2022年暑期農(nóng)村實踐報告范文

1、高品質(zhì)文檔2022年暑期農(nóng)村實踐報告范文 一、了解農(nóng)辦工作任務(wù)及狀況 臺江縣，位于貴州省黔東南州苗族侗族自治州的中部，轄2鎮(zhèn)6鄉(xiāng)，158個村，總?cè)丝?4.6萬人，總面積1100平方公里。其中農(nóng)業(yè)區(qū)域占了很大的比例，有大量的農(nóng)村人口，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中占有很大的比例，是一個典型的山區(qū)農(nóng)業(yè)縣。縣農(nóng)業(yè)辦公室是農(nóng)村行政管理系統(tǒng)中的一個重要部門，對全縣的農(nóng)村工作進(jìn)行統(tǒng)籌管理，主要表現(xiàn)在搞好農(nóng)業(yè)區(qū)劃，為調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)布局、實行科學(xué)種植和科學(xué)養(yǎng)殖供應(yīng)依據(jù);負(fù)責(zé)農(nóng)田水利基本建設(shè)的具操作規(guī)程即監(jiān)督實施進(jìn)行工程管理和資金的協(xié)調(diào)工作，后期的工程驗收工作，資金的預(yù)算和決算等。例如xx年5月份縣農(nóng)業(yè)辦公室的主要工作支

2、配： 第一抓好坡改梯工程的縣級驗收工作; 第二抓好“兩基”聯(lián)系學(xué)校幫扶工作; 第三抓好幫扶村聯(lián)系工作; 第四指導(dǎo)搶收搶種工作; 第五抓好農(nóng)廣校的招生工作; 第六迎接州對象縣的坡改梯驗收工作。 由于臺江縣是一個典型的山區(qū)農(nóng)業(yè)縣，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施脆弱，抗御自然災(zāi)難力量差，糧食均徘徊在4萬噸左右，為了使農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)夫增收，縣農(nóng)委政府把以工代賑坡改梯基本農(nóng)田建設(shè)作為解決全縣“三農(nóng)”工作中的一項重中之重來加以落實，在省州農(nóng)辦的指導(dǎo)下，臺江縣農(nóng)辦緊緊圍繞“收縮戰(zhàn)線，突出重點，提高質(zhì)量，注意實效”的原則，合理布局，細(xì)心組織，狠抓落實，完成了年度工作任務(wù)。xx年州下達(dá)給我縣的任務(wù)是3600畝，經(jīng)過全縣廣闊干部群眾

3、的努力，全縣共完成工程面積3725畝，占州下達(dá)任務(wù)的103.5%。其中坡改梯土2338畝，中低產(chǎn)田改良3102畝，恢復(fù)水毀540畝，建設(shè)配套工程小水池3個560立方米，小山塘1個1050立方米，排灌溝2條1.6公里，累計投入工日7.312萬個，挖填土石方13.84萬方，投入資金204.2萬元，其中省州投入資金108萬元，縣財政配套1.2萬元，鄉(xiāng)自籌15萬元，農(nóng)夫投工投資折合80萬元，投入水泥887.5噸，新增耕地1612畝，治理恢復(fù)愛護(hù)耕地1811畝，雨季年新增糧食81萬公斤，增錢120萬元，受益達(dá)1804戶9130人。 我的實踐期間是在七月末和八月初，正值農(nóng)閑季節(jié)，農(nóng)辦沒有什么詳細(xì)的工作，一

4、般只是辦公室領(lǐng)導(dǎo)到實施坡改梯的鄉(xiāng)鎮(zhèn)視察領(lǐng)導(dǎo)。而辦公室里就只是學(xué)習(xí)文件精神，寫寫工作的年中總結(jié)，協(xié)同縣植保站和氣象局等搞好農(nóng)村的防治病蟲害和防洪抗旱的工作。 二、熟識行政機(jī)關(guān)辦公狀況 臺江縣農(nóng)辦是農(nóng)村行政管理系統(tǒng)中的一個部門，由主任室、副主任室及書記室、綜合辦公室、業(yè)務(wù)辦公室這四個辦公室組成。實踐期間，恰好是農(nóng)閑季節(jié)，農(nóng)辦也是沒有太多的工作要做，當(dāng)時辦公室的黨政機(jī)關(guān)報紙許多，我便結(jié)合本專業(yè)所學(xué)學(xué)問，抓住熱點問題閱讀報刊，從中了解了不少時事，加深了對一些問題的看法，諸如“三農(nóng)問題”的理解。 三、樂觀參加農(nóng)辦工作 由于辦公室人員對計算機(jī)操作不是很熟識，于是本人便幫助完成電子文本的處理工作。例如7月2

