有關(guān)校內(nèi)演講稿錦集九篇

1、有關(guān)校內(nèi)演講稿錦集九篇校內(nèi)演講稿 篇1 敬重的各位老師、評(píng)委： 大家好！ 我是來(lái)自0202班的同學(xué)汪欽韻。今日我所要演講的題目是漂亮的校內(nèi)我的家。 每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個(gè)家就是江蘇省海門(mén)試驗(yàn)學(xué)校。 無(wú)論是晨霧覆蓋，還是夜幕降落，我總愛(ài)到校內(nèi)的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會(huì)那份特有的朝氣，只為去觀賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場(chǎng)的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。 我愛(ài)校內(nèi)中的花花草草。但我最?lèi)?ài)的是洋溢在校內(nèi)里的一種精神，那就是拼搏、無(wú)畏、頑強(qiáng)、奮斗。 每當(dāng)布滿(mǎn).的我們走進(jìn)校內(nèi)，心中便會(huì)想起周總理所說(shuō)

2、的那句話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)”！這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語(yǔ)言。 那一雙雙渴求學(xué)問(wèn)的眼睛告知人們：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一個(gè)個(gè)字母，一道道算式，如同黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰驅(qū)W問(wèn)深處的寶藏，開(kāi)啟才智的門(mén)窗。 事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書(shū)，挑燈夜讀，贏來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好評(píng)，一張又一張獎(jiǎng)狀。這源于老師們的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。 時(shí)間如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹(shù)木，在這個(gè)時(shí)時(shí)到處都如此漂亮的家中。我們學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，懂得了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童慢慢長(zhǎng)成了試著探究人生哲理的少年。這便是成長(zhǎng)的真諦，便是校內(nèi)生活給我們的

3、最大財(cái)寶。 一盞盞光明的路燈，一株株暗香襲人的玉蘭花，全在夜幕的覆蓋下，像是孕育著明日盼望的神圣的家。寧?kù)o，祥和，溫馨，舒適。我想說(shuō)：“今日我們因您而傲慢，明天您會(huì)因我們而驕傲！我們愛(ài)你，這個(gè)漂亮的家，這個(gè)漂亮的香格里拉！” 初二（2）班汪欽韻 友愛(ài)的老師、同學(xué)們，下午好！ 我是來(lái)自高一（3）班的胡丹妮，在這柳絮紛飛的季節(jié)，我們迎來(lái)了海門(mén)試驗(yàn)學(xué)校的其次個(gè)生日。今日我很榮幸地能在這里演講，我演講的題目是“漂亮的校內(nèi)，我的家”。 當(dāng)你第一次跨進(jìn)海門(mén)試驗(yàn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，你肯定會(huì)贊嘆萬(wàn)分，竟有如此寬廣而漂亮的校內(nèi)！ 我們的校內(nèi)占地214畝，設(shè)計(jì)獨(dú)特，環(huán)境優(yōu)雅，并有著一套完整先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。 sp; 的確

4、，海門(mén)試驗(yàn)學(xué)校一年四季都放射著迷人的完彩：春天，綠樹(shù)成蔭，百花縮放；夏天，教室宿舍，一片涼爽；秋天，微風(fēng)徐吹，碧波蕩漾；冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。我們沒(méi)有絲毫的寒意，由于地久天長(zhǎng)的友情便是我們的“保暖衣”。 我們的學(xué)校不僅有一流的設(shè)施，更有一流的老師，他們?yōu)槿藥煴?，諄諄教?dǎo)，功底深厚，高度負(fù)責(zé)，他們不僅教給我們學(xué)問(wèn)和技能，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?在老師的諄諄教育和同學(xué)的奮力拼搏下，期末考試呈現(xiàn)了輝煌。所以請(qǐng)信任，只要我們師生同心協(xié)力，等待我們的將會(huì)是試驗(yàn)學(xué)校最絢爛的明天！ 我的演講完了感謝！ 高一（3）班 胡丹妮 漂亮的校內(nèi)，我的家 漂亮的校內(nèi)暖和的家。 第一次走進(jìn)這里，我被這個(gè)偌大的校內(nèi)深深震

5、撼了，呈現(xiàn)在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著青春氣息的教學(xué)樓，還有那恬淡的顏色，我跳動(dòng)擔(dān)心的心在瞬間安靜了下來(lái)，我知道，這座漂亮的校內(nèi)會(huì)屬于我，它會(huì)賜予這里的每一個(gè)人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它我的學(xué)校，這所年輕而又布滿(mǎn)活力的學(xué)校放在了心的最深處，由于它是我心靈的港灣。 海門(mén)試驗(yàn)學(xué)校我的家，在這里，我觀察了強(qiáng)健的身影，觀察了專(zhuān)注的眼神，觀察了明朗的笑容。在這里，我學(xué)會(huì)了英勇，學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)了執(zhí)著，我感受 著老師們陽(yáng)完一般的關(guān)懷，感受著同學(xué)們真摯的情意，也感受著自己的成長(zhǎng)，在這片寬闊的天空中，我英勇地追求著自己的幻想，摔倒了，一雙雙熱忱的手會(huì)扶我起來(lái)，為我重新點(diǎn)燃信念之火；受傷了，一張張真誠(chéng)的

