期中教學(xué)工作總結(jié)范文匯編7篇

1、期中教學(xué)工作總結(jié)范文匯編7篇期中教學(xué)工作總結(jié) 篇1 本著求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的看法，本學(xué)期來我們以教學(xué)為中心，以常規(guī)為抓手，努力做好各項(xiàng)工作，取得了肯定的實(shí)效。詳細(xì)作自我總結(jié)如下： 一、嚴(yán)格根據(jù)國家課程方案，開足開齊課程。嚴(yán)格根據(jù)省訓(xùn)練廳作息時間作息。 教務(wù)處從開學(xué)起，就確立了正確的排課思想。嚴(yán)格根據(jù)國家課程方案，開足開齊課程。沒有所謂主科、副科之分。音樂、體育、美術(shù)、計算機(jī)等課程全部由專業(yè)老師任教。確保同學(xué)的各方面素養(yǎng)能得到提高。此外，為確保同學(xué)充分的睡眠，我們嚴(yán)格根據(jù)省訓(xùn)練廳作息時間作息，每天7：00到校，每天保障了1小時的課外活動時間，其中課間操15分鐘，眼保健操5分鐘。這些支配充分顯示了我

2、校的辦學(xué)思想：始終把同學(xué)的進(jìn)展放在第一位，進(jìn)一步推動素養(yǎng)訓(xùn)練，減輕同學(xué)過重的負(fù)擔(dān)，樹立健康第一的思想，更好的規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施可持續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略，科學(xué)進(jìn)展。 二、協(xié)調(diào)各方工作，確保教學(xué)工作的順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。 1、期初預(yù)備充分，教學(xué)正?；焖佟?在開學(xué)之前，教務(wù)處和有關(guān)老師一起做了大量的預(yù)備工作。依據(jù)我校的師資狀況，進(jìn)行相應(yīng)的師資預(yù)備，編排各班的課程設(shè)置，有針對性的落實(shí)各老師的課務(wù)工作，并在開學(xué)之前排好課程總表、老師、班級課程表。有針對性的設(shè)計教學(xué)方案、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)。落實(shí)各學(xué)科教研工作方案，依據(jù)各段的學(xué)習(xí)狀況明確指出各段的教學(xué)特點(diǎn)，即要求七班級重視和學(xué)校學(xué)問學(xué)習(xí)的連接，低起點(diǎn)、緩坡度、中要求開展教

3、學(xué)。八班級要重穩(wěn)定和提高，防止u之型教學(xué)看法和學(xué)習(xí)狀況出現(xiàn)。九班級要重視人員穩(wěn)定，重視基礎(chǔ)，整體推動的教學(xué)要求。并召集音體美信息會議，強(qiáng)調(diào)音體美信息課堂紀(jì)律。通過一系列的資料預(yù)備，會議落實(shí)，使我校在本學(xué)期的教學(xué)能快速走入軌道，為良好的教風(fēng)、校風(fēng)形成打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 2、抓好教學(xué)常規(guī)，中途重視監(jiān)控，保障教學(xué)秩序正?；?。 本學(xué)期，由于種種緣由，我校部分老師的教學(xué)主動性出現(xiàn)了較大的滑坡，加之中途公差私假許多，曾一度出現(xiàn)有課無人上，有人無課上，有人課太多，頻繁調(diào)課，反復(fù)換課的不正常現(xiàn)象，通過耐煩細(xì)致的一系列工作，不斷的化解沖突，消退疑問，保障教學(xué)秩序正?；?。開展檢查性聽課，對今年部分老師進(jìn)行檢查性聽課

4、，并準(zhǔn)時進(jìn)行反饋，針對不憐憫況提出整改看法，對個別問題比較突出的老師進(jìn)行重復(fù)檢查聽課，提出警告。定期組織教研組進(jìn)步行教案檢查，并分類進(jìn)行抽查，對個別狀況做出反饋。 3、重視課堂教學(xué)問卷調(diào)查。近期，我們將抽查部分老師的備課筆記和全體老師的聽課筆記，檢查中，我們對工作勤奮踏實(shí)，備課筆記規(guī)范、具體、工整，通過聽課、查備課筆記、查作業(yè)，開座談會等多種形式，了解老師教與學(xué)的狀況，以便對下一階段的教學(xué)管理的調(diào)整與優(yōu)化提出看法，保證教學(xué)工作的科學(xué)和有序地開展。在這幾天，我們即將對全體老師的教學(xué)狀況作了書面調(diào)查，從上學(xué)期的調(diào)查來看，普遍認(rèn)為：老師們教學(xué)很敬業(yè)，備課充分，選題精當(dāng)，講解清晰，生動風(fēng)趣，和氣可親，

