貴州省黔東南州2015年中考理綜化學試題及答案

1、2015年黔東南州初中畢業(yè)升學考試理綜試題（化學卷）可能用到的相對原子質(zhì)量（ H-1 O-16 S-32 Zn-65 ）一、選擇題：（本題包括8小題，每小題2分，共16分，每小題只有一個正確選項，請用2B鉛筆將答題卡上對應對應題目的答案標號涂黑） 1. 下列變化中屬于化學變化的是 A、冰融化成水 B、鋼錠拉成鋼絲 C、鐵釘生銹 D、酒精揮發(fā) 2. 下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸順序排列的一組是 A. Fe、CO2、H3PO4 B. H2、H2O、NaOH C. O2、NaOH、H2SO4 D. C、CaO、NaHSO43. 在元素周期表中，硫元素的信息如右下圖所示，下列從圖中獲得的信息 不正確

2、 的是 A、在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8 B、硫原子在化學反應中易獲得2個電子生成S2- C、硫原子里，質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16 D、一個硫原子的先對原子質(zhì)量是32.06克4. 某化學反應的微觀示意圖如下圖所示，（不同小球代表不同的原子），下列說法中不正確的是A、在此圖示變化中共有四種物質(zhì) B、該圖示變化中的分子沒有變化 C、原子是化學反應中的最小粒子 D、反應前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變 5. 2015年1月1日起，十二屆全國人大常委會通過的史上最嚴厲的“環(huán)保法”開始實施。保護環(huán)境利在千秋，功在當代。為了保護環(huán)境，你認為下列措施切實可行的是 大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤。合理使用化

3、肥、農(nóng)藥。使用風力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電?？刂茻熁ū竦娜挤?。控制生活污水和工業(yè)廢水的排放。 A、只有 B、只有 C、只有 D、6. 右下圖是反映某個化學反應里個物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關系，下列對此變化的描述中，正確的是A、充分反應后，乙+丙=甲的質(zhì)量 B、物質(zhì)甲的相對分子質(zhì)量大于乙 C、此化學反應中，不遵守質(zhì)量守恒定律 D、反應了此化學反應是分解反應7. 將一定量的鋅粉加入到Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3三種物質(zhì)的混合溶液中，充分反應后過濾，將濾渣放入稀鹽酸溶液里，有氣泡產(chǎn)生。則下列情況不可能存在的是 A. 濾渣是Ag、Cu、Zn B. 濾液中含有Zn2+ 、Mg2+ 、NO3

4、- C. 濾渣是Ag、Cu、Mg D. 金屬活動性順序是Ag Cu Zn Mg 8. 現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量的某物質(zhì)X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關系如右下圖所示，則X可能是 A、水 B、純堿溶液 C、澄清石灰石 D、稀鹽酸二、填空簡答題：（本題包括5小題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共26分，請將正確答案填在答題卡對應的區(qū)域框內(nèi)） 9. 請用 等八種元素中的一種或幾種，按要求完成下列各題。 （1）請用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：兩個氮氣分子 兩個氧離子 （2）寫出符合下列要求的化學式： 導致煤氣中毒的主要物質(zhì) 一種藍色溶液的溶質(zhì) （3）請用上述一種或幾種元素組成

5、物質(zhì)，寫出符合下列要求的化學反應方程式： 生成堿溶液的化合反應 （只寫一個）只有單質(zhì)生成的分解反應 （只寫一個） 10.釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領土，中國對此擁有充分的歷史和法律依據(jù)。但是，日本無視歷史，聲稱日本人發(fā)下該。由此引發(fā)爭端，到遇到海域有豐富的魚類，海底蘊藏著豐富的石油和天然氣。（1）釣魚島附近水域海底蘊藏大量的天然氣，其主要成分是 （填化學式）（2）我國漁民在這一帶從事捕魚作業(yè)，魚類含有豐富的營養(yǎng)價值，主要為人的生命活動提供豐富的 營養(yǎng)物質(zhì)。 A、糖類 B、油脂 C、蛋白質(zhì) D、維生素（3）海水通常渾濁也含有很多雜質(zhì)，要使海水成為飲用水，需要采取的操作方法是 。 A

6、、沉降 B、過濾 C、吸附 D、蒸餾11.含有銨根離子的物質(zhì)稱為農(nóng)業(yè)成產(chǎn)中的銨態(tài)氮肥，下表是氮肥氯化銨在不同溫度下的溶解度：溫度（0C）010203040506070溶解度（g/100g水）29.433.337.241.445.850.455.060.2（1）從表可知，在700C時，50克水中最多可以溶解氯化銨 克（2）燒杯A是700C時，含有100g水的氯化銨不飽和溶液，經(jīng)過如下圖的變化過程（在整個過程中，不考慮水分的蒸發(fā)），則到C燒杯是，溶液的質(zhì)量為 g。 （3）右圖所示，是對氯化銨性質(zhì)的探究實驗：圖1說明氯化銨溶于水會： 熱量；圖2觀察到濕潤的紅色石蕊試紙變 色。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中 （填“能”

