和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)校地合作框架協(xié)議樣本

1、和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)校地合作框架協(xié)議樣本和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)校地合作框架協(xié)議本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院-達(dá)州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理委員會校區(qū)合作框架協(xié)議達(dá)州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)（以下簡稱“經(jīng)開區(qū)”）作為達(dá)州市實施工業(yè)強市戰(zhàn)略的主戰(zhàn)場、資源轉(zhuǎn)化的主陣地、產(chǎn)業(yè)振興的火車頭、產(chǎn)城一體的示范區(qū)，重點發(fā)展能源化工、冶金建材、汽車機械三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，配套發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)。已入住項目目0120個，產(chǎn)業(yè)聚集之勢初步形成。并明確了“轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新突破，著力打造全市經(jīng)濟(jì)核心增長極”的目標(biāo)，力爭盡快建成千億園區(qū)。強勁的發(fā)展勢頭需要人才儲備、科技引

2、領(lǐng)、管理創(chuàng)新為支撐。達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱“達(dá)州職院”）作為達(dá)州市唯一一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，近年來，隨著省級示范高職院校建設(shè)的推進(jìn)，在機制體制創(chuàng)新、專業(yè)與課程、實踐教學(xué)、師資隊伍、社會服務(wù)能力等建設(shè)上取得了突出成績，辦學(xué)條件明顯改善，育人質(zhì)量快速提升，科研水平大幅提高，社會服務(wù)能力顯著增強。為加強雙方的聯(lián)系與合作，進(jìn)一步發(fā)揮達(dá)州職院在人才智力、技術(shù)創(chuàng)新和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面具有的獨特優(yōu)勢，進(jìn)一步增強經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)在區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)集群、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、民生服務(wù)等領(lǐng)域的示范引領(lǐng)能力。經(jīng)充分協(xié)商，達(dá)州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管理委員會與達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院就校區(qū)合作事宜達(dá)成如下框架協(xié)議。一、總體思路雙方一致認(rèn)為

3、:達(dá)州職院作為達(dá)州市唯一高等院校，學(xué)科優(yōu)勢明顯，技術(shù)實力雄厚；經(jīng)開區(qū)是達(dá)州市的經(jīng)濟(jì)、文化引擎，區(qū)位、本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。資源、政策優(yōu)勢明顯，發(fā)展?jié)摿薮?；二者在推動區(qū)域社會、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展中各自具有獨特的地位和作用。雙方?jīng)Q定按照“優(yōu)勢互補、互惠互利、共進(jìn)共贏”的原則，建立多角度、多領(lǐng)域、全方位戰(zhàn)略合作。雙方將發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同推動達(dá)州職院教科研和經(jīng)開區(qū)經(jīng)濟(jì)、教育、社會全面發(fā)展。二、合作領(lǐng)域（一）產(chǎn)教聯(lián)合11達(dá)州職院同意充分發(fā)揮人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢，采取學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合的方式，定向為經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)培養(yǎng)、輸送高素質(zhì)

4、技術(shù)技能型人才；根據(jù)經(jīng)開區(qū)各企業(yè)的實際需要，針對企業(yè)崗位能力要求，開展一線技術(shù)工人的繼續(xù)教育和短期培訓(xùn)。讓一線技術(shù)工人定期接受系統(tǒng)學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)理論水平，增強創(chuàng)新工作能力。22達(dá)州職院同意為經(jīng)開區(qū)企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)管理人員提供進(jìn)修、培訓(xùn)、交流平臺。解讀前沿管理科學(xué)，交流先進(jìn)管理經(jīng)驗。通過定期交流培訓(xùn)提高經(jīng)開區(qū)管理團(tuán)隊的綜合素養(yǎng)和管理水平。33利用學(xué)院國家職業(yè)技能鑒定站、國家級實訓(xùn)基地，根據(jù)經(jīng)開區(qū)企業(yè)行業(yè)特征和崗位需求，在人才培養(yǎng)過程中引入行業(yè)要求、嵌入職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、導(dǎo)入崗位需求，共同開發(fā)課程體系，加強專業(yè)建設(shè)。針對經(jīng)開區(qū)企業(yè)（如翁福達(dá)州基地）“訂單式”培養(yǎng)高技能人才，使學(xué)院人才培養(yǎng)

