教師師德自查報告

1、.老師師德自查報告我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從作為老師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。老師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。老師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷保護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道，進(jìn)而“樂其道。老師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，老師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神表達(dá)，一種深沉的知識內(nèi)涵和文化品位的表達(dá)!師德需要培養(yǎng)，需要

2、教育，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)!用自身的典范作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。一、作為一名老師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。1、加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教首先，社會在開展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育形式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新打破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守?老師法?，以它為準(zhǔn)那么，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。2、愛崗敬業(yè)教書育人我熱愛教

3、育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不管在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的根底上，不斷探究，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目的，眼中有孩子的原那么來設(shè)計活動，并做好記錄。3、熱愛學(xué)生和諧開展關(guān)心、熱愛孩子是老師最根本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不挖苦，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。4、注重小節(jié)修煉人格教育無小事，老師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用

4、。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的老師都是詳細(xì)的，而老師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物。所以，我要時刻銘記-從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。5、尊重家長效勞家長家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，獲得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。6、廉潔從教，不謀私利自覺抵抗社會不良風(fēng)氣影響，不對幼兒進(jìn)展有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮,不叫家長辦事，不進(jìn)展有償家教。二、缺乏之處1、理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在外表現(xiàn)象，沒有

5、從本質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)展深化研究。由于每年都上的是新課，對教材深挖的力度不夠。2、教研力度不夠。多年來只是備課、上課、聽課、修改作業(yè)，只注重課堂教學(xué)，偶而寫一些教研論文，教研力度不夠。3、很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。三、改正方法1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加教研活動，把時間用在鉆研業(yè)務(wù)上，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。2、改進(jìn)教學(xué)方法，虛心向同仁學(xué)習(xí)。3、愛崗敬業(yè)，和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，要有奉獻(xiàn)精神。總之，師德是一個老師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是老師的立身之本。只有我們每位老師加強自身修養(yǎng)，把豐富的知識傳授給學(xué)生，用良好的品德去教育學(xué)生，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn)，我們教育出來的學(xué)生成為國家的棟梁之材。這次的自