7、或“不能”）將銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用12. 如圖所示，A是金屬氧化物，B是一種金屬單質(zhì)，C是黃色溶液，D是淺綠色溶液，反應是物質(zhì)E與氧氣、水發(fā)生的一個化合反應，請回答下列問題：（1）寫出試劑甲可能的化學式： 。（2）試劑乙中一定含有的離子： 。 （3）寫出化學變化和的化學方程式： 13. 某?；瘜W興趣小組對蘇打(Na2CO3)和小蘇打（NaHCO3）在生活中具有何作用，如何鑒別蘇打和小蘇打進行了如下的探究實驗活動，請你參與他們的探究過程，并回答先關問題： 【查閱資料】 信息：相同條件下，碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強信息：NaHCO3在2700C時，完全分解轉化成Na2CO3，而NaHCO3不

8、易分解【實驗過程】（1）按有圖所示進行實驗，只觀察到燒杯B中的石灰石變渾濁，小試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，寫出小蘇打分解的化學方程式 。（2）充分利用信息知識，區(qū)分無色Na2CO3溶液與NaHCO3溶液最簡單的方用是 。A、加熱 B、pH試紙 C、稀鹽酸【實驗過程】（3）可用小蘇打治療輕度胃酸（主演含鹽酸）過多的病人，其原因是： 。 三、實驗題：（本題只有1個小題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共12分，請將正確答案填寫在答題卡對應的區(qū)域內(nèi)）14.下列是實驗室制備CO2，并驗證CO2性質(zhì)的實驗裝置圖，按要求回答下列問題：（1）寫出標號儀器的名稱： （2）在檢查裝置A的氣密性操作時，當關閉活塞M和N，

9、向儀器中注水，觀察到 的現(xiàn)象，說明裝置漏氣。（3）關閉活塞N，打開活塞M，向儀器中加入稀鹽酸，裝置B處觀察到的現(xiàn)象是： 、 ，當觀察到C處的石灰水變渾濁時，則C中發(fā)生的化學反應方程式是： （4）關閉活塞M，打開活塞N。用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體，裝置D的作用是： ，裝置E中盛裝 溶液，用于出去CO2氣體中的水分；當觀察到 ，說明F中已收滿二氧化碳氣體。 （5）若關閉活塞M，打開活塞N。實驗室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中，只需選用的裝置是 （填編號），化學反應方程式是： 四、計算題：（本題只有1個小題，第1問1分，第2問5分，共6分。請將正確答案填寫在答題卡對應的區(qū)域內(nèi)）

10、 15. 某化學興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。稱取樣品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，實驗情況如圖所示。求： （1）銅鋅合金匯中，Zn的質(zhì)量分數(shù)是 。 （2）所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？2015年黔東南州初中畢業(yè)升學考試考理綜試題（化學卷參考答案）一、選擇題：（本題包括8小題，每小題2分，共16分，每小題只有一個正確選項，請用2B鉛筆將答題卡上對應對應題目的答案標號涂黑）題號12345678答案CADBADCB二、填空簡答題：（本題包括5小題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共26分，請將正確答案填在答題卡對應的區(qū)域框內(nèi)） 9. （1） 2N2 2O2-（2

11、） CO CuCl2 （3） CaO + H2O = Ca(OH)2 （只寫一個） 10.（1）CH4 （2） C （3）A B C D11.（1）30.1 （2）137.2 （3）吸收 藍 不能12.（1）HCl或H2SO4（填其中之一即可） （2）OH- （3）寫出化學變化和的化學方程式： 或 或 （寫出其一即可） Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 或 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 注：第1問填HCl，該題要寫前面一個方程，第1問填H2SO4，則該題要填寫后面一個方程13.（1） （2）B （3）NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2 (或者：碳酸氫鈉堿性較弱，服用以后不會對人體造成傷害，并且可以與胃酸反應，消耗部分胃酸，從而起到治療胃酸過多的作用)三、實驗題：（本題只有1個小題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共12分，請將正確答案填寫在答題卡對應的區(qū)域內(nèi)）14.（1） 錐形瓶 長頸漏斗 （2）長頸漏斗中有液體滴下（3）溶液變紅 Ca(OH)2 + CO2 = H2O + CaCO3 （4）除去CO2中混有的HCl 濃硫酸 G裝置中矮的蠟燭熄滅（5）A、E、F、G ；四、計算題：（本題只有1個小題，第1問1分，第2問5分，共6分。請將正確答案填寫在答題卡對應的區(qū)域內(nèi)） 15. 某化學興趣小組對某銅