5、作業(yè)量適中，批改仔細(xì)，他們對老師的教學(xué)工作賜予了充分的確定。給我印象最深的是：我們在表格上設(shè)計了一個問題：要求同學(xué)們寫出你最觀賞的兩個老師，以及他們的突出優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果有不少同學(xué)沒有按要求填寫，為什么？由于他們覺得兩個老師太少了，有的寫了三個，還有的寫了四個，至于優(yōu)點(diǎn)，有些同學(xué)評價特別精準(zhǔn)，由于他們對這些老師的評價，的確真實(shí)的反應(yīng)了老師的工作看法和事業(yè)心責(zé)任感。至于對學(xué)校工作的建議，我們很多同學(xué)從不同角度提出了特別中肯的看法，比如對于部分老師缺乏工作的責(zé)任感和事業(yè)心，上課散漫，多次出現(xiàn)學(xué)問性的錯誤，頻繁接打手機(jī)，屢次遲到早退甚至?xí)绻ぃ械睦蠋熾S便辱罵體罰同學(xué)等等。也有不少同學(xué)提出了很多懇切的建議。

6、通過共同努力，讓我們的學(xué)習(xí)更開心，更有效率！這樣能使我們的教學(xué)工作逐步規(guī)范，從而保障了同學(xué)們的利益。 三、教學(xué)工作全面檢查。 （1）開學(xué)初審批了老師的制定的學(xué)科教學(xué)方案，并對這次教學(xué)方案的制定作了“仔細(xì)分析教材，科學(xué)制定方案”的總結(jié)。 （2）對教案、作了全面的檢查。開學(xué)初檢查了一次，總體交好，前幾天有抽查了一次，不好。老師備課狀況有待提高。 （3）對同學(xué)作業(yè)全面檢查。同學(xué)作業(yè)種類多、數(shù)量足。如語文作業(yè)包括：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、作文、練筆、我們對同學(xué)作業(yè)、老師批改狀況作了仔細(xì)的分析，賜予恰當(dāng)?shù)脑u價。其主要特點(diǎn)有：老師全收全改，同學(xué)準(zhǔn)時訂正，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新

7、、永無止境的工作，.在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，我們必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教學(xué)和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。 四、規(guī)范考試制度，以考促教。 教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。教務(wù)處一則堅持月考制度，一則規(guī)范月考制度。各班級每月考試。每個班級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一；考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評卷工作結(jié)束后，任課老師要準(zhǔn)時將成果交到教務(wù)處備案；要準(zhǔn)時對同學(xué)講評試卷，

8、講評時，不僅要指出同學(xué)錯誤的結(jié)果，還要分析同學(xué)犯錯的緣由，啟迪同學(xué)思維，教會同學(xué)做題方法，提高同學(xué)做題力量，又回過頭來帶動老師的教學(xué)。老師要做深刻的反思，回味，整改，提高。期中考試不是教學(xué)的終點(diǎn)，是教學(xué)的“加油站”、“修理站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的教學(xué)的不足，連續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，由于目標(biāo)是我們前進(jìn)的動力。 五、存在問題 1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組事實(shí)上進(jìn)行了多次的集體備課，但是活動的記載得不準(zhǔn)時、不完整。 2、少數(shù)老師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整，過于簡潔。 3、有的老師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。 4、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識

9、不強(qiáng)，真正屬于自己獨(dú)到的東西不多。 5、平常能堅持學(xué)習(xí)課改理論，但把理論與實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)新訓(xùn)練的教研氛圍不強(qiáng)。 6、合作溝通，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。老師之間的縱、橫向準(zhǔn)時、廣泛溝通既沒有空間，也沒有固定的時間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。 六、下一步工作展望 1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)老師的.訓(xùn)練觀念。 2、老師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進(jìn)一步探究并加以完善。 3、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深化長久地開展下去。 4、轉(zhuǎn)變流作業(yè)的方式，要求同學(xué)自己整理錯題集，老師建立錯題庫。減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，分層次留作業(yè)。 期中教學(xué)工作總結(jié) 篇2 為了仔細(xì)落實(shí)中

10、心校教學(xué)常規(guī)管理制度，全面提高學(xué)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，我校教研組于20xx年5月6日，對本校進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)工作檢查，我們查閱了全部任課老師的教案和作業(yè)，現(xiàn)將檢查狀況通報如下： 一、 備課方面： 總體上看，老師們在備課方面都注意因材施教。大部分教案目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，課前預(yù)備充分，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，并有自己的反思。老師能按規(guī)定備課，備課有超前意識；個別老師的備課書寫字跡清楚端正，設(shè)計合理，過程具體，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)把握精準(zhǔn)到位，體現(xiàn)教法、學(xué)法，教學(xué)過程清晰，課后反思準(zhǔn)時、具體、深化。 個別老師沒有按要求備課，個別老師沒有板書設(shè)計和課后反思或時有時無。在課本備課方面，個別老師沒有備出重點(diǎn)難點(diǎn)，本節(jié)課的教學(xué)

