人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上最新人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷(總分100分 )姓名_ 班級(jí)_ 得分_題 號(hào)一二三四總分總分人得分評(píng)分人一、書寫。(2分)要求：卷面整潔。 字跡工整。二、我會(huì)填。(共28分) 1. 看圖寫數(shù)。 （2分） 2. 從1到20的順序連一連，看看是什么？（2分）3. （2分）4. 連一連，組成10。 （2分）5. 在少的后面畫“”。（1分）6. 給從左起的第5只蝴蝶涂上顏色，把右邊的5只蝴蝶圈在一起。（2分）7. （2分） 1個(gè)十和5個(gè)一合起來(lái)是（ ）。18里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。20里面有（ ）個(gè)十。8. 我會(huì)認(rèn)時(shí)間。（連線）（2分）9. 我會(huì)數(shù)圖形。（3分）10

2、. 9 7 = 4 8 = （4分）11. 我會(huì)填“”、“”或“=”。（6分）2012 5914 71710910 1088 1358三、我會(huì)算。（50分) 1.口算。（15分）26=17= 54= 29= 523=173=88= 32= 95= 1446=77=99= 123= 84= 738=67=166= 10-8= 104= 635=99=96= 74= 63= 756=7=165=8 10=2 5=5 4=4 2.開(kāi)火車。（5分）12 3 5 8 10 +23.找朋友。（連線）（4分）93859993181261310瓶4.看圖列式。（22分）？個(gè)？根= = =10？436？= =

3、= = = = = = =5.列式計(jì)算。（4分）（1）一個(gè)加數(shù)是8，另一個(gè)加數(shù)是7，和是多少？=（2）被減數(shù)是10 ，減數(shù)是6，差是多少？=四、我會(huì)解決問(wèn)題。（20分）1. 左邊有個(gè)蘋果，右邊有個(gè)蘋果。一共有幾個(gè)蘋果？ ？個(gè) =(個(gè))游走5只小鴨，還有3只，原來(lái)一共有多少只小鴨？=（只）2. ？只草地上一共有只鴿子，右邊有只。左邊有幾只？=（只）9只3. 我吃了7條害蟲(chóng)。我吃的害蟲(chóng)和你的同樣多。4. 它們一共吃了多少條害蟲(chóng)？=（條）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)一、多看 主要是指認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)課本。把課本當(dāng)成練習(xí)冊(cè)。一般地，閱讀可以分以下三個(gè)層次： 1。課前預(yù)習(xí)閱讀。預(yù)習(xí)課文時(shí)，要準(zhǔn)備一張紙、一支筆，將課本中

4、的關(guān)鍵詞語(yǔ)、產(chǎn)生的疑問(wèn)和需 要思考的問(wèn)題隨手記下，對(duì)定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)述，推理。重點(diǎn)知 識(shí)可在課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們?cè)谡n堂上集中精力聽(tīng)講， 有重點(diǎn)地聽(tīng)講。 2。課堂閱讀。預(yù)習(xí)時(shí)，只對(duì)所要學(xué)的教材內(nèi)容有一個(gè)大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要對(duì)預(yù)習(xí)時(shí)所做的標(biāo)記和批注，結(jié)合老師的講授，進(jìn)一步閱讀課文 ，從而掌握重點(diǎn)、關(guān) 鍵，解決預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)題。 3。課后復(fù)習(xí)閱讀。課后復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，既可解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒(méi)有解決的問(wèn)題，又能使知識(shí)系統(tǒng)化，加深和鞏固對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)課后，必須先閱讀課本

5、，然后再 做作業(yè)；一個(gè)單元后，應(yīng)全面閱讀課本，對(duì)本單元的內(nèi)容前后聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合概括，寫出知識(shí)小 結(jié)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。 二、多想 主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考的方法。獨(dú)立思考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的能力。 在學(xué)習(xí)時(shí)，要邊聽(tīng)（課）邊想，邊看（書）邊想，邊做（題）邊想，通過(guò)自己積極思考，深刻理 解數(shù)學(xué)知識(shí)，歸納總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律，靈活解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，這樣才能把老師講的、課本上寫的變成自己的 知識(shí)。 三、多做 主要是指做習(xí)題，學(xué)數(shù)學(xué)一定要做習(xí)題，并且應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲂?。做?xí)題的目的首先是熟練和鞏 固學(xué)習(xí)的知識(shí)；其次是初步啟發(fā)靈活應(yīng)用知識(shí)和培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力；第三是融會(huì)貫通，把不同內(nèi)容 的數(shù)學(xué)知識(shí)溝通起來(lái)。在做習(xí)題時(shí)，要認(rèn)真審題，認(rèn)真思考，應(yīng)該用什么方法做？能否有簡(jiǎn)便解法？ 做到邊做邊思考邊總結(jié)，通過(guò)練習(xí)加深對(duì)知識(shí)的理解。 四、多問(wèn) 怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題呢？第一，要深入觀察，逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力；第二，要肯動(dòng) 腦筋，。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，經(jīng)過(guò)自己的獨(dú)立思考，問(wèn)題仍得不到解決時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心向別人請(qǐng)教 ，向老師、 同學(xué)、家長(zhǎng)，向一切在這個(gè)問(wèn)題上比自己強(qiáng)的人請(qǐng)教。不要有虛榮心，不要怕別人看