小學2019年度第一學期教導處教學工作計劃

1、 精選公文范文小學2019年度第一 學期教導處教學工作計劃各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入展 開，教育教學研究工作面臨著日趨復雜 的新課題。圍繞本年度學校的工作目標 和要求，在教育局教研室和學校校長室 的直接領(lǐng)導下，牢固確立 教學為中心 的觀念，以丹徒區(qū)提高教學質(zhì)量行動 計劃(xxxx-2019)的落實與推進為抓 手，進一步構(gòu)建新型教學常規(guī)、推進課 堂教學改革、促進學生自主學習，努力 實現(xiàn)教學質(zhì)量的不斷提高，為我校教育 事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。主要工作：一、進一步強化教學管理首先要規(guī)范辦學行為。各校要按照 上級文件精神，嚴格執(zhí)行課程計劃，開 齊開足全

2、部課程，維護課程方案的嚴肅 性；控制學生在校時間和作業(yè)量，杜絕 精選公文范文3無設(shè)計作業(yè)，加強作業(yè)管理；嚴格禁止 中小學違規(guī)補課，真正把時間空間還給 學生，把興趣愛好還給學生，把健康快 樂還給學生。其次要重視制度建設(shè)對質(zhì)量提升的 重要意義，結(jié)合當前形勢和要求，以行 動計劃的實施作為全室的中心工作， 遵循 規(guī)劃設(shè)計、打好基礎(chǔ)、全面動員、 面上推進、重點突破”的思路，認真按照 區(qū)行動計劃的要求，認真制定好校 內(nèi)行動規(guī)劃和實施方案。并認真組織教 師學習并在教學中扎實做好各項工作。 在總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，制定好每學期的 重點實施項目，分階段、分步驟加以實 施。第三要致力于提高管理層的執(zhí)行 力。學校不是缺

3、乏各類規(guī)章制度，缺乏 的是對規(guī)章制度的執(zhí)行，沒有執(zhí)行力就 沒有競爭力，只有提升管理的執(zhí)行力， 才能有效提高教學質(zhì)量。要加大制度的 宣傳，使學校教師形成共識，廣泛認同， 形成學校的管理文化，使各項制度真正精選公文范文 精選公文范文落到實處。第四、教學管理規(guī)范化、制度化1、開學初教導處對教學工作要統(tǒng)籌 安排，使各位教師明確教學規(guī)范，對自 己所任學科要盡心、盡力、盡責。繼續(xù) 加強學生的養(yǎng)成教育和學生學習習慣的 培養(yǎng)。規(guī)范學生上課要求、預復習要求 以及作業(yè)要求等基本學習行為。要求每 位教師認真?zhèn)湔n，鉆研教材，自覺做好 教學后的總結(jié)及教學 得“、失”的總結(jié), 寫好教學教后記，提高我們每一位教師 對自身教

4、學行為，反思總結(jié)過程的要求， 促進教師教學行為的改善。在教學中要 嚴把四個關(guān)口：(1)嚴把備課關(guān)，要求教師備課前 認真鉆研本學科的教材、教師用書，獨 立書寫備課，提倡思考型備課，反對無 思考的抄襲型備課。教師在備課中要換 位思考，重視學生學的過程的設(shè)計。提 倡二次備課，要根據(jù)學生的實際學情， 修改教學內(nèi)容，并在課后及時手寫教學 感想。特別是關(guān)注教學過程的反思，(記 精選公文范文 精選公文范文 錄成功之舉，敗筆之處，教學機智等) 不斷改進自己的教學行為。認真撰寫有 質(zhì)量的教學反思，避免流于形式。備課 要有3課時的提前量，每次上課必須帶 好教科書和備課本。(2)嚴把課堂教學關(guān)，要加強常態(tài) 課的改進