11、思路。部分老師作業(yè)設(shè)計較少，作業(yè)形式單一。 二、作業(yè)狀況： 在檢查中發(fā)覺大多數(shù)老師能根據(jù)要求去布置作業(yè)，課后作業(yè)、作文、練習(xí)冊能準(zhǔn)時仔細(xì)地批改，批改有日期、等級和少量激勵性評語，同學(xué)能根據(jù)老師的要求去訂正訂正，個別老師有進(jìn)行其次次的批改，批改質(zhì)量有了大幅度的提高。但也發(fā)覺一些老師布置同學(xué)作業(yè)時，沒特殊強(qiáng)調(diào)同學(xué)用相應(yīng)的作業(yè)本寫作業(yè)，這樣導(dǎo)致同學(xué)作業(yè)本的次數(shù)不全都。個別老師擔(dān)當(dāng)多班的教學(xué)，作業(yè)狀況出席作業(yè)布置次數(shù)不全都，相差較大，不平衡。作業(yè)種類單一，沒有涉及適量的補(bǔ)充作業(yè)。同學(xué)作業(yè)本標(biāo)注不明，少數(shù)低班級作業(yè)本沒有寫班級、科目或作業(yè)本名稱。 部分老師的作文批改不準(zhǔn)時，評語比較簡潔。 三、改進(jìn)看法：

12、 1、盼望老師更加注意同學(xué)作業(yè)本上激勵評語的撰寫和運(yùn)用。并建議依據(jù)學(xué)情分層次布置作業(yè)。 2、建議老師對學(xué)困生要多采納面批形式。 3、教學(xué)設(shè)計要體現(xiàn)個性，教學(xué)反思要寫得實(shí)在而有針對性，要有理論性的東西，不能只言片語。仔細(xì)專研教材，不斷轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，備課時要備教材，也要備班級同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。 4、借鑒人家的東西要聯(lián)系自己的實(shí)際狀況，仔細(xì)舍取，而不能照搬照抄。 5、每節(jié)課應(yīng)布置當(dāng)堂小測和內(nèi)容小結(jié)。 6、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，相互聽課、共同提高。 期中教學(xué)工作總結(jié) 篇3 期中了，很多高校都會進(jìn)行一次期中教學(xué)檢查。下面是整理的高校期中教學(xué)檢查總結(jié)，歡迎閱讀! 高校期中教學(xué)檢查總結(jié)一為全面了解我院本學(xué)期教學(xué)

13、運(yùn)行狀況，準(zhǔn)時發(fā)覺和解決教學(xué)中存在的問題，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)做好教學(xué)工作，教務(wù)處于4月9日-20日組織支配了本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作。此次教學(xué)檢查在各級教學(xué)管理人員和全體老師的共同努力下，進(jìn)展順當(dāng)，成效顯著?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下： 一、全面部署動員，明確任務(wù)要求 4月9日，教務(wù)處在行政樓七樓召開期中教學(xué)檢查動員會。教務(wù)處有關(guān)人員、各分院院長、教學(xué)秘書、教研室主任參與了會議。會議明確了此次期中教學(xué)檢查工作的時間支配、檢查內(nèi)容、檢查方式及材料報送的詳細(xì)要求等，并發(fā)放了書面教學(xué)檢查通知。強(qiáng)調(diào)各教學(xué)單位在時間緊、任務(wù)重的狀況下，高度重視、仔細(xì)組織，通過檢查確定成果、找出問題、準(zhǔn)時實(shí)行整改措

14、施，切實(shí)發(fā)揮教學(xué)檢查對教學(xué)及教學(xué)管理工作的督導(dǎo)、指導(dǎo)和引導(dǎo)作用，促進(jìn)我院教學(xué)及教學(xué)管理工作不斷規(guī)范、不斷前進(jìn)、不斷提高質(zhì)量。 二、思想重視、組織仔細(xì)，教學(xué)檢查進(jìn)行順當(dāng) 本次教學(xué)檢查實(shí)行分院自查和學(xué)校抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行，學(xué)院、分院兩級均高度重視此次檢查，并根據(jù)各自的職責(zé)和教學(xué)檢查要求仔細(xì)組織了檢查工作。首先是各分院(部)準(zhǔn)時召開會議支配布置教學(xué)檢查工作，并成立了院長牽頭，教學(xué)秘書、教研室主任參加的教學(xué)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織實(shí)施教學(xué)檢查工作。在檢查中，思想重視，分工明確，時間支配細(xì)致，根據(jù)學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)仔細(xì)細(xì)致的逐項(xiàng)檢查。 學(xué)校成立了以王錫仲院長為組長的教學(xué)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在分院自查之后深化到