6、笑臉會(huì)撫平我的傷口，讓我重新?lián)炱鹋瓮?，于是，在這里的每天都是透明的，這里的每一個(gè)角落，都布滿(mǎn)了陽(yáng)完。 花開(kāi)花謝，云卷去舒，學(xué)校在一每天地成長(zhǎng)，而我，對(duì)于她的愛(ài)，也在心中一點(diǎn)點(diǎn)積淀，看看藍(lán)天，看看藍(lán)天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽(yáng)完，看看陽(yáng)完下水波粼粼的人工湖，還有那走道邊絢麗奪目的株株花草，花草叢中的蜂飛蝶舞。我醉了，此時(shí)，我觀察了那份只屬于我的美好。 在這個(gè)漂亮的校內(nèi)里，有我成長(zhǎng)的痕跡，也有我曾經(jīng)的笑與淚，這所學(xué)校，把它的美，毫無(wú)保留地給了每一個(gè)人，這所學(xué)校悄悄的，傾聽(tīng)著我們每一個(gè)人的歡與悲，接受每一個(gè)人的祝愿。 我漂亮的學(xué)校，賜予了我很多，我為我的學(xué)校而深深傲慢，而我，卻無(wú)法賜予她相同的回報(bào)

7、，我只渴望，將來(lái)的某一天，可以為我的學(xué)校。我最暖和的家，譜寫(xiě)微笑著，輝煌的樂(lè)章。 初二（7）班 龔凌 老師們，同學(xué)們，大家好！ 我們是海門(mén)試驗(yàn)學(xué)校0202班的同學(xué)陳妍君。 今日我演講的題目是漂亮的校內(nèi)我的家。 在花兒盡相開(kāi)放的季節(jié)里，我來(lái)到了試驗(yàn)學(xué)校。在這個(gè)溫馨的家園中，歡樂(lè)安逸和諧的氣息充滿(mǎn)在芳香的空間，我開(kāi)頭了新的生活，舉起畫(huà)筆去描繪那夢(mèng)中的七顏色圖 春天，當(dāng)我閑逛在林蔭大道上時(shí)，我的心布滿(mǎn)著愉悅；夏天，當(dāng)我在樹(shù)下憩時(shí)，我的心如欽甘露；秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時(shí)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾；冬天，當(dāng)我駐足于黃綠掩蓋的草坪中時(shí)，我的心又時(shí)常被校內(nèi)的莊重所震撼！ 漂亮的試驗(yàn)學(xué)校，我愛(ài)您！

8、由于您有如詩(shī)如畫(huà)的校內(nèi)美景，您浩瀚若海的學(xué)問(wèn)畫(huà)廊，您更有勝似親人的師長(zhǎng)同窗！有人說(shuō)：您是一幅奇妙絕倫的畫(huà)，您是一首雋水的詩(shī)，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個(gè)人永生追求的幻想！ 這里是歡樂(lè)的源泉，年輕的校內(nèi)總涌動(dòng)著歡樂(lè)的身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著美妙的旋律，青春的容顏總開(kāi)放著動(dòng)人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛(ài)而熱忱的笑臉，英姿而颯爽的身影；當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)校誠(chéng)心而真誠(chéng)的鼓舞，漂亮而和善的祝愿；當(dāng)我看到老師親切和慈愛(ài)的面龐，深情而布滿(mǎn)盼望的目完時(shí)，我心中布滿(mǎn)了感謝，感謝上帝賞賜我，讓我幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩(shī)、如畫(huà)。我像歡樂(lè)的天使，像閃耀的星星，像展翅的雛鷹，

9、像奔流的小溪。 我們的青春在這里閃完，我們年輕的血液在這里流淌?？v是千磨萬(wàn)烙，記憶的溝回不會(huì)平展。走遍天際海角，心中的眷戀的地方依舊是我們漂亮的校內(nèi)！ 這里有青春的幻想，這里有將來(lái)的召喚。試驗(yàn)學(xué)校，我要在您的懷抱中制造我的明天，我的盼望，我人生的輝煌！ 初二（2）班 陳妍君 漂亮的校內(nèi)我的家 海門(mén)試驗(yàn)學(xué)校 學(xué)校，是人生漫長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要志氣，是將來(lái)人生的起跑點(diǎn)，它布滿(mǎn)著競(jìng)爭(zhēng)，布滿(mǎn)著快樂(lè)，布滿(mǎn)著樂(lè)趣和勃勃生氣。 溫馨的校內(nèi)，溫馨的家，沒(méi)有城市的喧囂而卻又活力四射，由于她具有著獨(dú)特的魅力和她豐富的內(nèi)涵。她的漂亮動(dòng)人，她的清爽淡雅，她的純凈名貴，她的一切的一切都是這兒的老師和全部的莘莘學(xué)子所制造出

