái)政三農(nóng)支出，特別是2011

2、年。(2分)(2)得益于中央財(cái)政用于糧食生產(chǎn)的投入逐年增加，全國(guó)糧食總產(chǎn)量，特別是2011年，糧食總產(chǎn)量增長(zhǎng)率。(2分)3請(qǐng)仔細(xì)觀察下幅名為“告別”的漫畫(huà)，回答問(wèn)題。(5分)(1)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)標(biāo)題“告別”的含義有哪些。(3分)答： (2)看了這幅畫(huà)之后，你對(duì)圖中的兩個(gè)鋸樹(shù)人有什么看法，如果讓你對(duì)他們說(shuō)一句話，你應(yīng)如何來(lái)說(shuō)？(2分)答： 4仔細(xì)閱讀下面的漫畫(huà)，按要求答題。(5分) (1)漫畫(huà)反映了什么社會(huì)現(xiàn)象？(2分)答： (2)你對(duì)此有什么看法？寫(xiě)一則短評(píng)，50字以內(nèi)。(3分)答： 5下圖是廣州市“綠箱子廢舊手機(jī)回收平臺(tái)”流程的示意圖。請(qǐng)你根據(jù)此圖向廣大市民 介紹廢舊手機(jī)回收的整個(gè)流程，并號(hào)召

3、廣大市民積極參加這一環(huán)保公益活動(dòng)。(5分)答： 6(2014·沈陽(yáng)模擬)2012年12月2日是首個(gè)“全國(guó)交通安全日”。下面是“全國(guó)交通安全日”的活動(dòng)標(biāo)識(shí)，請(qǐng)從構(gòu)形角度說(shuō)明標(biāo)識(shí)的創(chuàng)意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)65字。(5分)答： 7(2013·中山二模)下圖是一個(gè)“能量場(chǎng)”與幸福感的關(guān)系圖，請(qǐng)你根據(jù)此圖向廣大市民介紹“能量場(chǎng)”與幸福感的關(guān)系，并就“如何增強(qiáng)幸福感”給大家提條建議。(6分)答： 8公眾科學(xué)素養(yǎng)事關(guān)國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。下面是某部門(mén)對(duì)“我國(guó)公眾獲得科學(xué)技術(shù)信息的渠道”的調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)根據(jù)此表，寫(xiě)出結(jié)論。不超過(guò)25字。(4分)結(jié)論： 9家住北京市豐臺(tái)區(qū)宛平城的71

4、歲的退休老人張廣明(左一)正在幫扶盲人過(guò)馬路。5年來(lái)，他堅(jiān)持每天接送盲人上下班。請(qǐng)你為這幅照片加上一個(gè)標(biāo)題，要求能扣住畫(huà)面的核心，反映照片的主題，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果，不超過(guò)10字。(4分)答： 10(2013·泰安三模)請(qǐng)為下面這幅漫畫(huà)擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題(不得以“無(wú)題”為題)并說(shuō)明漫畫(huà)的內(nèi)容。語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確。(4分)(1)標(biāo)題： (不超過(guò)8個(gè)字)(2分)(2)畫(huà)面內(nèi)容： (不超過(guò)60個(gè)字)(2分)11下面是“2012年中小學(xué)生上網(wǎng)調(diào)查”統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)閱讀后回答問(wèn)題。(4分)學(xué)生上網(wǎng)普及率小學(xué)87.5%初中91.4%高中93.9%學(xué)生上網(wǎng)內(nèi)容玩游戲52.4%QQ聊天40.2%學(xué)習(xí)和其

5、他7.4%家長(zhǎng)對(duì)上網(wǎng)的態(tài)度反對(duì)72%贊成23%順其自然15%家長(zhǎng)反對(duì)的原因影響學(xué)習(xí)54%接觸不良信息41%其他5%(1)全面把握?qǐng)D表信息，從學(xué)生或家長(zhǎng)的角度概述結(jié)論。(不超過(guò)40字)(2分)答： (2)就你的結(jié)論提一條合理化建議。(不超過(guò)30字)(2分)答： 12請(qǐng)欣賞記憶中的端午節(jié)這幅畫(huà)，圍繞“粽香”寫(xiě)一段描寫(xiě)性文字。要求：使用第一人稱，想象合理；運(yùn)用兩種修辭手法；字?jǐn)?shù)不超過(guò)80字。(4分)答： 答 案1(示例)亞洲制造業(yè)人工成本大幅增加，中國(guó)面臨更大壓力(或中國(guó)增幅最大)。(意對(duì)即可)2(1)連續(xù)三年不斷增加突破萬(wàn)億元大關(guān)(2)不斷提升創(chuàng)近三年新高3(1)美麗的自然環(huán)境將與人類告別，取而代

6、之的將是黃沙漫天。地球環(huán)境遭到人類破壞之后，地球含著淚與人類告別，從此地球?qū)⒉辉龠m宜人類生存。最后一棵樹(shù)與人類告別，從此樹(shù)將從地球上消失。(2)請(qǐng)你們手下留情吧，不要再鋸樹(shù)了。再鋸下去，我們賴以生存的地球?qū)⑾Я恕?(1)這幅漫畫(huà)諷刺了學(xué)科歧視(學(xué)科瘸腿)的現(xiàn)象。(2)長(zhǎng)期下去將導(dǎo)致學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和人文素質(zhì)下降，對(duì)傳承中華民族的優(yōu)秀文明也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響；所以必須捍衛(wèi)語(yǔ)文學(xué)科的地位。5(示例)登錄“綠箱子網(wǎng)”，選擇回收價(jià)格及回收商，將舊手機(jī)快遞至回收商，回收成功后可換取綠E幣和現(xiàn)金，綠E幣還可兌換日用品。輕松點(diǎn)擊，環(huán)保又受益，大家趕快行動(dòng)吧！(5分。流程表述清晰、準(zhǔn)確3分。鮮明、得體地提出號(hào)召2分

7、)(意思對(duì)即可)6(示例)該標(biāo)識(shí)以數(shù)字“122”和“交通信號(hào)燈”為設(shè)計(jì)元素，體現(xiàn)了活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和主題；(3分)數(shù)字“122”還對(duì)我國(guó)道路交通事故報(bào)警電話作出了微妙表達(dá)。(2分)7一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)組織，乃至一個(gè)人的內(nèi)心都各是一座“能量場(chǎng)”，既隱藏著自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取等正能量，(1分)又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負(fù)能量。(1分)這兩種能量此消彼長(zhǎng)。(1分)當(dāng)正能量不斷被激發(fā)時(shí)，負(fù)面情緒會(huì)逐漸被取代，這個(gè)國(guó)家、組織和個(gè)人的幸福感就會(huì)慢慢增加。(1分)當(dāng)負(fù)能量不斷被激發(fā)時(shí)，正面情緒會(huì)逐漸被取代，這個(gè)國(guó)家、組織和個(gè)人的幸福感就會(huì)慢慢減少。(1分)因此，我們應(yīng)該不斷提升正能量，讓我們的生活變得

8、更加圓滿幸福。(1分)8電視和報(bào)紙是我國(guó)公眾獲得科學(xué)技術(shù)信息的主要渠道。9(示例一)你是我的“眼”(示例二)最美不過(guò)夕陽(yáng)紅10(1)(標(biāo)題)畫(huà)家的追憶(2)(畫(huà)面內(nèi)容)干枯的大地上有一棵沒(méi)有葉子的樹(shù)，樹(shù)上落著兩只鳥(niǎo)，一個(gè)大畫(huà)板靠在樹(shù)邊，畫(huà)板上畫(huà)著樹(shù)枝和樹(shù)葉，一個(gè)畫(huà)家在畫(huà)板前方拿著調(diào)色盤(pán)和畫(huà)筆。11(1)(示例一)中小學(xué)生普遍上網(wǎng)且普及率隨學(xué)段增長(zhǎng)，多數(shù)人上網(wǎng)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。(從普及程度和上網(wǎng)內(nèi)容兩方面概括，每方面1分，共2分)(示例二)多數(shù)家庭對(duì)學(xué)生上網(wǎng)持否定態(tài)度，認(rèn)為會(huì)影響其健康成長(zhǎng)。(從家長(zhǎng)觀點(diǎn)和擔(dān)心的問(wèn)題兩方面概括，每方面1分，共2分)(2)(示例一)學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該做有利于學(xué)習(xí)等的有益的事情。(從家長(zhǎng)的正確做法角度答即可。2分)(示例二)家長(zhǎng)要對(duì)孩子上網(wǎng)做正確引導(dǎo)以利于其身心健康成長(zhǎng)。(從益于學(xué)生成長(zhǎng)角度即可。2分)12(