15、“九院一部”調(diào)研檢查狀況，抽查部分檢查材料。檢查工作得到了各分院領(lǐng)導(dǎo)、老師的主動協(xié)作。在抽查過程中，檢查組了解了各分院期中教學(xué)檢查自查的組織、教學(xué)方案修訂、精品課建設(shè)、畢業(yè)論文中期檢查、實(shí)習(xí)基地建設(shè)等工作的開展?fàn)顩r，并就目前教學(xué)工作中遇到的問題進(jìn)行探討。各分院思想重視，管理到位，思路清楚，提出了許多珍貴的看法和建議，為教務(wù)處改進(jìn)教學(xué)管理，提高工作質(zhì)量供應(yīng)了參考。 三、值得確定的成果 1.教學(xué)檢查促進(jìn)了老師之間的相互學(xué)習(xí)和溝通。在檢查中部分學(xué)院實(shí)行以教案、教學(xué)材料、教研室活動方案、活動記錄、畢業(yè)論文指導(dǎo)看法、作業(yè)批改等資料公開展出的方式開展互查互評，并根據(jù)時間要求上報相關(guān)材料。通過公開比較的展評

16、方式，不僅達(dá)到了教學(xué)檢查的目的，同時也起到老師之間、教研室之間的相互學(xué)習(xí)和溝通，促進(jìn)他們?nèi)￠L補(bǔ)短，提高教學(xué)和管理工作的質(zhì)量及效率。 2.堅持將課堂做為教學(xué)工作主陣地，加強(qiáng)監(jiān)控，常抓不懈。在日常教學(xué)工作中，院、部堅持狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，除根據(jù)學(xué)院聽課制度進(jìn)行聽課外，還要求、鼓舞老師相互聽課。從抽查到的聽課記錄看，領(lǐng)導(dǎo)聽課、老師相互聽課看法仔細(xì)，記錄具體，指出優(yōu)點(diǎn)，找出不足，能夠起到相互促進(jìn)、共同提高的效果。有的分院還組織老師開展說課、觀摩教學(xué)活動，為老師相互學(xué)習(xí)、溝通閱歷搭建平臺或制造機(jī)會，對有效促進(jìn)年輕老師提高教學(xué)水平發(fā)揮了主動的作用。 檢查教學(xué)進(jìn)度狀況說明，我院教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行狀況良好，各門課程

17、教學(xué)進(jìn)度均能根據(jù)教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表的支配執(zhí)行。但由于法定節(jié)假日、請假調(diào)課等緣由，有9.6%的課程提前或滯后于預(yù)定教學(xué)進(jìn)度，誤差均在兩周內(nèi)。 3.主動開展各項(xiàng)教研活動，教學(xué)材料歸檔齊全。經(jīng)檢查，各分院(部)均根據(jù)學(xué)期初制定的教研室活動方案主動開展教研活動。教研室活動記錄活動主題明確，項(xiàng)目齊全，內(nèi)容具體?；顒觾?nèi)容一方面結(jié)合畢業(yè)論文指導(dǎo)、教學(xué)檢查、試卷命題等常規(guī)教學(xué)工作開展，另一方面分院(部)結(jié)合工作支配主動開展形式多樣的教研室活動，如開展說課、公開課、教案展覽等。絕大多數(shù)教研室資料歸檔意識漸漸強(qiáng)化，資料收集、歸檔漸漸規(guī)范，教學(xué)材料收集基本齊全。 4.領(lǐng)導(dǎo)重視，常抓不懈，教案編寫質(zhì)量有較大提高。

18、此次教學(xué)檢查教務(wù)處共檢查了21名老師的48本教案。檢查對象主要包括期初教學(xué)檢查需整改的教案和部分新老師教案。檢查中發(fā)覺抽查到的老師備課量充分，內(nèi)容詳實(shí)，項(xiàng)目較齊全，內(nèi)容做了準(zhǔn)時補(bǔ)充。工商管理學(xué)院和傳媒與藝術(shù)學(xué)院重視教案檢查工作，以教案展覽、互評的方式促進(jìn)教案編寫工作。 期中教學(xué)工作總結(jié) 篇4 本著求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的看法，本學(xué)期來我們以教學(xué)為中心，以常規(guī)為抓手，努力做好各項(xiàng)工作，取得了肯定的實(shí)效。詳細(xì)小結(jié)如下： 一、嚴(yán)格根據(jù)國家課程方案，開足開齊課程。嚴(yán)格根據(jù)省訓(xùn)練廳作息時間作息。 教務(wù)處從開學(xué)起，就確立了正確的排課思想。嚴(yán)格根據(jù)國家課程方案，開足開齊課程。沒有所謂主科、副科之分。音樂、體育、美