5、7日打印排版完成了xx年至xx年以工代賑坡改梯項目自查報告，8月2日協(xié)同辦公室人員順當(dāng)接收來自縣氣象局的一組關(guān)于今年洪災(zāi)的圖文資料等。 依據(jù)臺計通(xx)44號文件精神，我們自xx年7月19日至26日，對我辦組織管理實施使用的xx至xx年度的以工代賑坡改梯項目進(jìn)行了仔細(xì)、具體的自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下： 一資金到位狀況 xx年度我辦共獲撥入以工代賑坡改梯項目資金26萬元;xx年度我辦未獲以工代賑項目資金;xx年度我辦獲撥入以工代賑資金20萬元。 二資金投向 (一)xx年度以工代賑坡改梯項目資金26萬元，資金主要投向南宮鄉(xiāng)汪江坡改梯工程點，其中：水泥等物資支出17.15萬元;直撥工程款8萬元;

6、管理費支出10.85萬元。 (二)xx年度以工代賑坡改梯項目資金20萬元，資金主要投向南宮鄉(xiāng)展平坡改梯工程點，其中：物資支出1.32萬元;直撥工程款11萬元;管理費支出0.68萬元;兌現(xiàn)工程款7萬元。 三項目實施效果 (一)xx年度以工代賑坡改梯項目資金與財政扶貧資金項目資金共同投向汪江坡改梯工程點。改工程點竣工面積300畝，其中良好面積300畝，良好率100%;砌筑護(hù)堤1061米，石方量2734立方米，項目全部種植黃竹茶。 (二)xx年度南宮鄉(xiāng)展平以工代賑坡改梯項目，竣工面積848畝，其中優(yōu)質(zhì)工程面積360畝，優(yōu)質(zhì)率42%，良好面積410畝，良好率48%;合格面積 78畝，合格率10%;項目

7、配套設(shè)施小水池2個，容量50立方米，耕作便道2200米。配套設(shè)施建設(shè)資金5.44萬元，由財政扶貧資金投入;項目梯帶寬度 1.8至2.5米;項目全部種植苦丁茶。 四存在問題綜合xx至xx年度以工代賑坡改梯項目資金管理使用狀況，概括起來，主要存在一下兩個方面的問題： (一)由于資金有限，項目工程配套設(shè)施資金沒有同步撥付，影響了工程進(jìn)度和效益的整體發(fā)揮。 (二)管理費用支付偏高，突破了國家擔(dān)當(dāng)力資金3%以內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)。 五下步工作整改 (一)我辦今后在實施坡改梯項目建設(shè)所需辦公等工作費用，要嚴(yán)格掌握在國補(bǔ)助資金的3%以內(nèi)支配解決，不得突破，爭取用有限的資金，保證任務(wù)的全面完成。 (二)加強(qiáng)與方案、財政、

8、審計的協(xié)作，全力加大提高單位的監(jiān)督檢查力度，使坡改梯項目資金用在項目建設(shè)上，保證資金出效益。 (三)樂觀爭取縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)對項目實施工作的重視，定期向項目主管部門匯報坡改梯項目的實施狀況和資金的使用狀況。 四、以農(nóng)辦為突破口全面了解縣況 臺江縣xx年上半年產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整邁出新的步伐。一是畜牧養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)根據(jù)“三統(tǒng)兩分一?！钡墓芾砟Ｊ綌U(kuò)大了人工牧草養(yǎng)殖和示范農(nóng)戶。二是稻田生態(tài)漁業(yè)工程完成5060畝。三是已開工建設(shè)民族文化旅游村和示范村。四是完成苦丁茶的種植。五是連續(xù)調(diào)整和優(yōu)化優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)的布局。 另外，臺江縣在實施西部大開發(fā)中取得了以下的成就：一是國民經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)高速增長。二是以交通為重點的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，邁