10、來(lái)的，放眼望向海門(mén)，她就像一顆明珠，日日夜夜，歲歲年年閃完在江海大地，像一座寶塔矗立在漂亮富裕的'江海平原。 漂亮的環(huán)境，漂亮的家，舒適的草坪，楚楚動(dòng)人的鮮花，在校內(nèi)內(nèi)隨處可見(jiàn)，春風(fēng)吹拂，一陣微風(fēng)帶著陣陣花香順著臉頰輕輕拂過(guò)，好柔，好軟，好清爽，好親切?。』顒?dòng)課后，往往有一絲絲的倦意，但是，躺在草坪上的我們，立即倦意全飛，似乎小草有特異功能把全部的倦意全部汲取了；花壇上的花兒更是竟相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，好不熱門(mén)。漂亮的花兒招人愛(ài)，因此，經(jīng)常有很多同學(xué)的圍觀，但是，人文美將他們想摘花的念頭沖淡了，所以，在試驗(yàn)學(xué)校的花圃里，找不到折斷的花枝，只有歲月無(wú)情凋謝的蹤跡，忍不住的同學(xué)，也只是輕輕的把

11、頭湊過(guò)去，聞一聞，這就能使他們感動(dòng)無(wú)比的欣慰與愉快。 文土出文人。一句單純的問(wèn)候，一個(gè)熱忱的招呼，一個(gè)絢爛的微笑，一個(gè)善意的點(diǎn)頭，能讓學(xué)校到處洋溢著和諧與溫馨。 縱觀海門(mén)試驗(yàn)學(xué)校，一座座現(xiàn)代化教學(xué)大樓，同學(xué)公寓，師生餐廳，似有星羅棋布之感，但多而不亂，井然有序，標(biāo)準(zhǔn)型大操場(chǎng)，一流的師資訓(xùn)練，一流的教學(xué)設(shè)施，促使我們江海人民不由自主的將目完轉(zhuǎn)移到海門(mén)試驗(yàn)學(xué)校，同學(xué)放心，家長(zhǎng)放心，一切都放心。 平凡的教室，平凡的老師，卻造就了不平凡的同學(xué)，平凡的阿姨，平凡的我們，卻制造出不一樣的情讓愛(ài)布滿(mǎn)著校內(nèi)，讓愛(ài)蕩漾在海門(mén)試驗(yàn)學(xué)校。 ??！試驗(yàn)學(xué)校，我漂亮的家！ 校內(nèi)演講稿 篇2 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、裁判、老師，友

12、愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 在這個(gè)春完明媚的季節(jié)，我們共同迎來(lái)了我校第三屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。今日我代表全體運(yùn)動(dòng)員發(fā)言，感到非常榮幸。 體育不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種精神，一種更高、更快、更強(qiáng)的精神;運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是競(jìng)技的賽場(chǎng)，更是充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。我們要發(fā)揚(yáng)更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，在賽場(chǎng)上主動(dòng)進(jìn)取，堅(jiān)韌拼搏，超越自我，永不言敗;同時(shí)我們還要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，全面提高，共同前進(jìn)。在各項(xiàng)競(jìng)賽中，我們不僅要賽出風(fēng)格，賽出友情，更要賽出水平，賽出成果;我們不僅要勇于爭(zhēng)取第一，更要敢于向運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄沖擊。讓我們?cè)谄床珚^進(jìn)的賽場(chǎng)上，盡情地放飛自己的幻想，充分地展現(xiàn)自我的風(fēng)采! 最終，預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)

13、勝利! 校內(nèi)演講稿 篇3 大家好！我是來(lái)自浦東其次中心學(xué)校四（2）班的顧元媛，今日我演講的題目是陽(yáng)完校內(nèi)，我們是好伙伴。 假如說(shuō)，家是我們的港灣，有爸爸媽媽的倚靠，那么，校內(nèi)就是我們的好伙伴，陪伴著我求學(xué)問(wèn)、健體魄，也找到了眾多的小伙伴一同進(jìn)步和成長(zhǎng)。 每天早晨，大人們上班，而我就和我的同學(xué)們背著書(shū)包，踏上了求學(xué)路。一路上，看那車(chē)流穿息驅(qū)散晨霧，驚起樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒四散飛去，開(kāi)頭了我們又一天豐富的學(xué)習(xí)生活。鈴聲在耳畔響起，書(shū)聲在教室回蕩，在這菁菁校內(nèi)里，陽(yáng)完與活力撲面襲來(lái)，我感覺(jué)自己喜愛(ài)上了校內(nèi)里的一切，看到它們，心中會(huì)布滿(mǎn)喜悅和陽(yáng)完。 記得四年前來(lái)報(bào)名的那一天，爸爸媽媽牽著我的手，第一次踏進(jìn)了

