《捕蛇者說》和《得道多助失道寡助》學(xué)案

1、課題：九（上）文言文得道多助，失道寡助捕蛇者說 學(xué)生姓名 主備人：謝道娣授課時(shí)間4月 日 執(zhí)教人 得道多助，失道寡助【原文】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰： 域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！菊n前熱身】（一）解釋下列加點(diǎn)的字。環(huán)而攻之而不勝 （ ） 七里之郭 （ ）是天時(shí)不如地利

2、 （ ） 委而去之 （ ） 兵革非不堅(jiān)利也 （ ） 親戚畔之 （ ）域民不以封疆之界（ ） 威天下不以兵革之利（ ）（二）解釋下列多義詞。三里之城（ ）委而去之（ ）寡助之至（ ）以天下之所順（ ）（三）解釋下列古今異義的詞。池非不深也 古義 今義 親戚畔之 古義 今義 （四）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。天時(shí)不如地利，地利不如人和。 城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也， 故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。 寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。 【文意理解】文章開頭提出了 的中心論點(diǎn)，然后從 和 的角度，運(yùn)用 和 （論證方法），分別論證了 和 的分論

3、點(diǎn)。最后得出了 的結(jié)論，由戰(zhàn)爭(zhēng)推及治國，表明了孟子的政治主張。家長簽字教師簡(jiǎn)評(píng)等第 【當(dāng)堂檢測(cè)】1解釋下列加點(diǎn)的字。（每空2分，共20分）環(huán)而攻之而不勝 （ ） 池非不深也 （ ）是天時(shí)不如地利也 （ ） 兵革非不堅(jiān)利也 （ ） 委而去之（ ）（ ） 域民不以封疆之界 （ ）威天下不以兵革之利（ ） 寡助之至，親戚畔之（ ）（ ）2用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（每句8分，共40分）天時(shí)不如地利，地利不如人和。 城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也， 故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。 然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。 得道者多助，失道者寡助。 3文意理解（

4、每空5分，共40分）文章開頭提出了 的中心論點(diǎn)，然后從 和 的角度，運(yùn)用 和 （論證方法），分別論證了 和 的分論點(diǎn)。最后得出了 的結(jié)論，由戰(zhàn)爭(zhēng)推及治國，表明了孟子的政治主張。家長簽字教師簡(jiǎn)評(píng)等第捕蛇者說【原文】永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章；觸草木，盡死；以嚙人，無御之者。然得而臘之以為餌，可以已大風(fēng)、攣踠、瘺、癘，去死肌，殺三蟲。其始，太醫(yī)以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當(dāng)其租入。永之人爭(zhēng)奔走焉。 有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十二年，幾死者數(shù)矣。”言之，貌若甚戚者。 余悲之，且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復(fù)若賦，則何如？” 蔣氏大戚，

5、汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也，向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北；嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死

6、則已后矣，又安敢毒耶？”余聞而愈悲?？鬃釉唬骸翱琳陀诨⒁??！蔽釃L疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉【課前熱身】（一）解釋下列加點(diǎn)的字。 以嚙人 （ ）當(dāng)其租入 （ ）今吾嗣為之十二年 （ ）若毒之乎（ ）幾死者數(shù)矣（ ）以俟夫觀人風(fēng)者得焉（ ）以盡吾齒 ( ) 殫其地之出（ ）往往而死者相藉也 （ ）弛然而臥 ( ) 隳突乎南北（ ）雖雞狗不得寧焉 （ ）鄉(xiāng)鄰之生日蹙（ ）豈若吾鄉(xiāng)鄰（ ）曩與吾祖居者 （ ） 悍吏之來吾鄉(xiāng)（ ）又安敢毒耶（ ）向吾不為斯役 （ ）（二）解釋下列多義詞。謹(jǐn)食之 （ ） 更若役（ ） 退而甘食其土之有（ ）

7、貌若甚戚者 （ ）余將告于蒞事者 （ ） 黑質(zhì)而白章 （ ） 積于今六十歲 （ ） 得而臘之以為餌（ ）吾祖死于是 （ ） 而吾蛇尚存 （ ）苛政猛于虎也 （ ） 恂恂而起 （ ） 歲賦其二（ ） 可以已大風(fēng)（ ） 賦斂之毒（ ） 則久已病矣（ ）（三）解釋下列古今異義的詞。汪然出涕曰（ ） 則久已病矣（ ） 可以已大風(fēng) （ ）（四）解釋下列詞類活用的詞。然得而臘之以為餌（ ） 而鄉(xiāng)鄰之生日蹙 （ ）殫其地之出 （ ）退而甘食其土之有（ ）君將哀而生之乎 （ ） （五）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。_ 殫其地之出，竭其廬之入。_ 嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。_