19、術(shù)、計算機(jī)等課程全部由專業(yè)老師任教。確保同學(xué)的各方面素養(yǎng)能得到提高。此外，為確保同學(xué)充分的睡眠，我們嚴(yán)格根據(jù)省訓(xùn)練廳作息時間作息，每天7：00到校，每天保障了1小時的課外活動時間，其中課間操15分鐘，眼保健操5分鐘。這些支配充分顯示了我校的辦學(xué)思想：始終把同學(xué)的進(jìn)展放在第一位，進(jìn)一步推動素養(yǎng)訓(xùn)練，減輕同學(xué)過重的負(fù)擔(dān)，樹立健康第一的思想，更好的規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施可持續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略，科學(xué)進(jìn)展。 二、協(xié)調(diào)各方工作，確保教學(xué)工作的順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行 1、期初預(yù)備充分，教學(xué)正?；焖佟?在開學(xué)之前，教務(wù)處和有關(guān)老師一起做了大量的預(yù)備工作。依據(jù)我校的師資狀況，進(jìn)行相應(yīng)的師資預(yù)備，編排各班的課程設(shè)置，有針對性的落實(shí)各老

20、師的課務(wù)工作，并在開學(xué)之前排好課程總表、老師、班級課程表。有針對性的設(shè)計教學(xué)方案、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)。落實(shí)各學(xué)科教研工作方案，依據(jù)各段的學(xué)習(xí)狀況明確指出各段的教學(xué)特點(diǎn)，即要求七班級重視和學(xué)校學(xué)問學(xué)習(xí)的連接，低起點(diǎn)、緩坡度、中要求開展教學(xué)。八班級要重穩(wěn)定和提高，防止u之型教學(xué)看法和學(xué)習(xí)狀況出現(xiàn)。九班級要重視人員穩(wěn)定，重視基礎(chǔ)，整體推動的教學(xué)要求。并召集音體美信息會議，強(qiáng)調(diào)音體美信息課堂紀(jì)律。通過一系列的資料預(yù)備，會議落實(shí)，使我校在本學(xué)期的教學(xué)能快速走入軌道，為良好的教風(fēng)、校風(fēng)形成打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 2、抓好教學(xué)常規(guī)，中途重視監(jiān)控，保障教學(xué)秩序正?；?本學(xué)期，由于種種緣由，我校部分老師的教學(xué)主動性

21、出現(xiàn)了較大的滑坡，加之中途公差私假許多，曾一度出現(xiàn)有課無人上，有人無課上，有人課太多，頻繁調(diào)課，反復(fù)換課的不正?，F(xiàn)象，通過耐煩細(xì)致的一系列工作，不斷的化解沖突，消退疑問，保障教學(xué)秩序正?；ｉ_展檢查性聽課，對今年部分老師進(jìn)行檢查性聽課，并準(zhǔn)時進(jìn)行反饋，針對不憐憫況提出整改看法，對個別問題比較突出的老師進(jìn)行重復(fù)檢查聽課，提出警告。定期組織教研組進(jìn)步行教案檢查，并分類進(jìn)行抽查，對個別狀況做出反饋。 3、重視課堂教學(xué)問卷調(diào)查。近期，我們將抽查部分老師的備課筆記和全體老師的聽課筆記，檢查中，我們對工作勤奮踏實(shí)，備課筆記規(guī)范、具體、工整，通過聽課、查備課筆記、查作業(yè)，開座談會等多種形式，了解老師教與學(xué)的

22、狀況，以便對下一階段的教學(xué)管理的調(diào)整與優(yōu)化提出看法，保證教學(xué)工作的科學(xué)和有序地開展。在這幾天，我們即將對全體老師的教學(xué)狀況作了書面調(diào)查，從上學(xué)期的調(diào)查來看，普遍認(rèn)為：老師們教學(xué)很敬業(yè)，備課充分，選題精當(dāng)，講解清晰，生動風(fēng)趣，和氣可親，作業(yè)量適中，批改仔細(xì)，他們對老師的教學(xué)工作賜予了充分的確定。給我印象最深的是：我們在表格上設(shè)計了一個問題：要求同學(xué)們寫出你最觀賞的兩個老師，以及他們的突出優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果有不少同學(xué)沒有按要求填寫，為什么？由于他們覺得兩個老師太少了，有的寫了三個，還有的寫了四個，至于優(yōu)點(diǎn)，有些同學(xué)評價特別精準(zhǔn)，由于他們對這些老師的評價，的確真實(shí)的反應(yīng)了老師的工作看法和事業(yè)心責(zé)任感。至于對