14、這座布滿(mǎn)陽(yáng)完的校內(nèi)，我對(duì)這里的一切都布滿(mǎn)著奇怪與懵懂。之后日復(fù)一日的走進(jìn)走出，漸漸的開(kāi)頭熟識(shí)并喜愛(ài)上了這里，喜愛(ài)這里的教室，喜愛(ài)這里的操場(chǎng)，喜愛(ài)這里的花草，還有這里的陽(yáng)完 假如你要問(wèn)我心目中最?lèi)?ài)的是什么，那么我會(huì)驕傲地告知你，當(dāng)然最?lèi)?ài)我們的四(2)喜羊羊中隊(duì)啦！在這里，看我們每一位同學(xué)都主動(dòng)向上、努力進(jìn)取，為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們總是同心協(xié)力，爭(zhēng)取讓集體更加優(yōu)秀！ 暖和的集體需要大家共同呵護(hù)。擅長(zhǎng)觀看的我們總是悄悄無(wú)聞地為班級(jí)作貢獻(xiàn)，爭(zhēng)先恐后地帶來(lái)所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)會(huì)準(zhǔn)時(shí)地賜予關(guān)心。我們?cè)谶@里感受到了集體的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，感到了集體的力氣凝聚，更感到了集體的陽(yáng)完和暖和！

15、假如說(shuō)我們的集體是一棵大樹(shù)，那么我們班四十五位同學(xué)就是一片片樹(shù)葉，在老師的細(xì)心培育下，我們吸取著雨露精華，在陽(yáng)完照射下健壯成長(zhǎng)。讓我們這些由稚嫩無(wú)知的孩童，變成了一個(gè)擁有更多學(xué)問(wèn)、懂得了更多道理的優(yōu)秀少先隊(duì)員。這離不開(kāi)老師們的辛苦教育和無(wú)私奉獻(xiàn)，也離不開(kāi)我們有一個(gè)暖和陽(yáng)完的班集體！ 我愛(ài)校內(nèi)，我愛(ài)我們布滿(mǎn)活力的可愛(ài)班集體。我們決心要用集體的才智和進(jìn)步的成果把她裝扮得更加漂亮，更加動(dòng)人。伙伴們，我們一起攜手連續(xù)在這布滿(mǎn)陽(yáng)完的校內(nèi)里歡樂(lè)成長(zhǎng)吧！ 校內(nèi)演講稿 篇4 各位老師，各位同學(xué)： 大家下午好！ 藍(lán)天是小鳥(niǎo)的家,大海是小魚(yú)的家,森林是動(dòng)物的家,校內(nèi)是我們同學(xué)的家.我們要愛(ài)這個(gè)家,我們要愛(ài)這個(gè)家中

16、的一磚一瓦,一草一木,還要愛(ài)這個(gè)家中的同學(xué)和老師。當(dāng)今.科技飛速進(jìn)展，可是人們的惡習(xí)也多了，打人、罵人、破壞公共財(cái)產(chǎn)、隨地吐痰、亂扔臟東西，這些不良行為校內(nèi)里常常發(fā)生。 在學(xué)校打人、罵人的大事屢屢發(fā)生，有時(shí)同學(xué)之間起一點(diǎn)小小的摩擦，都會(huì)演化成大的沖突。盡管校內(nèi)廣播中、班會(huì)課上常強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)打人、罵人，但這種現(xiàn)象在學(xué)校還是屢禁不止，我們要知道打人、罵人是一種野蠻的、不文明的行為，也是無(wú)能的、不講道理的表現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)站在對(duì)方的立場(chǎng)，多為別人想想，盡量避開(kāi)這些沖突的發(fā)生，多多愛(ài)惜關(guān)懷身邊的同學(xué)伴侶，讓我們大家的校內(nèi)布滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)！ 在學(xué)校里，破壞公物的事也是常會(huì)發(fā)生的，有些淘氣搗亂的同學(xué)，老是喜愛(ài)拿著粉筆