8、退而甘食其土之有，以盡吾齒。 故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。_ 【文意理解】(1) 課文開頭總說：“永州之野產(chǎn)異蛇”，接著從三方面對(duì)這種蛇之“異”進(jìn)行描述。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這三方面內(nèi)容。_ (2) 蔣氏的兩次“戚”，各為了什么而“戚”？作者的兩次“悲”，又各是為了什么？用自己的話加以簡(jiǎn)要回答。_ (3) 課文第四段蔣氏自陳心曲，自始至終采用了對(duì)比和襯托的手法。請(qǐng)找出其中運(yùn)用對(duì)比的地方，并簡(jiǎn)要分析其作用。_ _ (4) 柳宗元為什么要引用孔子的話？_ (5) 請(qǐng)寫出點(diǎn)明了全文主旨并表達(dá)了作者強(qiáng)烈憤慨之情的句子。_ 【拓展延伸】（甲）蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)

9、吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂，豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”  &#

10、160; 余聞而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。（乙）孔子過泰山側(cè)有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之，使子路問之，曰：“子之哭也，一似重有憂者?！倍唬骸叭唬粽?，吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉!”夫子曰：“何為不去也?”曰：“無苛政?！狈蜃釉唬骸靶∽幼R(shí)之，苛政猛于虎也!”注夫子：即孔子。式：通“軾”，車前橫木。一：或。而：乃，即指你。去：離開。識(shí)：記住。1找出甲文中能表達(dá)下列成語的句子。（4分）尸橫遍野： 十室九空： 傾家蕩產(chǎn)： 顛沛流離： 2選擇朗讀停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）（2分）A非死則徙爾B而

11、鄉(xiāng)鄰之生日蹙C使子路問之D殫其地之出，竭其廬之入3下列各句中“之”的用法與其它不同類的一項(xiàng)是（ ）（2分）A悍吏之來吾鄉(xiāng)            B蓋一歲之犯死者二焉C孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎D、豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉4甲文中能揭示全文主旨的句子是 （2分）5用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？ （2）小子識(shí)之，苛政猛于虎也! 6回答下列問題。（1）蔣氏大戚”的原因是什么？”婦人哭于墓者而哀”的原因是什么?（2分） （2）婦人一家有三人被老

12、虎吃掉卻為什么不搬家?甲文蔣氏的鄉(xiāng)鄰為什么要”號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙”？你認(rèn)為在文中所述的社會(huì)里老百姓要想活命唯一的出路是什么？（5分） 家長簽字教師簡(jiǎn)評(píng)等第【當(dāng)堂檢測(cè)】1 解釋下列加點(diǎn)的字。（每空2分，共40分）臘之以為餌（ ）歲賦其二（ ） 以嚙人（ ）（ ） 吾祖死于是（ ）吾嗣為之（ ） 孰知賦斂之毒（ ） 哀而生之乎（ ）若毒之乎（ ） 余悲之（ ） 則久已病矣（ ）以盡吾齒 ( ) 鄉(xiāng)鄰之生日蹙（ ）（ ）竭其廬之入（ ）時(shí)而獻(xiàn)焉（ ） 犯寒暑（ ） 幾死者數(shù)矣（ ）熙熙而樂（ ） 以俟夫觀人風(fēng)者得焉（ ）2用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（每空5分，共20分）永之人爭(zhēng)奔走焉。 君將哀而生之乎？ 豈若

13、吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！ 嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！ 3文意理解（每空4分，共40分）“永之人爭(zhēng)奔走焉”的原因是_ 。蔣氏自陳心曲一大段中，他答話的總綱是_，_。悍吏逼租擾民場(chǎng)景的句子是_，_，_，_,_。捕蛇者說中引用孔子的“ ”來揭示蔣氏遭遇的社會(huì)意義。點(diǎn)明本文主旨的句子是： 家長簽字教師簡(jiǎn)評(píng)等第捕蛇者說復(fù)習(xí)參考答案【文意梳理】知識(shí)梳理(1)從外形、毒性、醫(yī)療效用三方面寫蛇的異。(2)蔣氏的第一次“戚”，為自己所“專其利”工作的艱險(xiǎn)而憂傷；第二次“戚”，為擔(dān)心失去自己的捕蛇專利恢復(fù)納稅而憂傷。作者的第一次“悲”，為蔣氏一家的不幸遭遇而悲傷（為個(gè)人）；第二次“悲”，為廣大人民受到的賦斂之毒

14、而傷悲（為社會(huì)）。(3)蔣氏以捕蛇獨(dú)存，鄉(xiāng)鄰非死則徙；蔣氏弛然而臥，熙熙而樂，悍吏之?dāng)_民，鄉(xiāng)鄰雞犬不寧；蔣氏一年危犯死者二焉，鄉(xiāng)鄰旦旦有是；蔣氏后死，鄉(xiāng)鄰先死。對(duì)比、襯托的手法，突出文章的主題：賦斂之毒有甚是蛇者。(4)引用孔子的話作為立論的依據(jù)，突出了蔣氏遭遇的社會(huì)意義，說明苛政重稅害民不是一時(shí)一地的現(xiàn)象，而是從來如此的?！井?dāng)堂達(dá)標(biāo)】3文意理解當(dāng)其租入則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。苛政猛于虎也孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！【拓展延伸】1.（1）往往而死者相藉也 今其室十無一焉（3）殫其地之出，竭其廬之入（4）號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘（