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文檔簡介

1、 活動名稱：幼兒小班科學(xué)小動物是怎樣過冬的活動目標： 1 通過故事了解一些小動物過冬的不同方式，對動物過冬產(chǎn)生興趣。（重點） 2知道關(guān)心愛護小動物的情感?；顒訙蕚洌?、物質(zhì)準備：背景圖一張，動物卡片(燕子、青蛙、小蜜蜂等各種小動物圖卡),小動物聲音，塑料筐4個。2、故事動物怎樣過冬?；顒舆^程：一、通過談話活動，引發(fā)幼兒對故事產(chǎn)生興趣。1、師："小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)??？"幼："冬天。"師："天氣怎么樣呢？"幼："很冷。"師："我們應(yīng)該怎樣度過這個冬天呢？"教師提示：（幼兒）有穿棉衣、安裝取暖設(shè)備

2、、喝熱水、加強體育鍛煉等。2、今天啊，老師還請來了三位好朋友，我們一起來看看他們是誰？（燕子，青蛙，小蜜蜂），同時出示聲音、圖卡。3、我們一起來看看他們是怎樣過冬的吧？二、教師講述故事，引導(dǎo)幼兒說說動物過冬的不同方式。講述故事小動物過冬提問：故事里的小動物是怎么過冬的？（能激發(fā)幼兒說出故事里的動物們是怎樣過冬的。如，小燕子飛到南方去了、青蛙冬天睡大覺、小蜜蜂儲備糧食。）這一環(huán)節(jié)中，講述故事進一步激發(fā)幼兒探究的興趣，而且生動形象地讓幼兒感知動物是如何過冬的。提出問題討論：1、故事中小燕子是飛到南方去過冬，那還有哪些小動物是和小燕子一樣呢？2、小青蛙在冬天靠冬眠來過冬，那你們知道還有哪些動物也是靠冬眠來過冬的呢？如，蛇、青蛙、烏龜?shù)取?、還有哪些動物和蜜蜂一樣儲存糧食來過冬呢？如，松鼠、螞蟻等。延伸：哪些動物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛來過冬呢？鼓勵幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗大膽的想象、思考，這些開放性的問題，是幼兒的發(fā)散性思維的已擴展，在交流中總結(jié)出動物們不同的過冬方式。三、引導(dǎo)幼兒將自己手中的動物送到相應(yīng)的過冬方式的筐里，鼓勵幼兒互相檢查，小動物被送到的過冬方式是否正確。我們這里還有一些小動物，你覺得他們是怎么過冬的就將他送回相應(yīng)的地方去過冬?這一環(huán)節(jié)幼兒自己動手送小動物回家，不僅鞏固了幼兒所學(xué)的知識，了解了不同動物的過冬方式，而且有激發(fā)了

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