17、頭丟同學(xué)，搬著桌凳打鬧，弄的粉筆頭滿(mǎn)地，桌子破、凳子壞，面目全非。我們是否看到小粉筆由于找不到家而迷茫，桌椅由于痛苦在難過(guò)的掉眼淚？同學(xué)們，莫非忘了嗎？是它們關(guān)心我們學(xué)習(xí)文化學(xué)問(wèn)，伴我們成長(zhǎng)，讓我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的小孩長(zhǎng)大成為祖國(guó)的盛開(kāi)的花朵，我們應(yīng)當(dāng)感謝它們，愛(ài)護(hù)它們，而不應(yīng)當(dāng)去損害它們，不是嗎？ 除了打架罵人、破壞公共財(cái)物，最嚴(yán)峻的就是隨地亂丟垃圾了。每天伴著晨完走進(jìn)校內(nèi)，時(shí)常的會(huì)發(fā)覺(jué)一些廢紙、果皮，使開(kāi)心的心情立刻就冷落下來(lái)。垃圾箱就在不遠(yuǎn)處放著，它不是在那兒做擺設(shè)的，它在時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著我們，會(huì)對(duì)亂丟垃圾的同學(xué)皺眉頭，也會(huì)對(duì)講衛(wèi)生的小伴侶露出欣賞的目完，還會(huì)由于我們常常冷落它而難過(guò)難受。愛(ài)

18、清潔、講衛(wèi)生，不隨地吐痰，是做一個(gè)文明的現(xiàn)代人必備的基本素養(yǎng)，每天清潔工都在辛辛苦苦的打掃衛(wèi)生，就為了我們能有一個(gè)干凈的校內(nèi)，一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們是不是也應(yīng)當(dāng)珍惜他們的勞動(dòng)成果，開(kāi)頭重視我們的果皮箱，為我們的校內(nèi)，奉獻(xiàn)自己的一份力氣呢？ 同學(xué)們：為了我們有一個(gè)暖和、舒適的家；為了我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們大家攜起手來(lái)改掉惡習(xí)，共同創(chuàng)建美妙的家園。 校內(nèi)演講稿 篇5 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好： 每當(dāng)我們談?wù)摰健凹摇边@個(gè)話(huà)題時(shí)，心理總是暖暖的，家里有親人，家是我們美好的港灣。其實(shí)，在我們的人生中還有其次個(gè)家，我們的其次個(gè)成長(zhǎng)的搖籃校內(nèi)。 漂亮的校內(nèi)，我的家！ 春天

19、來(lái)了，剛走進(jìn)我校內(nèi)，一陣陣沁人心脾的花香迎面撲來(lái)，抬頭望去，學(xué)校的中心花園里一片萬(wàn)紫千紅的景象，品紅色的桃花，淡紫色的紫藤蘿，粉色的紫薇花相互爭(zhēng)奇斗艷，令人沉醉在這盎然的春色之中，中心花園前面就是我們的校標(biāo)，一只欲展翅高飛的老鷹，上面還寫(xiě)有大的“騰飛”兩字，激勵(lì)著我們奮勉向上，展翅騰飛。 每天早上6點(diǎn)鐘起床，雖然起得很早，但每次到操場(chǎng)上跑步就能看到日出，與太陽(yáng)賽跑，這也是在享受生活。 我們的教學(xué)樓不是很高，但也有四層，在夏天的晚上，我們可以站在陽(yáng)臺(tái)上吹風(fēng)，和同學(xué)們談天論地，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。 由于瑞氣候變暖，即使在冬天，也很少下雪，我們每天堅(jiān)持跑步。記得，我還是學(xué)校播音員的時(shí)候，從窗戶(hù)望去，

20、同學(xué)們五彩繽紛的衣服，就像一朵朵鮮花，給這個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)增加了一絲生氣。 間或出出太陽(yáng)，我們?nèi)齻€(gè)一伙，五個(gè)一群，在陽(yáng)臺(tái)上享受著暖和的“日完浴”，與同學(xué)們聊聊家常，感覺(jué)和在家里一樣美好、歡樂(lè)。 友好的同學(xué)，我的家人！ 在這個(gè)大家庭里，同學(xué)就是我的兄弟姐妹，大家共同學(xué)習(xí)，相互關(guān)懷，有時(shí)候的小吵小鬧也是很平常的，但這也讓我們更緊地聯(lián)系在一起，學(xué)會(huì)珍惜眼前很多值得我們?nèi)フ湎У臇|西。 “叮鈴鈴”最終下課了，有的同學(xué)早已饑腸轆轆，拿著飯盒就往食堂沖刺?！鞍ρ?，完了，飯卡忘帶了?！蓖蝗宦?tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在叫?！坝忠I肚子了?！蹦莻€(gè)同學(xué)直嘆氣，突然眼前出現(xiàn)了一張飯卡，“我把卡借給你吧”他的同班同學(xué)把卡遞給他，他又