9、出了實質(zhì)性的步伐。三是生態(tài)愛護(hù)和建設(shè)取得了新的進(jìn)展。四是產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)整邁出了新的步伐。五是城鎮(zhèn)建設(shè)取得了突破性的進(jìn)展。六是招商引資取得了重大突破。七是人才開、科技訓(xùn)練和社會事業(yè)工作力度加大。 五、發(fā)覺農(nóng)辦問題 在農(nóng)辦實踐的短短兩周時間，我從中還是發(fā)覺了農(nóng)辦存在一些問題，如下： 第一消失人員編制關(guān)系化?？h農(nóng)辦共有工作人員11名，其中辦公室主任、副主任、書記、司機(jī)為各一名，辦公室一般職員6名，這其中有一位和我年齡相仿的女職員，她是剛從省城以大專院校畢業(yè)的學(xué)生，因臨時找不到工作而掛靠在此。究其緣由，原來她是辦公室副主任的女兒。如此簡潔任憑的就將一個學(xué)武警的大專生就“掛靠”在了農(nóng)業(yè)辦公室。 第二工作效率

10、比較低。一天我在辦公室里看一個“鄉(xiāng)鎮(zhèn)各種申請”的文件夾，這是鄉(xiāng)鎮(zhèn)向縣農(nóng)辦所遞交的各種申請，日期沖xx年的2月7日到xx年的5月19 日，公有申請書38份，申請的目的大多是為了修路橋，修復(fù)水毀農(nóng)田水利設(shè)施和民房等。而申請的一般都是水泥、資金、膠管、發(fā)動機(jī)等相關(guān)的配套設(shè)施。我留意到許多申請書都是折了又折的，帶著泛黃的泥土的顏色，打印的申請書也是涂涂改改的，那里寄予了多少鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民的渴盼。但是，單位規(guī)定，只有得到了辦公室主任簽字的申請才能得到資助，在這38份申請書中，能有領(lǐng)導(dǎo)批條的也只是6張，況且，從申請書上所寫的日期到領(lǐng)導(dǎo)批條的日期是隔了很長的一段時間，有的是隔了一兩個月，有的甚至是隔了一年的。由此

11、可以看出，工作效率的確不高。 第三工作作息時間遵守不嚴(yán)格。辦公室是早上8點整開頭正式上班。由于我是實踐生，沒有辦公室的鑰匙，每次來早了就只有在走廊里等待。不知是什么緣由，很少又職員準(zhǔn)時上班。有三天我連續(xù)的觀看辦公室的人員出勤狀況，8點鐘以前到的沒有，第一天最早的是8：08分到，最遲的是10：36到。第二天最早的是8：40到，還有些是無故不上班。第三天最早的是8:16分到。但是，我卻驚異的發(fā)覺，辦公室里的那本簽到簿上每個人都是寫著8:00到，更有人才上班就把下班的時間都一起寫下了。 以上這些是我的個人意見，盼望能得到關(guān)注! 農(nóng)村訓(xùn)練和失學(xué)問題的調(diào)查報告 夏，在眉山質(zhì)檢部門實踐期間，有幸參與了眉山

12、日報組織的下鄉(xiāng)關(guān)注農(nóng)村訓(xùn)練和失學(xué)問題的調(diào)查。在短短的幾天時間中，在面對鄉(xiāng)村訓(xùn)練的逆境，在面對社會的關(guān)懷和不屈的努力中，終有一條路是他們的盼望。 我是生活在農(nóng)村的，也就知道農(nóng)村孩童為學(xué)習(xí)所要付出的艱辛和苦楚。我一路走過來了，當(dāng)我面對現(xiàn)代都市的由金錢和物質(zhì)所占據(jù)的空間，當(dāng)我面對高校校內(nèi)里的同樣由名牌和宴席的時空時，我回頭，看到我的前輩所指引我的路，和我的后輩還要沿著這條路走下去，我是泰然的。我為我的前輩有了一個新的詮釋，同時有為后輩在不斷的指引著新的不斷努力的方向。 一行幾人來到了石嘴鄉(xiāng)，這兒有一所初級中學(xué)，30多所學(xué)校。怎樣來描述?一共走了15所學(xué)校，和這唯一的一所中學(xué)，學(xué)校的基本狀況都大多一樣

