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認證類型：個人認證

認證主體：董**（實名認證）

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IP屬地：天津 上傳時間：2022-03-03 格式：DOCX 頁數(shù)：6 大小：132.73KB 積分：18 舉報 版權(quán)申訴

1、德城一小家長學?；顒佑涗洷砘顒訒r間2014年11月16日活動地點各班教室參加人員全體家長活動主題主題：重視對孩子的思想教育活動內(nèi)容：1 .提出重視對孩子的思想教育。2 .建議父母要走出思想誤區(qū)。3 .建議家長教育孩子樹立崇高的理想。4 .提倡家長認真指導孩子結(jié)交朋友。5 .老師分班介紹。6 .老師和家長進行交流德城一小家長學?；顒涌偨Y(jié)家庭是塑造孩子健康，人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學習型家庭。一年來，我校家長學校工作因地制宜、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動，從而使身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進千家萬戶，促進了家長與孩子共同學習，相互學習，共同成長

2、。一、進一步健全組織領(lǐng)導，統(tǒng)一認識，明確職責。1 、 建立了由校長為組長，校家長委員會代表組成的家長學校領(lǐng)導小組，并對活動領(lǐng)導小組和工作小組人員進行了分工，做到了分工落實，職責明確。2、組織學習，統(tǒng)一認識。為了讓學校全體教師、全體家長了解“家長學校”的意義、目標、內(nèi)涵、策略等，我們根據(jù)學校的實際，利用“全體教職工大會”、“班主任會”“家長會”、“家長學?！薄翱l(fā)學習材料”“學校網(wǎng)站”“問卷調(diào)查”等多種形式，組織學習書籍。同時還使大家明確了“家長學?！薄罢l在學？”、“學什么？”、 “在哪兒學 ?” “什么時間學？” “怎樣學？” “為什么學？”六要素。通過形式多樣的學習、宣傳，提高了廣大教師和家

3、長對辦家長學校重要性的認識。為了使家長學校工作落到實處，我們根據(jù)調(diào)查到的家教情況、家長的教育觀念等實際情況，制訂了家長學校工作計劃，實施點名簽到制度和學期考評制度。并充分發(fā)揮學校、班級兩個層面家長委員會的作用，使大家做到目標清，方向明，從而確保家長學校工作扎實開展。二、建立基地，開展活動，努力提高家長學校工作的實效。1 、建立基地我校家長學校領(lǐng)導小組把多媒體教室作為家長學校的活動基地，并為家長學校學員提供了學習條件。2、提供資源我校積極向?qū)W生家長宣傳推薦家庭教育等書籍、雜志，給家長提供了資源共享和及時交流的平臺。3、開展系列活動（ 1） 加強理論學習，樹立最新理念。針對家長家庭教育理論、經(jīng)驗缺

4、乏的特點，我校有計劃地舉辦了系列講座，向家長系統(tǒng)地傳授生理學、心理學、家庭教育的原則和方法等基本知識。家長學校各年級的主講教師在認真研究、大膽實踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)出適合本年級學生特點的家庭教育的內(nèi)容，使家長的學習內(nèi)容與學生的成長同步。由學校統(tǒng)一組織布置，制定明確的教學目標、計劃，把教學內(nèi)容分解到各級部，各級部再分解到各學期、月份。（ 2）根據(jù)需要召開，由班主任主講，也安排有關(guān)任課教師講課。講座從內(nèi)容上分三種：一種是系列專題講座。根據(jù)學生的年齡特征和班級特點安排內(nèi)容。（ 3） 學校每學期進行一次家長開放日活動，我們請家長到校和孩子一起聽任課教師的課，一起評課，一起參與討論學校、班級教育教學情況，

5、并發(fā)問卷調(diào)查和意見反饋表，及時聽取家長對學校工作提出的寶貴意見，密切家校之間的聯(lián)系、溝通，促使家長與孩子一起共同學習、交流、發(fā)展。德城一小家長學?；顒佑涗洷砘顒訒r間2015年05月19日 活動地點各班教室參加人員全體家長活動主題“讀圣賢書，立君子品，做有德人”活動內(nèi)容:“讀圣賢書，立君子品，做有德人”文 化教育實踐活動學習“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不 教，性乃遷。教之道，貴以?！比纸?jīng)“弟 子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。 有余力，則學文”弟子規(guī)。傳統(tǒng)文化對學生 家長精神領(lǐng)域的影響是深廣的，對家長價值觀的形成具 有重要的作用。正確把握本課程的特點，根絕學生家長 的年齡特

6、征和認知水平，開展豐富多彩的教學活動，努 力提高傳統(tǒng)文化課程的學習實效。德城一小家長學?；顒涌偨Y(jié)讓學生家長接受儒家文化的熏陶,在潛移默化中提高思想道德素質(zhì)，并養(yǎng)成良好的行為習慣，逐步引導學生家長樹立正確的世界觀、人生觀、 價值觀。 以家長學校為依托，支持家長參與學校的各項活動，形成孩子、家長、教師三方的有效互動。1 、我校組織家長參與了學校的一些重大活動，提高了家長參與學校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。教師節(jié)邀請家長參加座談會，都取得了很好的效果。讓家長參加學生的活動課，有利于使家長加深對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，還可以充分發(fā)揮家長的特長。2 、我校每學期都開展“優(yōu)秀家長”評選活動，大大提高了學生家長對參加各項活動的熱情。3、廣泛的交流增強了教育合力，總結(jié)了寶貴的家教經(jīng)驗。加強教師和家長個體之間的交流是增加學校家庭教育合力的重要手段。我校具體做法是：以家訪為主，輔之以“家長接待日”等方式。班主任在家訪時，可以較全面地了解學生接受家庭教育的情況，從而更好地組織學生家庭中每一位成員密切配合，營造一個有利于學生學習和成長的環(huán)境。4、 為確保每次活動的成功，活動前教師要引領(lǐng)學生家長對傳統(tǒng)節(jié)日名稱、