初三圓同步練習(xí)及答案九年級(jí)數(shù)學(xué)試卷

1、.初三圓同步練習(xí)及答案九年級(jí)數(shù)學(xué)試卷圓同步練習(xí)及答案九年級(jí)數(shù)學(xué)試卷如下.選擇題 本大題共 20 分1. 如圖，自圓外一點(diǎn)P引兩條割線PAB和PCD, 連結(jié)AD、BC相交于E，那么以下各式中成立的是。A PAAB=PCPD? B AEBE=CEDE?C PBAB=PDCD? D PABC=PCAD2. 圓內(nèi)接正四邊形的面積與同圓的面積之比為。? A2: ? B2: ? C ? D4:3. ? 兩圓的半徑分別為12和 4，外公切線長(zhǎng)為 15，那么兩圓的位置關(guān)系是? ? A內(nèi)切B相交C外切D外離4. ? 兩圓的半徑是方程2x2-10x+3=0的兩根，兩圓外切時(shí)，圓心距為? ? A4? B5? C6?

2、 D 5. 如圖，I 是RTABC 的內(nèi)切圓, 切點(diǎn)為D、E、F, 假如AF、BE的長(zhǎng)是方程 x2-13x+30=0 的兩根, 那么SABC的值是。A 24? B 30? C 60? D 以上都不是6. 同圓的內(nèi)接正三角形與正六邊形的邊長(zhǎng)之比為。A 1:2? B 1:1? C3:1 ? D 2:17. 一圓錐的母線長(zhǎng)恰好等于它的底面直徑，假設(shè)軸截面的面積為 3 ，那么圓錐的側(cè)面積為。A 12? B 4.5? C 3? D 28. 等邊三角形的邊長(zhǎng)為a，那么它的外接圓的直徑是。A ? B ? C ? D 9. 在矩形ABCD中, AB=5cm, AD=2cn,以直線AB為軸旋轉(zhuǎn)一周所得圓柱的側(cè)面

3、積為。A 70cm2 ? B? 10cm2? C ? 28cm2 ? D20cm210. ? 兩圓的內(nèi)公切線長(zhǎng)為3,半徑分別為23 和3 ，那么內(nèi)公切線與連心線的夾角為? .? A30o? B45o? C60o? D90o二.填空題 本大題共 30 分課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期

4、檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。1. 兩圓的半徑為10和3，當(dāng)兩圓外切時(shí)，圓心距是? ;當(dāng)兩圓內(nèi)切時(shí)，圓心距是? ;當(dāng)兩圓相交時(shí)，圓心距在? 和? 之間。2. ? 兩圓內(nèi)切時(shí)，圓心距為3，其中一個(gè)圓半徑為8，那么另一個(gè)圓的半徑為?語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容