13、。以河壩村為例，全學(xué)校有5個班級(沒有3班級)，總的人數(shù)165人，只有老師7人，大多的老師都要帶好幾個班。有一個操場，就是全部學(xué)生的活動空間，沒有基本的體育設(shè)施，就連乒乓球桌都沒有，有幾個足球和籃球也不知道是什么時候的，都沒有氣，不知是壞的還是始終都沒用。這里的老師說，大多的用于體育設(shè)施的錢都用于資助失學(xué)的學(xué)生了，大多還要加上他們的工資，只要學(xué)生都能上學(xué)，其余的有什么關(guān)系?我不知道怎么回答，空談也好，卻什么也沒有。中學(xué)還好一點，有一座教學(xué)樓，共3個班級9個班，要知道只對于“普九”來說人數(shù)是太少了，也就是說大多的學(xué)生都失學(xué)了。 他們要經(jīng)過很長的路，從學(xué)校到中學(xué)，再到高中，并且還要進(jìn)入重點高中才有

14、機(jī)會升入高校，這個概率對生活在訓(xùn)練貧困的地方的人來說是極其渺小的。即便進(jìn)入了重點高中和高校，而這些學(xué)費有是極高的，他們要面對的還是很長的。 中國貧困的西部每年都有數(shù)百萬的兒童在失學(xué)、輟學(xué)，而大多的基金是用于學(xué)校，當(dāng)他們升學(xué)是又靠什么來連續(xù)呢?我始終在想，什么時候西部的孩子們不再失學(xué)，而是布滿交融了暖和的理性與激情。 也遇到了一種心境：我們買了100支鉛筆，20把削筆刀預(yù)備送給一些貧困者?？僧?dāng)一個9歲的孩子向我走過來時，我卻遲疑了。因為我剛從她家出來，她父親 40歲，母親37歲，可他們家有兄弟姐妹5人，為的只是想要一個男孩。為了躲避罰款，最終這一個沒有戶口，面對這眼前的一家，我無言以對。所以當(dāng)這

15、個孩子向我走過來時望著這個不該出世的孩童，我發(fā)生了遲疑，你要筆干什么?你或許永久不行能上學(xué)。可是當(dāng)孩子抬頭用懇求的眼神望著我時，我的心軟了。孩子是無辜的，罪不行怒的是愚昧。 貧困，除卻經(jīng)濟(jì)范疇的意義外，還應(yīng)當(dāng)包含精神內(nèi)部，那就是制造力和意志力的缺失。 “什么是訓(xùn)練?對于國家而言，是通過訓(xùn)練的孕育使民族獲得進(jìn)展的能量;對個體而言，那就是人對命運及其進(jìn)展過程的關(guān)注”一個學(xué)者這么說。 在農(nóng)村的訓(xùn)練，鄉(xiāng)下人常常發(fā)覺，他們所學(xué)到的東西不僅在地理上與他們地區(qū)相隔甚遠(yuǎn)，因此訓(xùn)練與生活的聯(lián)系被割裂，這不僅僅導(dǎo)致了文化體驗的貧困，而且也使人們離開農(nóng)業(yè)地區(qū)。事實上，學(xué)校訓(xùn)練很大狀況下，都是鼓舞人們拋棄鄉(xiāng)村，加入都市人口的行列。 在家鄉(xiāng)，每年都有一千多人考入高校，而家鄉(xiāng)照舊山河裂開，就像被吸干了乳汁，輸盡了血液而倒在了路旁的母親時，沒有人回來，我無言以對。 家鄉(xiāng)如慈愛的母親，并不在意兒子們學(xué)成是否歸來，依舊昂揚(yáng)的送他們上路。 孩子們渴望學(xué)問，村里也需要人才和技術(shù)