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1、 活動名稱:幼兒小班科學(xué)小動物是怎樣過冬的活動目標: 1 通過故事了解一些小動物過冬的不同方式,對動物過冬產(chǎn)生興趣。(重點) 2知道關(guān)心愛護小動物的情感?;顒訙蕚洌?、物質(zhì)準備:背景圖一張,動物卡片(燕子、青蛙、小蜜蜂等各種小動物圖卡),小動物聲音,塑料筐4個。2、故事動物怎樣過冬?;顒舆^程:一、通過談話活動,引發(fā)幼兒對故事產(chǎn)生興趣。1、師:"小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)???"幼:"冬天。"師:"天氣怎么樣呢?"幼:"很冷。"師:"我們應(yīng)該怎樣度過這個冬天呢?"教師提示:(幼兒)有穿棉衣、安裝取暖設(shè)備
2、、喝熱水、加強體育鍛煉等。2、今天啊,老師還請來了三位好朋友,我們一起來看看他們是誰?(燕子,青蛙,小蜜蜂),同時出示聲音、圖卡。3、我們一起來看看他們是怎樣過冬的吧?二、教師講述故事,引導(dǎo)幼兒說說動物過冬的不同方式。講述故事小動物過冬提問:故事里的小動物是怎么過冬的?(能激發(fā)幼兒說出故事里的動物們是怎樣過冬的。如,小燕子飛到南方去了、青蛙冬天睡大覺、小蜜蜂儲備糧食。)這一環(huán)節(jié)中,講述故事進一步激發(fā)幼兒探究的興趣,而且生動形象地讓幼兒感知動物是如何過冬的。提出問題討論:1、故事中小燕子是飛到南方去過冬,那還有哪些小動物是和小燕子一樣呢?2、小青蛙在冬天靠冬眠來過冬,那你們知道還有哪些動物也是靠冬眠來過冬的呢?如,蛇、青蛙、烏龜?shù)取?、還有哪些動物和蜜蜂一樣儲存糧食來過冬呢?如,松鼠、螞蟻等。延伸:哪些動物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛來過冬呢?鼓勵幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗大膽的想象、思考,這些開放性的問題,是幼兒的發(fā)散性思維的已擴展,在交流中總結(jié)出動物們不同的過冬方式。三、引導(dǎo)幼兒將自己手中的動物送到相應(yīng)的過冬方式的筐里,鼓勵幼兒互相檢查,小動物被送到的過冬方式是否正確。我們這里還有一些小動物,你覺得他們是怎么過冬的就將他送回相應(yīng)的地方去過冬?這一環(huán)節(jié)幼兒自己動手送小動物回家,不僅鞏固了幼兒所學(xué)的知識,了解了不同動物的過冬方式,而且有激發(fā)了
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