21、驚又喜望著他的同班同學(xué)。“你下次回我一頓就是啦?！彼貏e感謝的接過(guò)卡：“感謝你！”“不客氣”，兩人都笑了。 雖然，我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)更多學(xué)問(wèn)，我們離開(kāi)了家，離開(kāi)了父母，但時(shí)，我們卻在另一個(gè)地方找到了另一個(gè)家，在那兒也有關(guān)懷我們的親人，也有家的暖和，也有舒適的環(huán)境，更有無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)寶藏。 ??！我的校內(nèi)，我的家！ 校內(nèi)演講稿 篇6 敬重的xx： 人們都說(shuō)校內(nèi)里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇暖和而值得回味。友情就像牢固的繩索，把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受勝利的喜悅;友情又像芳香的手帕，在你痛哭流涕時(shí)，鼓舞你擦干眼淚，重新站起。 在友情路上跌倒并不行怕，可怕的是站不起來(lái)！ 記

22、得在學(xué)校時(shí)，老師讓我和我最好的伴侶（班長(zhǎng)）一起寫(xiě)厚厚的日志，當(dāng)時(shí)我和她明明安排好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會(huì)趕忙推脫，訴苦沒(méi)時(shí)間，我想還是幫她寫(xiě)吧。結(jié)果反而變本加厲，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫(xiě)的。不僅如此，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí)，她竟然堅(jiān)決果斷的說(shuō)："我可是認(rèn)仔細(xì)真，一筆一劃寫(xiě)的。"聽(tīng)后，我立刻覺(jué)得，沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，不用這么言不由衷吧！老實(shí)一點(diǎn)不好嗎！下課后，我和她說(shuō)："以后別這樣撒謊了，這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊。"她竟然堅(jiān)決果斷說(shuō)："這叫撒謊嗎！這叫見(jiàn)機(jī)行事！"我緘默了，不是她的話(huà)我無(wú)言以對(duì)，而是我感到心寒，我

23、的伴侶竟然不聽(tīng)勸說(shuō)。 下學(xué)期，我們又接受了這個(gè)"任務(wù)"，這回我沒(méi)有替她分擔(dān)，可以感覺(jué)到她那時(shí)特別不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候，發(fā)覺(jué)正好缺了一個(gè)星期，當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長(zhǎng)手里，老師生氣問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)時(shí)，班長(zhǎng)竟然說(shuō)我忘寫(xiě)了。我懷著遺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí)，我眼淚流了下來(lái)。心里想：怎么，是我錯(cuò)了，還是她錯(cuò)了。伴侶原來(lái)是用來(lái)利用追求完善的。我被老師一頓訓(xùn)斥，竟然哽塞的說(shuō)明不了，我無(wú)緣無(wú)故地背上這個(gè)黑鍋，當(dāng)了回替罪羊。悲傷！ 事后，我宣誓我再也不信任友情了，這種友情不需要。此后，我對(duì)待一般伴侶就從來(lái)沒(méi)有不遺余力過(guò)。伴侶只是無(wú)聊時(shí)的陪伴罷了。 上了學(xué)校，有了嶄新的開(kāi)頭，不同的老師，不同

24、的班級(jí)，不同的同學(xué)。可是孤獨(dú)始終在我的身邊打轉(zhuǎn)。 最終有一天，我熟悉了她們，她們的真誠(chéng)，她們的品質(zhì)，她們的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了我，打開(kāi)了我剛剛關(guān)閉的門(mén)。我開(kāi)頭歡樂(lè)，我開(kāi)頭不再孤獨(dú)，由于，我有伴侶。每當(dāng)我歡樂(lè)時(shí)，她們和我共享;當(dāng)我迷惑時(shí)，她們替我分擔(dān)。我們一起哭，一起笑。 "不論是多情的詩(shī)句，美麗的文章，還是閑暇的快樂(lè)，什么都不能代替親熱的友情。" 是啊！有了友情的橋梁世界才會(huì)美妙！ 校內(nèi)演講稿 篇7 早晨,我邁著輕快的腳步,來(lái)到我們的學(xué)校,剛到校門(mén)口,一抬頭,就會(huì)觀察十個(gè)金完閃閃的鎦金大字:福建省+試驗(yàn)學(xué)校.那是趙樸初爺爺為我校題寫(xiě)的.學(xué)校門(mén)前還有一排長(zhǎng)方形的電子顯示屏,上面時(shí)常顯示

25、我們學(xué)校的重要通知。我們學(xué)校獲得過(guò)許多全國(guó)性的美譽(yù)。 走進(jìn)校內(nèi)，你一眼就觀察八根玉蘭燈柱，像八位哨兵守護(hù)著校內(nèi)。中間的燈有紅色、黃色、綠色、藍(lán)色、白色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像節(jié)日的氣球，為校內(nèi)增加了幾分姿色。 校內(nèi)的右邊有一座雕塑，上面雕著一位活靈活現(xiàn)的少女在興致勃勃地看書(shū)。雕塑的四周生長(zhǎng)著銳利如寶劍的鐵樹(shù)，還有像玲瓏的寶塔的塔松等。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，三角梅、玉蘭花、杜鵑花等花兒一起怒放，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，黃的似金，吸引著成群結(jié)隊(duì)的蜂兒、蝶兒。走進(jìn)校內(nèi)，你會(huì)被花兒的芳香所吸引。你聞一聞，那香味呀，始終飄入心房，使你心曠神怡。 校內(nèi)的左邊是一片綠油油的草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪上了一塊綠色的地毯，草地

