2我的百草園課后檢測(cè)試題

1、一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。sang shen shan hu jian shang yong zhong二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。輕捷 （ ） 倘若 （ ） 牽連不斷 （ ）纏絡(luò) （ ） 鑒賞 （ ） 人跡罕至 （ ）三、詞語(yǔ)巧搭配。（連一連）碧綠的 皂莢樹(shù) 鳴蟬 啄食光滑的 菜畦 油蛉 彈琴高大的 桑葚 麻雀 長(zhǎng)吟紫紅的 石井欄 蟋蟀 低唱四、句子模仿秀。1. 碧綠的菜畦，光滑的石井欄鳴蟬在樹(shù)葉里吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。不必說(shuō)也不必說(shuō)單_2. 拔何首烏毀了泥墻罷，磚頭拋到間壁的梁家去了罷，站在石井欄上跳了下來(lái)罷都無(wú)從知道。也許是因?yàn)橐苍S是因?yàn)橐苍S是因?yàn)開(kāi)五

2、、閱讀下面語(yǔ)段，結(jié)合課文內(nèi)容回答問(wèn)題。打開(kāi)一塊雪，露出地面，用一根短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。1. 寫(xiě)寫(xiě)語(yǔ)段中表示動(dòng)作的詞。_2. 百草園帶給“我”的樂(lè)趣之一是“雪天鋪鳥(niǎo)”，想想文中還有哪些樂(lè)趣，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。_六、閱讀能力展示臺(tái)。魯迅讀書(shū)魯迅小的時(shí)候，酷愛(ài)讀書(shū)。愛(ài)看書(shū)，看抄書(shū)，把書(shū)看做寶貝一樣。在進(jìn)“三味書(shū)屋"前，他在自己的啟蒙老師一位叔祖父那里看了不少帶圖的書(shū)。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的山海經(jīng)，畫(huà)著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥(niǎo)，生著翅膀的人，沒(méi)有頭而以兩乳當(dāng)眼睛的怪物可惜一

3、時(shí)找不到了。這么一本有趣的書(shū)，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢(mèng)寐以求，這可把他的保姆長(zhǎng)媽媽感動(dòng)了。長(zhǎng)媽媽不識(shí)字，她探親回來(lái)時(shí)，A（ ）給魯迅買(mǎi)回了這部書(shū)。一見(jiàn)面，長(zhǎng)媽媽把一包書(shū)遞給魯迅，高興地說(shuō)：“哥兒，有畫(huà)兒的三哼經(jīng)（三海經(jīng)），我給你買(mǎi)來(lái)了!”一聽(tīng)這消息，魯迅欣喜若狂，B（ ）把書(shū)接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包看了起來(lái)。魯迅小時(shí)候?qū)τ跁?shū)籍C（ ）愛(ài)護(hù)?？磿?shū)的時(shí)候，他D（ ）把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書(shū)的，臟手是不翻書(shū)的。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子，把各種各樣的書(shū)整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲(chóng)蛀。魯迅小時(shí)候養(yǎng)成了愛(ài)書(shū)如寶的好習(xí)慣，他讀過(guò)的書(shū)浩如煙海。他購(gòu)置的書(shū)，僅1

4、 9 1 2年至1 9 3 6年間，就有幾千多冊(cè)。魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)，就是他寶貴的藏書(shū)了。11. 根據(jù)下面的解釋?zhuān)瑢?xiě)出相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。（1）廣大繁多，形容書(shū)籍或資料多得無(wú)法計(jì)算。 （ ）（2）歡樂(lè)得就像發(fā)了狂似的，形容高興到了極點(diǎn)。 （ ）（3）連在睡夢(mèng)中也追求，形容愿望十分迫切。 （ ）（4）牢記于心，永不忘記。 . （ ）2. 請(qǐng)?jiān)趥溥x答案中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把序號(hào)填人文中的括號(hào)內(nèi)。A. 隨便 設(shè)法 B. 趕緊 于是C. 比較 特別 D. 通常 總是3. 文中有一句話十分精練地概括出魯迅先生對(duì)書(shū)的感情，起到揭示全文中心的作用，請(qǐng)你用“”把這句話畫(huà)出來(lái)。4. 用“II”給第4自然段分層，并