23、學(xué)校工作的建議，我們很多同學(xué)從不同角度提出了特別中肯的看法，比如對于部分老師缺乏工作的責(zé)任感和事業(yè)心，上課散漫，多次出現(xiàn)學(xué)問性的錯誤，頻繁接打手機(jī)，屢次遲到早退甚至?xí)绻ぃ械睦蠋熾S便辱罵體罰同學(xué)等等。也有不少同學(xué)提出了很多懇切的建議。通過共同努力，讓我們的學(xué)習(xí)更開心，更有效率！這樣能使我們的教學(xué)工作逐步規(guī)范，從而保障了同學(xué)們的利益。 三、教學(xué)工作全面檢查。 （1）開學(xué)初審批了老師的制定的學(xué)科教學(xué)方案，并對這次教學(xué)方案的制定作了“仔細(xì)分析教材，科學(xué)制定方案”的總結(jié)。 （2）對教案、作了全面的檢查。開學(xué)初檢查了一次，總體交好，前幾天有抽查了一次，不好。老師備課狀況有待提高。 （3）對同學(xué)作業(yè)全面檢

24、查。同學(xué)作業(yè)種類多、數(shù)量足。如語文作業(yè)包括：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、作文、練筆、我們對同學(xué)作業(yè)、老師批改狀況作了仔細(xì)的分析，賜予恰當(dāng)?shù)脑u價。其主要特點(diǎn)有：老師全收全改，同學(xué)準(zhǔn)時訂正，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，.在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，我們必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教學(xué)和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。 四、規(guī)范考試制度，以考促教。 教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。教務(wù)處一則堅持月

25、考制度，一則規(guī)范月考制度。各班級每月考試。每個班級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一；考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評卷工作結(jié)束后，任課老師要準(zhǔn)時將成果交到教務(wù)處備案；要準(zhǔn)時對同學(xué)講評試卷，講評時，不僅要指出同學(xué)錯誤的結(jié)果，還要分析同學(xué)犯錯的緣由，啟迪同學(xué)思維，教會同學(xué)做題方法，提高同學(xué)做題力量，又回過頭來帶動老師的教學(xué)。老師要做深刻的反思，回味，整改，提高。期中考試不是教學(xué)的終點(diǎn)，是教學(xué)的“加油站”、“修理站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的教學(xué)的不足，連續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，由于目標(biāo)是我們前進(jìn)的動力。 期中教學(xué)工作總結(jié) 篇5 本學(xué)

26、期期中教學(xué)檢查，我系根據(jù)學(xué)院的要求主要進(jìn)行如下工作： 1、對課老師進(jìn)行了教案、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)考勤、作業(yè)批閱、試驗(yàn)報告、聽課記錄等檢查； 2、每星期三下午進(jìn)行教研活動，傳達(dá)學(xué)院精神，總結(jié)本周工作； 3、分學(xué)科進(jìn)行學(xué)科活動；4、以老帶新，對新青年老師進(jìn)行教學(xué)上指導(dǎo)；5、老師之間跨學(xué)科進(jìn)行聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；6、09年數(shù)控技術(shù)專業(yè)和機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)方案制定完成；7、完成07電氣專業(yè)176名同學(xué)的修理電工（中級）考證培訓(xùn)工作。完成07汽車、07整形專業(yè)109名同學(xué)在我校鑒定汽車修理高級工的工作。8、電氣自動化技術(shù)特色專業(yè)建設(shè)中期檢查報告基本完成。9、布置了07電氣、電子，07汽車畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)

27、習(xí)、畢業(yè)論文的工作。 檢查的總體狀況如下： 一、教案（講稿）、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)考勤、作業(yè)批閱、試驗(yàn)報告、聽課記錄等狀況。 我系共14名任課老師（包括王超），任23門課。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)授課方案全部正常進(jìn)行。23門課教案檢查中，狀況良好。作業(yè)狀況正常，最多的批閱了7次，最少的也3次。試驗(yàn)根據(jù)授課方案正常進(jìn)行。全系聽課次數(shù)平均4次。 每位老師都能仔細(xì)備課，教案比較具體，其中陳偉老師有具體的上課講稿。在教學(xué)中針對同學(xué)基礎(chǔ)較差的特點(diǎn)，每位老師在授課時能從基礎(chǔ)開頭，按部就班，耐煩講解，對同學(xué)的課外提問不厭其煩地進(jìn)行解答，并按學(xué)校的規(guī)定到教室進(jìn)行答疑。在作業(yè)的布置上，大部分正常進(jìn)行，并準(zhǔn)時仔細(xì)的批閱。教學(xué)考勤仔

28、細(xì)進(jìn)行，嚴(yán)格要求同學(xué)。 二、教研活動狀況 每個周三下午，我系正常進(jìn)行教研活動。主要內(nèi)容是傳達(dá)學(xué)院精神，總結(jié)本周工作；學(xué)科之間教學(xué)爭論，取長補(bǔ)短。經(jīng)過教研活動，全系老師了解了學(xué)院的政策、進(jìn)展思路和方向，也提高了自己的教學(xué)水平和實(shí)踐水平。 同時教學(xué)檢查中也存在一些問題，主要表現(xiàn)在教案首頁不完整，教學(xué)方法 一欄欠缺，其次是提前備課量只提前了一、二次備課量。個別課程有作業(yè)布置偏少的問題。 三、完成的新專業(yè)的教學(xué)方案和申報 電氣自動化專業(yè)今年招生時分三個方向，分別是電氣自動化機(jī)電一體化方向、電氣自動哈數(shù)控方向、電氣自動化電器掌握方向。我們已經(jīng)完成了機(jī)電一體化和數(shù)控專業(yè)的教學(xué)方案，同時也完成了明年機(jī)電一體

29、化和數(shù)控技術(shù)的新專業(yè)的申報。 四、 教學(xué)改革成果顯著，教學(xué)質(zhì)量有所提高 本系始終主動鼓舞和支持青年老師開展科研與教改活動，為了改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，廣闊老師努力探究新教學(xué)模式。電子技術(shù)課程設(shè)計這是一門實(shí)訓(xùn)課，以前的教學(xué)就是根據(jù)老師供應(yīng)的方案和技術(shù)指標(biāo)，自己查找資料，然后完成設(shè)計。本學(xué)期對08電氣1、2班教學(xué)活動中，轉(zhuǎn)變這種空對空的模式，課程設(shè)計讓同學(xué)制作穩(wěn)壓電源（模擬電子技術(shù)）和秒發(fā)生器（數(shù)字電子技術(shù)），提高同學(xué)的動手力量，真正讓同學(xué)把握產(chǎn)品的設(shè)計、產(chǎn)品的制作、產(chǎn)品的調(diào)試。 電氣修理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，我們要求老師重視實(shí)踐操作實(shí)踐，全部的課全部在實(shí)訓(xùn)室完成，大量的時間讓同學(xué)去操作，去排解

30、電氣掌握中的故障，從而提高他們的動手力量和解決問題的力量。 五、試驗(yàn)室進(jìn)行了規(guī)范化管理 本學(xué)期開頭即制定出試驗(yàn)設(shè)備、儀器修理記錄單、試驗(yàn)室衛(wèi)生打掃支配表、試驗(yàn)室物品損壞、賠償清單、試驗(yàn)室工作日志（日常）、試驗(yàn)室試驗(yàn)課程（支配表）等管理制度。 對開放的試驗(yàn)室每周全面的、徹底的清理打掃一到兩次，使試驗(yàn)室干凈、條理、舒適，成為情愿進(jìn)、愿意待的場所，并始終能夠保持。 試驗(yàn)室同時也加強(qiáng)了器材、設(shè)備借還程序，對于教學(xué)中借用的器材、設(shè)備，準(zhǔn)時做好登記，并讓老師們在試驗(yàn)器材、設(shè)備借用登記表上親筆登記，準(zhǔn)時催還，歸還時也要仔細(xì)填寫，使器材的借用和歸還做到規(guī)范化、制度化，程序化。 試驗(yàn)室的門窗開關(guān)、鑰匙保存，設(shè)備

31、電源的掌握由試驗(yàn)員專人管理，加強(qiáng)防盜意思的培育，有效的避開設(shè)備器材的丟失，使得試驗(yàn)室運(yùn)行正常。 六、 電氣電子專業(yè)、汽車專業(yè)考證工作正常進(jìn)行 電氣電子專業(yè)共175人參與了修理電工中級證的考試，汽車專業(yè)共109人參與了汽車修理高級工的考證工作。培訓(xùn)老師仔細(xì)對待，對同學(xué)耐煩指導(dǎo)，考試效果較好。 針對以上狀況，特提出以下改進(jìn)措施：（1）加強(qiáng)教案的規(guī)范化，尤其是要填寫課后教學(xué)體會和教學(xué)方法，準(zhǔn)時總結(jié)，不斷提高教學(xué)水平；（2）針對我校生源基礎(chǔ)差，同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性不高等問題，建議新生一進(jìn)校，強(qiáng)化管理，從考試制度、補(bǔ)考制度、重修制度改革著手，帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)；（3）在教學(xué)中，反復(fù)推敲，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)練習(xí)，增加一些

32、習(xí)題課，以加深同學(xué)對內(nèi)容的理解。（4）加強(qiáng)老師的課堂管理，努力做到杜絕上課睡覺、玩手機(jī)、說話等不良現(xiàn)象。（5）連續(xù)做好教學(xué)改革工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 機(jī)電系 xxx 期中教學(xué)工作總結(jié) 篇6 我從這次的期中練習(xí)可以看出存在以下一些問題：首先教學(xué)中對基礎(chǔ)學(xué)問訓(xùn)練不到位，致使個別同學(xué)在基礎(chǔ)學(xué)問方面失分。例如，個別同學(xué)把pencil box 和pencil shapener混淆。其次，訓(xùn)練同學(xué)力量不到位，在真實(shí)的情境中有些同學(xué)不能敏捷的運(yùn)用學(xué)問，例如，當(dāng)提問醫(yī)生和護(hù)士身穿的衣服是什么顏色時，有個別同學(xué)不能按實(shí)際狀況回答出顏色。再次，有個別同學(xué)在考試中由于馬虎大意，沒有發(fā)揮出最好水平，說明同學(xué)沒有養(yǎng)成

