![人教版八年級上冊化學(xué)第七單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳 同步練習(xí)題(無答案)_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/2/79218806-9a02-4394-a9a0-8d7dfb358e3f/79218806-9a02-4394-a9a0-8d7dfb358e3f1.gif)
![人教版八年級上冊化學(xué)第七單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳 同步練習(xí)題(無答案)_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/2/79218806-9a02-4394-a9a0-8d7dfb358e3f/79218806-9a02-4394-a9a0-8d7dfb358e3f2.gif)
![人教版八年級上冊化學(xué)第七單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳 同步練習(xí)題(無答案)_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/2/79218806-9a02-4394-a9a0-8d7dfb358e3f/79218806-9a02-4394-a9a0-8d7dfb358e3f3.gif)
![人教版八年級上冊化學(xué)第七單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳 同步練習(xí)題(無答案)_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/2/79218806-9a02-4394-a9a0-8d7dfb358e3f/79218806-9a02-4394-a9a0-8d7dfb358e3f4.gif)
![人教版八年級上冊化學(xué)第七單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳 同步練習(xí)題(無答案)_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/2/79218806-9a02-4394-a9a0-8d7dfb358e3f/79218806-9a02-4394-a9a0-8d7dfb358e3f5.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.課題3 二氧化碳和一氧化碳一、選擇題1.吸煙有害安康,煙氣中的一種有毒氣體是 A. N2 B.
2、160;H2O C. CO &
3、#160; D. CO22. 關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法中,正確的選項是 A. CO的含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)B. 室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒C. CO和CO2組成元素一樣,所以它們的化學(xué)性質(zhì)一樣D. 大氣中
4、CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用3.以下實驗中,不能表達(dá)化學(xué)性質(zhì)的是 A. B. C.
5、60; D. 4.在右圖所示裝置中,有四支充滿不同氣體的試管,倒立在水槽中,當(dāng)拔開塞子時,試管中水位上升最高的是A. 空氣
6、160; B. 氧氣
7、0; C. 二氧化碳
8、0; D. 氮氣5.在實驗室制取并搜集二氧化碳時,不需要的儀器有 A. 試管 B. 長頸漏斗 &
9、#160; C. 集氣瓶
10、 D. 水槽6.以下關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的選項是 A. 二氧化碳可用于制碳酸類飲料 B. 大氣中二氧化碳
11、的消耗途徑主要是植物的光合作用C. 二氧化碳是一種有毒氣體 D. 干冰可用于人工降雨7.臭氧空洞、酸雨和溫室效應(yīng)是人類所面臨的三大環(huán)境問題其中溫室效應(yīng)是因為人類活動的加劇,從而向環(huán)境排放了大量的造成
12、的 A. 二氧化硫 B. 二氧化碳
13、0; C. 臭氧 D. 一氧化碳8.以下驗證CO2氣體性
14、質(zhì)的實驗中沒有明顯實驗現(xiàn)象的是 A. B.
15、0;C. D. 9.能使石灰水變渾濁的氣體是 A. 氧氣
16、; B. 二氧化碳
17、;C. 氮氣 D. 氫氣10.以下有關(guān)驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗中,不能證明二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是 A.
18、160; B. C.
19、0; D. 二、填空題 11
20、.如圖,在實驗臺上放置兩瓶氣體,集氣瓶A、B中分別盛有CO2、H2中的一種,試答復(fù):由放置方法判斷出A瓶中的氣體是_ ;判斷的根據(jù)是_ 12.集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶要用_蓋好,瓶口向_放在桌上備用 13.小明同學(xué)設(shè)計一個實驗證明啤酒中溶有二氧化碳,請你幫小明同學(xué)完成如下問題 實驗步驟 實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論_14.煤氣中毒的罪魁禍?zhǔn)资且谎趸?,它是一種無色無味的氣體,密度跟空氣很接近,是一種難溶于水的氣體一氧化碳燃燒后生成二氧化碳,并且放出大量的熱量,一氧化碳還可以跟鐵礦石中的氧化鐵在高溫時反響,生成鐵和二氧化碳,一氧化碳具有毒性,它易于人體內(nèi)血紅蛋白相結(jié)合,使機(jī)
21、體缺氧而中毒,根據(jù)以上信息答復(fù)以下問題:1一氧化碳的物理性質(zhì)有 _2一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有 _3你認(rèn)為實驗室可以用 _法來搜集一氧化碳?xì)怏w4根據(jù)以上信息寫出一氧化碳的兩種用處: _ 15.如下圖,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_、_且密度比空氣的大,因此,二氧化碳可用于_ 16.氧化銅黑色,氧化亞銅紅色都可用作玻璃或瓷器著色劑,在高溫下4CuO2CuO+O2,用木炭復(fù)原CuO除了發(fā)生:2CuO+C2Cu+CO2的反響外,還可發(fā)生其他反響,請寫出木炭與氧化銅發(fā)生的其他反響的化學(xué)方程式為 _Cu2O酸性
22、溶液中不穩(wěn)定,可發(fā)生自身氧化復(fù)原反響生成Cu2+和Cu,簡述如何用最簡便的實驗方法來檢驗CuO經(jīng)木炭復(fù)原所得的紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O: _ 三、實驗探究題 17.根據(jù)以下實驗裝置,答復(fù)以下問題。 A B C 1裝置A中,儀器a的名稱是_。 2實驗室常用 A 制取二氧化碳,反響的化學(xué)方程式為_,證明二氧化碳已經(jīng)集滿的方法是_。 3如
23、圖B所示,將二氧化碳漸漸倒入燒杯中,觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_、_。 4實驗室用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是_,用裝置C做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶中細(xì)沙的作用是_。 18.小忻同學(xué)設(shè)計如圖實驗裝置鐵架臺等儀器省略制備CO2和驗證CO2能與NaOH反響 1請補充畫出裝置C中a、b導(dǎo)氣管 2小意分析實驗后,發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯缺乏,至少應(yīng)添加一后冼氣瓶F,你認(rèn)為應(yīng)該在_填裝置編號之間參加裝有_填試劑編號洗氣瓶F A濃NaOH溶液B澄清石灰水C飽和NaHCO3 溶液D飽和Na2CO3溶液 3翻開止水夾K1 , 檢查氣密性,參加藥品開場實驗,當(dāng)觀察至裝置E的現(xiàn)象是_,
24、可確定裝置C搜集滿CO2 4小平同學(xué)認(rèn)為證明CO2與 NaOH反響,還應(yīng)把注射器內(nèi)D中濃NaOH溶液換成_,再做一次實驗,其目的是_ 四、綜合題 19.近年來,如圖的情況仍有發(fā)生,令人痛心,請你分析發(fā)生這種事故的主要原因是_。產(chǎn)生這種無形殺手的物質(zhì)主要是_ 寫化學(xué)式,常溫下,它是一種_色_味的氣體。為了防止類似事故發(fā)生應(yīng)如何改進(jìn)_。20.閱讀下面科普短文:二氧化碳是著名的溫室氣體,它能讓太陽光順利通過,卻會阻止地表熱量的散失。在地球形成的初期,太陽的輻射強(qiáng)度只有如今的四分之一,為什么那時的地球沒有被凍成冰球呢?最新的理論認(rèn)為,液態(tài)的水比方降雨可以溶解空氣中的二氧化碳,再把它變?yōu)樘妓猁}
25、,沉積在巖石層中。同時,地球的內(nèi)部很熱,沉積在地殼中的碳經(jīng)常會隨著火山噴發(fā)而重新變?yōu)槎趸坚尫诺酱髿庵校@就形成了一個碳循環(huán)。經(jīng)過幾億年的時間,這個碳循環(huán)逐漸到達(dá)了某種平衡,使大氣中的二氧化碳保持一定的含量。正是由于這些二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應(yīng),使得地球的溫度不至于太冷。生命的誕生促成了另一個碳循環(huán)。眾所周知,生命的根底是光合作用,就是利用太陽提供的能量,把二氧化碳中的碳元素提取出來,連接成一條長短不一的碳鏈。這樣的碳鏈被稱為“有機(jī)碳,因為它既能作為生命的“建筑材料,搭建成生命所需的各種有機(jī)分子碳水化合物、蛋白質(zhì)和氨基酸等,又能“燃燒自己,產(chǎn)生能量供生命使用。有機(jī)碳的燃燒過程又可稱之為“氧化反
26、響,其產(chǎn)物就是二氧化碳和水。南極冰鉆的結(jié)果證明,地球大氣中的二氧化碳濃度在過去的1萬年根本保持穩(wěn)定。但自工業(yè)化以來,由于化石燃料的大量使用,二氧化碳濃度開場逐年上升,同時段內(nèi)地球大氣層的平均溫度也發(fā)生的變化見表一和表二。目前燃燒化石能源而產(chǎn)生的二氧化碳,大氣中的實際含量比理論計算值少一倍。有證據(jù)顯示,大氣中二氧化碳濃度的進(jìn)步加快了森林的生長速度,促進(jìn)的土壤對二氧化碳的吸收,這說明大自然正在努力地試圖平衡人類帶來的影響。但是,大自然的平衡才能是有限的,面對突然多出來的這些“碳,大自然一時也應(yīng)付不過來了。所以人類必須自己想方法。以下圖是當(dāng)前人類為降低大氣中的二氧化碳濃度所采取的措施。根據(jù)文章內(nèi)容,答復(fù)以下問題: 1在地球形成的初期,地球沒有被凍成冰球的原因是_。 2人類使用化石燃料使大氣中二氧化碳的濃度逐年上升。以下物質(zhì)中,屬于化石燃料的是 _填字母序號,下同。A天然氣 B。煤 C。酒精
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育在線培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議
- 建筑項目設(shè)計及施工合作協(xié)議
- 大灣區(qū)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目合作框架協(xié)議
- 環(huán)??萍柬椖垦邪l(fā)與推廣合同
- 總包單位簽訂分包合同
- 買賣手房反擔(dān)保合同
- 承包合同養(yǎng)殖合同
- 私人拖拉機(jī)買賣合同書
- 手房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓居間合同
- 游戲項目開發(fā)授權(quán)及運營協(xié)議
- 湘教版三年級美術(shù)下冊教案全冊
- (高清版)DB15∕T 3585-2024 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田施工質(zhì)量評定規(guī)程
- 試油(氣)HSE作業(yè)指導(dǎo)書
- 重癥監(jiān)護(hù)-ICU的設(shè)置、管理與常用監(jiān)測技術(shù)
- 法律顧問服務(wù)投標(biāo)方案(完整技術(shù)標(biāo))
- 中醫(yī)藥三方合作協(xié)議書范本
- 2024年《動漫藝術(shù)概論》自考復(fù)習(xí)題庫(附答案)
- 2024年職業(yè)技能“大數(shù)據(jù)考試”專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試題庫與答案
- 慢病報卡系統(tǒng)使用流程圖
- 2024年遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫含答案
- 小升初數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:平行四邊形的面積與梯形的面積
評論
0/150
提交評論