__五年級(jí)___學(xué)科質(zhì)量分析表年級(jí)：_張宗紅2

1、2013-2014學(xué)年度上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析表學(xué)校： 登特科中心校 學(xué)科： 五年級(jí)品德與社會(huì) 一、成績(jī)統(tǒng)計(jì)：卷面總分參考人數(shù)平均分最高分最低分優(yōu) 秀及 格低 分人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比306230101522.5%4267%57.5%說(shuō)明：各學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)均按卷面總分進(jìn)行。優(yōu)秀率（百分制）90分；及格率（百分制）60分；低分率（百分制）30分。二、試題分析：（至少舉3例，并對(duì)其作重點(diǎn)分析）題號(hào)分值得分率典型錯(cuò)誤及主要失分原因一填空15分98%只有個(gè)別同學(xué)對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢，導(dǎo)致失分。二簡(jiǎn)答15分71%學(xué)生回答的不夠詳細(xì)及知識(shí)點(diǎn)不全面。導(dǎo)致丟分。但失分不嚴(yán)重。三、質(zhì)檢試卷評(píng)析：級(jí)指標(biāo)項(xiàng)目

2、級(jí)指標(biāo)分值得分命題要求1試題能以各年段各學(xué)科現(xiàn)行的全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)為命題依據(jù)。10102命題原則、內(nèi)容等符合期末質(zhì)檢考試說(shuō)明的要求。10103試題知識(shí)面覆蓋較廣，能以現(xiàn)行教材和水平相當(dāng)?shù)馁Y料為命題范圍。10 10 4試題能夠面向全體學(xué)生，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際年齡特征，個(gè)性特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)命制。1010試卷的科學(xué)性5題干語(yǔ)言表述準(zhǔn)確，學(xué)生容易理解。答案沒(méi)有差錯(cuò)。主觀性試題能提供多種答案，以便于閱卷。10106命題體現(xiàn)學(xué)科特色，沒(méi)有偏題、怪題，沒(méi)有編擬一些似是而非的考題。1010卷面題型7文科能?chē)?yán)格控制客觀題比例，提高客觀題的效度；理科能適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)際應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)操作能力的考查；外語(yǔ)能加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)說(shuō)和閱

3、讀理解能力的考查。109試卷結(jié)構(gòu)8試卷結(jié)構(gòu)與往年期末質(zhì)檢試卷相符，做到簡(jiǎn)捷，題量適度。1010試卷難度9試題易中難比例與期末質(zhì)檢要求相近，符合6:3：1的要求。1010版面設(shè)計(jì)10注意字體的變化，圖文設(shè)計(jì)清晰、美觀，題號(hào)醒目，行間距適中，給學(xué)生留下較大的答題空間。108綜合評(píng)價(jià)本張?jiān)嚲砟芰⒆阌谄返屡c社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣教材，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際生活出發(fā)，做到難易適中、題型多樣。從題型方面看：本次考試有四種題型，即填空、按要求回答問(wèn)題，具有代表性。從考試內(nèi)容方面看：試題既注重了對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，基本常識(shí)考查，同時(shí)注重了對(duì)學(xué)生品德行為習(xí)慣的認(rèn)識(shí)狀況，考查內(nèi)容全面，體現(xiàn)品德與社會(huì)這門(mén)學(xué)科的本質(zhì)特征和

4、根本宗旨。今后命題建議出一些新的類型題四、平時(shí)教學(xué)中存在的主要問(wèn)題：第一題:填一填。1絕大部分同學(xué)對(duì)填空能做出準(zhǔn)確的回答，得分率高。2存在問(wèn)題：有些學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用不靈活。有的同學(xué)在相近知識(shí)混淆出現(xiàn)錯(cuò)誤。這也從一個(gè)側(cè)面反應(yīng)有些學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，導(dǎo)致失分。第二題：回答。1簡(jiǎn)答題正確率不太高，學(xué)生能根據(jù)提示結(jié)合自己平時(shí)的言行舉止和所學(xué)的知識(shí)靈活做答，檢驗(yàn)出每個(gè)學(xué)生的文明素養(yǎng)。但有的學(xué)生語(yǔ)言組織不好。回答的不條理清楚。平時(shí)教學(xué)學(xué)生做的題量太少。五、今后教學(xué)所采取的措施或建議：1針對(duì)考試中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，今后在教學(xué)中要努力加以改進(jìn)。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，積極引導(dǎo)和組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。2.要在新理念的指導(dǎo)下，不僅要注重學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，更要注重學(xué)生的基本能力培養(yǎng)。在以后教學(xué)中，注意引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，多收集資料，積累學(xué)生的知識(shí)量，拓寬學(xué)生知識(shí)面。3.利用網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)學(xué)生探索更加廣闊的世界。體現(xiàn)新課標(biāo)“自主、合作、探索”的精神。4.注意創(chuàng)設(shè)情境，把課上“活”，開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，把課上“實(shí)”，組織學(xué)生活動(dòng)，把課上“樂(lè)”。5注重讓學(xué)生積累生活中的經(jīng)驗(yàn)，了解生活中的一些常識(shí)。六、對(duì)教研