33、良好的考試習(xí)慣。 雖然期中練習(xí)已經(jīng)過去，但留給我的思索卻許多。如何進(jìn)一步加強(qiáng)英語教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量？在以后的教學(xué)中我想從以下幾點(diǎn)入手： 、更新語言教學(xué)觀念。進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)理念，突出語言的實(shí)踐性，在教學(xué)中應(yīng)少一些機(jī)械記憶，多一些敏捷運(yùn)用。 2、改革課堂教學(xué)模式，注意培育同學(xué)語言實(shí)踐力量。在課堂教學(xué)中，要引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行觀看、比較、分析、爭論和歸納總結(jié)等。把更多的時間給同學(xué)進(jìn)行聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐。 3、課堂訓(xùn)練形式要更加敏捷，采納多種方式對單詞、句型進(jìn)行訓(xùn)練，注意學(xué)問的積累與運(yùn)用，在培育愛好的同時傳授同學(xué)把握單詞的方法。 4、創(chuàng)設(shè)情景，讓同學(xué)活用英語。英語教學(xué)要求同學(xué)在特定情

34、境中敏捷運(yùn)用，在以后教學(xué)中我肯定要對同學(xué)加強(qiáng)交際力量的訓(xùn)練，把教材教活，讓同學(xué)學(xué)活。 5、多鼓舞多表揚(yáng)，培育同學(xué)自信念。在以后的教學(xué)中，肯定要熬煉同學(xué)的膽識，多讓同學(xué)當(dāng)眾演說，設(shè)立小組制，比一比、看一看，誰最有士氣主動發(fā)言，從多方面培育同學(xué)的自信念。 6、狠抓基礎(chǔ)，培育力量。在平常的教學(xué)中，要在扎實(shí)和活用上下功夫，要在聽、說的基礎(chǔ)上，抓好讀寫的訓(xùn)練，要留意關(guān)心同學(xué)積累學(xué)問，打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)。 7、要適當(dāng)增加語言的輸入量拓展同學(xué)的學(xué)問面。在教學(xué)中，不僅要學(xué)好書本學(xué)問，還要適當(dāng)增加一些聽、讀語言材料。 8、狠抓后進(jìn)生。本次考試仍有個別同學(xué)成果不抱負(fù)，在下段工作中要狠抓后進(jìn)生，關(guān)心他們查找落后的緣

35、由，課下準(zhǔn)時輔導(dǎo)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正，爭取讓全體同學(xué)得到全面提高。對于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，要進(jìn)行有針對性的關(guān)心，如“互助式”、“一對一”、“組長帶頭式”等，堅信“沒有笨同學(xué)，只有懶同學(xué)”的信念，告知他們“勤能補(bǔ)拙”，肯定不能放棄任何一個同學(xué)。 總而言之，沒有教不好的同學(xué)，只是沒能找到教好同學(xué)的方法。需要我們老師做的事情還有許多，我們身上的擔(dān)子也很重，每一個孩子都有勝利的愿望，每一個孩子也都有勝利的潛能。敬重孩子的差異，賞識孩子的勝利，訓(xùn)練之目的就是讓每一個孩子都抬起頭走路。蹲下來，你會發(fā)覺其實(shí)每一個孩子都很努力。 英語作為一種語言，首要實(shí)踐，其次要留意學(xué)問的積累，要常常的接觸，反復(fù)運(yùn)用。要明白實(shí)踐越

36、多，提高也就越快。 本次檢測我們組織嚴(yán)密，本著對訓(xùn)練負(fù)責(zé)，對同學(xué)家長負(fù)責(zé)，對同學(xué)負(fù)責(zé)的層面去進(jìn)行檢測，實(shí)行三個班級輪換監(jiān)考，流水作業(yè)的形式。通過檢測所反饋的狀況來看，感覺到我校老師對待工作的看法：基本上是盡職盡職，努力做好自己的本職工作，盡心于教學(xué)。從開學(xué)至今，經(jīng)過全體老師的努力，同學(xué)的面貌一新，對待學(xué)習(xí)的看法有很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)主動性也有了顯著的提高，這次檢測，同學(xué)的成果也有了長足的進(jìn)步。這充分地說明白學(xué)校老師在校領(lǐng)導(dǎo)及上級領(lǐng)導(dǎo)正確的指引下而對自身素養(yǎng)的自修及規(guī)范，從而通過成果體現(xiàn)出來。 雖然優(yōu)點(diǎn)突出，但從另一層面反映的問題也較為明顯，從檢測中也反映出了或多或少的問題，總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)： 1部分班級同學(xué)