26、上有幾座假山，最大的那一個(gè)假山像一位白發(fā)蒼蒼的老人，旁邊一些較小的石頭像一些小伴侶圍繞在老人的身邊，老人仿佛正興致勃勃地給小伴侶們講故事呢。 再往前走，你將會(huì)看到一個(gè)寬廣的操場(chǎng)。下課了，女生們?cè)谕嫣そ睿猩鷤冊(cè)谕婺阕肺亿s的嬉戲，有的在跳繩，就像蜻蜓的翅膀，上下飄舞著好一派生龍活虎的景像呀。 這就是我們漂亮的校內(nèi)。今日，我們?cè)谶@座漂亮的大花園里好好學(xué)習(xí)，每天向上，明天我們將成為祖國(guó)的棟梁之材。 學(xué)校五班級(jí)我愛(ài)校內(nèi)演講稿4 我們的校內(nèi)就像一個(gè)和諧相處的大家庭。 走進(jìn)大門(mén)一塊很大的景觀石屹立在枯黃的小草之中。景觀石看上去特別惹眼，一眼望過(guò)去就能觀察。 在景觀石后頭藏著一個(gè)荷花池。荷花池不像夏天那樣

27、開(kāi)得那么茂密了。有些枯萎了，葉緣有好幾圈被小蟲(chóng)子吃過(guò)的痕跡，像蕾絲花邊。有些整片葉子都掉完了，像一個(gè)沒(méi)有胡子的老頭兒。還有的葉子是又綠又黃的，像一把迷人的雨傘，在雨中亭亭玉立。我們坐在長(zhǎng)廊里的涼亭上，我們大口呼吸，由于空氣可新奇了。 向前走，一排排整齊的教學(xué)樓呈現(xiàn)在眼前。大家快聽(tīng)，一聲聲悅耳的讀書(shū)聲干脆利落，聲聲入耳。哦，我差點(diǎn)兒遺忘老師前頭的樹(shù)了。每隔好幾米的距離就有一棵樹(shù)。有時(shí)，我們閑著沒(méi)事干，總喜愛(ài)蹲在樹(shù)底下，給樹(shù)松土。在四(六)班的旁邊有一棵高大魁梧的大樹(shù)。下課的時(shí)候，他們班同學(xué)猶如潮水般沖出教室，有些同學(xué)打乒乓，還有的同學(xué)在新建的停車(chē)場(chǎng)之間穿梭。 我們往前走，觀察了一個(gè)圖書(shū)館也稱(chēng)為“

28、輕輕王國(guó)”。為什么叫它“輕輕王國(guó)”呢?由于在“輕輕王國(guó)”里要做到走路輕輕、說(shuō)話(huà)輕輕和看書(shū)輕輕這三點(diǎn)才可以。圖書(shū)館里的書(shū)各種各樣。我仿佛變成了一條栩栩如生的小魚(yú)在書(shū)的海洋里穿梭。有時(shí)，我坐在陽(yáng)完照射的地方，享受美妙的時(shí)間，這個(gè)地方可是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。 再往前走，它肯定會(huì)讓你大開(kāi)眼界的。那就是操場(chǎng)。操場(chǎng)上的跑道是用深紅色的塑膠做成的。一圈有四百米長(zhǎng)!中間是草坪，草坪可大了，可以站好幾千人呢!而且踩上去可松軟了。再說(shuō)了，操場(chǎng)上的設(shè)備也很齊全，有雙杠、單杠 校內(nèi)啊!一個(gè)和諧的大家庭!相親相愛(ài)的一家人! 校內(nèi)演講稿 篇8 敬重的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 我演講的題目是讓愛(ài)暖和校內(nèi)！訓(xùn)

29、練其實(shí)就是一種愛(ài)的藝術(shù)。就像綿綿細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。 時(shí)間如梭，進(jìn)入靈武職中任教已一年有余，而初入校內(nèi)的情景仍歷歷在目。深厚的校內(nèi)文化，優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境，讓我進(jìn)入一個(gè)新天地，我知道職業(yè)訓(xùn)練將成為我人生重要的經(jīng)受。三尺講臺(tái)上，面對(duì)似曾相識(shí)而又全新的面孔，油然而生的緊急感讓我忐忑擔(dān)心。慢慢的我發(fā)覺(jué)來(lái)到靈武職中的莘莘學(xué)子，心中都承載著一個(gè)幻想，有的人承載并連續(xù)著父母的夢(mèng)，有的人承載著個(gè)人的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)之夢(mèng)慢慢的我也發(fā)覺(jué)，不少同學(xué)也時(shí)時(shí)常發(fā)出一些不和諧的聲音，埋怨老師嚴(yán)，埋怨制度狠，總覺(jué)得學(xué)校管理過(guò)分的細(xì)?？墒牵偃缂?xì)細(xì)留意，你肯定不難發(fā)覺(jué)，靈武職中細(xì)心打造的美麗環(huán)境，深厚文化以及嚴(yán)格而細(xì)致