5、與企業(yè)人才需求無縫銜接。44校區(qū)深度合作共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。整合經(jīng)開區(qū)政、行、企及學(xué)院四方資源，建立校區(qū)合作機制，加強與區(qū)內(nèi)電子商務(wù)、。物流、汽車、機械等行業(yè)企業(yè)深度合作共建生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)基地。本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。55經(jīng)開區(qū)同意利用自己獨特的區(qū)位優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)、行業(yè)基礎(chǔ)，為達(dá)州職院師生的社會實踐提供資源、條件和平臺，并創(chuàng)造條件為達(dá)州職院相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生提供良好的實訓(xùn)實習(xí)和就業(yè)機會。66形成良性互動的人員互派機制。學(xué)院新進(jìn)教師深入經(jīng)開區(qū)生產(chǎn)一線實操鍛煉，增加感性認(rèn)識和實際操作能力。同時邀請企業(yè)一線能工巧匠走進(jìn)學(xué)院課堂，為學(xué)

6、院人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實習(xí)實訓(xùn)建言獻(xiàn)策。11利用達(dá)州職院現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)服務(wù)平臺為開發(fā)區(qū)內(nèi)無公害蔬菜生產(chǎn)、畜牧養(yǎng)殖、園林花卉栽培、農(nóng)產(chǎn)品加工、社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供政策解讀、技術(shù)指導(dǎo)、市場開拓等方面的服務(wù)。為經(jīng)開區(qū)提供人才和智力資源，幫助經(jīng)開區(qū)所轄村鎮(zhèn)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效、安全、生態(tài)的現(xiàn)代農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系。經(jīng)開區(qū)管理委員會同意協(xié)調(diào)相關(guān)村鎮(zhèn)無公害蔬菜基地、花卉基地、畜牧養(yǎng)殖基地，為學(xué)院學(xué)生提供見習(xí)實習(xí)場地。，提高學(xué)生的專業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力。22在醫(yī)療衛(wèi)生方面，利用達(dá)州職院衛(wèi)生科技服務(wù)平臺為經(jīng)開區(qū)醫(yī)療系統(tǒng)提供人才支撐，為百姓提供健康咨詢服務(wù)，利用學(xué)院優(yōu)質(zhì)師資和臨床護(hù)理實訓(xùn)中心，為經(jīng)開區(qū)所轄各社區(qū)

7、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員提供規(guī)范化培訓(xùn)和護(hù)理技能操作培訓(xùn)。33達(dá)州職院為經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)的失地農(nóng)民開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過對農(nóng)民的就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求調(diào)研，明確培訓(xùn)目標(biāo),設(shè)計相應(yīng)課程,安排對口專業(yè)教師,實施針對性強、應(yīng)用性廣、見效快的就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目培訓(xùn)。(三)科技創(chuàng)新11達(dá)州職院同意為經(jīng)開區(qū)內(nèi)高新技術(shù)企業(yè)、重點優(yōu)勢企業(yè)的本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。發(fā)展提供全面的科技服務(wù)支撐，使學(xué)院輻射帶動、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會的能力日益彰顯。22雙方共同打造科技成果轉(zhuǎn)化平臺和科技創(chuàng)新服務(wù)平臺，促進(jìn)達(dá)州職院的科研成果優(yōu)先在經(jīng)開區(qū)轉(zhuǎn)化，科技人才優(yōu)先在經(jīng)開區(qū)創(chuàng)業(yè)。雙

8、方協(xié)作共建一批研究基地，加強重點科研項目的合作研究，共同助推經(jīng)開區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。先期經(jīng)開區(qū)提供不少于1000平方米的場地、建立達(dá)州職院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園。33經(jīng)開區(qū)管委會同意聘請達(dá)州職院相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威專業(yè)學(xué)者擔(dān)任顧問，為管委會提供決策咨詢。設(shè)立相關(guān)研究課題，由達(dá)州職院組織相關(guān)專家學(xué)者對經(jīng)開區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問題進(jìn)行專題調(diào)研，合作開展課題研究，為經(jīng)開區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展決策提供參考。三、建立合作運行機制雙方同意建立高層溝通機制，定期通報各自最新的發(fā)展情況，共同研究決定重大戰(zhàn)略合作項目。11雙方一致同意建立校區(qū)聯(lián)系會議制度，討論決定年度合作計劃及重大合作事項，聽取合作進(jìn)展情況匯報，檢查監(jiān)督合作項目的落實情況，協(xié)調(diào)處理合作過程中的重大問題。22校區(qū)聯(lián)系會議制度分別設(shè)立“校區(qū)合作發(fā)展”領(lǐng)導(dǎo)小組，由雙方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及職能部門負(fù)責(zé)人組成，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體承辦聯(lián)系會議的議定事項及日常工作。附則11雙方就本協(xié)議提及的合作事宜作進(jìn)一步研究和協(xié)商，并另行簽署具體的合作項目協(xié)議。22本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，自雙方代表或授權(quán)代表本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請勿模仿。文檔如有不當(dāng)之處，請聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。簽字蓋章之日起生效。未盡事宜，雙方友好協(xié)商解決。33本協(xié)議合