30、的管理無(wú)不聚焦在一個(gè)中心點(diǎn)上:一切為了同學(xué)的進(jìn)展。這一切的背后處處寫(xiě)滿(mǎn)一個(gè)字，那就是愛(ài)。冰心說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有了訓(xùn)練的先機(jī)?！?同學(xué)們，關(guān)于校內(nèi)文化、校內(nèi)環(huán)境、校內(nèi)管理所蘊(yùn)含的愛(ài),你真的懂嗎？ 印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。葉總是謙遜的垂著她的綠蔭的”。職中的全體教職工干的就是葉的事業(yè)，他們要用愛(ài)讓花的事業(yè)更加甜美，讓每一個(gè)年輕的生命在這里享受青春與歡樂(lè)；他們要用愛(ài)，讓果的事業(yè)更加寶貴，讓每一位靈職學(xué)子成就自己的職業(yè)幻想，結(jié)出豐碩的創(chuàng)業(yè)之果。 當(dāng)你閑逛校內(nèi)，綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，一排排休閑石桌櫈，以及那送來(lái)陣陣涼爽的音樂(lè)噴泉定會(huì)讓

31、你躁動(dòng)的心情舒緩了很多；嶙峋的奇石鐫刻著“忍與善”、“老實(shí)守信”、“厚德載物”，這不僅僅是為了讓這些高尚的人生信念永駐校內(nèi)，而是要潛移默化地把它深深烙在每個(gè)靈職人心里；教學(xué)樓里的國(guó)學(xué)文化長(zhǎng)廊，是在呼喚大家繼承民族優(yōu)秀文化；實(shí)訓(xùn)樓里的企業(yè)文化長(zhǎng)廊，是要讓我們未出校門(mén)就具有優(yōu)秀企業(yè)員工所具備的素養(yǎng)；宿舍樓里的生活文化長(zhǎng)廊，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣；凈水機(jī)、洗澡堂的用法，更是讓我們享受了其他學(xué)校無(wú)法想象的待遇當(dāng)你享受這一切的時(shí)候，請(qǐng)不要簡(jiǎn)潔認(rèn)為這是學(xué)校應(yīng)當(dāng)做的，這一切不僅僅是投入大量金錢(qián)就能實(shí)現(xiàn)的！一草一木，一章一句，到處凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的心血。這一切就是愛(ài)，是學(xué)校為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，

32、為了同學(xué)們的美妙將來(lái)所奉獻(xiàn)的愛(ài)。 同學(xué)們，不要再埋怨學(xué)校制度太嚴(yán)峻，管理太嚴(yán)格，當(dāng)你知道現(xiàn)代企業(yè)里激烈的競(jìng)爭(zhēng)比比皆是，企業(yè)的制度更是讓人感到近乎苛刻！你就會(huì)理解，學(xué)校嚴(yán)峻的制度正是要讓大家學(xué)會(huì)適應(yīng)制度，接納制度，唯有如此，你才能在企業(yè)中進(jìn)得去、留得住。不要再為不能帶手機(jī)進(jìn)校內(nèi)而怨聲載道，更不要再為不能過(guò)分張揚(yáng)個(gè)性、過(guò)度裝扮而糾結(jié)郁悶。學(xué)校嚴(yán)格的管理，是對(duì)你高度的負(fù)責(zé)任，更是對(duì)你的愛(ài)。讓我們靜下心來(lái)，少一些外界的干擾誘惑，多一些對(duì)校內(nèi)美景的觀賞，多 一份對(duì)校內(nèi)文化的吸納，多一層對(duì)校規(guī)校紀(jì)的認(rèn)同，讓我們?cè)谶@布滿(mǎn)愛(ài)的校內(nèi)里，修德精技，礪志成才！ 靠著這份愛(ài)，我們讓兩千多靈職學(xué)子進(jìn)駐這并不寬闊的校內(nèi)；靠著這份愛(ài)，我們讓靈職學(xué)子到上海、進(jìn)中銀實(shí)習(xí)修煉；靠著這份愛(ài)，我們由國(guó)家重點(diǎn)跨進(jìn)國(guó)家示范；靠著這份愛(ài)，我們讓同學(xué)終身受益，讓家長(zhǎng)特殊滿(mǎn)足，讓.廣泛贊譽(yù)。愛(ài)就在校內(nèi)的每