5、與管理。明確的改進課堂教學 的目標和措施，要有具體的成果和展示 的具體內(nèi)容和方式。全面貫徹我區(qū)課堂 教學結(jié)構(gòu) 三個必須”的要求，促進課堂 教學結(jié)構(gòu)的有效轉(zhuǎn)變。要密切關(guān)注教師的課堂行為。一是 教學目標的科學確定與達成。課堂教學 目標不清的現(xiàn)象比較普遍，要關(guān)注教師 的課堂是否有明確的教學目標，每節(jié)課 都要讓學生帶著任務(wù)去學習；二是教師 的科學指導。課堂教學中有沒有對學生 的學習進行有效的指導，如何才能進行 有效指導；三是學生的自主學習狀態(tài)怎 樣；四是檢測反饋是否及時與適當，有 沒有進行當堂檢測；五是無效教學行為 的剔除與克服。7精選公文范文 精選公文范文要把好課堂40分鐘，不要堤內(nèi)損失 堤外補。教

6、導處安排中層人員進行隨堂 聽課活動，每學期聽課不少于30節(jié)，對 部分教師進行重點跟蹤聽課，藉此提高 他們的教學能力，不定期地進行教學五 認真”檢查，引導教師用新課程理念指導 自己的課堂教學。(3)嚴把作業(yè)批改關(guān)，尤其是學生 錯題訂正和二次評價。作業(yè)布置精心合 理，嚴格貫徹 減負”精神，積極整合學 科作業(yè)資源，積極實踐研究性學習，促 進學生學習方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)創(chuàng)新精神 和實踐能力，切實減輕學生的學業(yè)過重 的負擔。作業(yè)布置做到 三布置三不布 置”，即：不布置死記硬背、機械訓練的 作業(yè)，布置啟發(fā)性、思考性作業(yè)；不布 置重復性作業(yè)，布置選擇性、層次性作 業(yè)；不布置繁難偏舊的作業(yè)，布置課外 研究性作業(yè)。

7、批改力求做到：認真批改、 有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練 必評，并注明批改日期。數(shù)學、英語作 業(yè)要當天或次日批改完、評講完。作文 精選公文范文9 精選公文范文批改，在作文課后一周內(nèi)批改完。提倡 面批作業(yè)，邊批邊改邊指導。錯題要得 到糾正，典型錯例教師要做記錄，并設(shè) 法引起全班同學注意。英語，要加強口 語和聽力的訓練，可以布置適量的口語、 聽力作業(yè)。(4)嚴把輔導關(guān)。引導教師加強教 學質(zhì)量意識，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求 發(fā)展。每位教師都要重視學生學習習慣 的培養(yǎng)，要盡最大努力提高學科的及格 率和優(yōu)秀率，中高年級堅持每天英語誦 讀二十分鐘，并要在提高效率上下功夫， 確保我校英語質(zhì)量的穩(wěn)步提高。注

8、重各 學科調(diào)研，對各學科組織教學質(zhì)量的調(diào) 研，發(fā)現(xiàn)問題及時研究對策，并做出調(diào) 整，改進教學策略，全面提高各學科教 學水平。2、教學工作要確立面向全體學生的 觀點，要關(guān)心每個學生的成長，因材施 教，幫助學生按照適合自身特點的方式 學習和生活。尤其在轉(zhuǎn)化學困生”工作 上下大功夫，對癥下藥，使 學困生”有 精選公文范文6 精選公文范文明顯進步。在日常教學中，加強提優(yōu)補 差工作，教師應(yīng)樹立責任意識，質(zhì)量意 識，不忽視優(yōu)等生，注重優(yōu)等生的思想 品德教育和特長輔導；不歧視后進生， 對待后進生要以愛心換決心，以耐心換 信心，使每個學生都得到不同程度的發(fā) 展，讓每位家長都放心滿意。3、繼續(xù)實施同伴互助”，把此

9、項工 作切實落到實處，加強對青年教師的培 養(yǎng)，尤其是本學年新來的兩個師范生， 在指定師徒結(jié)對的同時，要發(fā)動全教研 組教師一起對他們多關(guān)心和指導，鼓勵 新教師多與其他教師切磋與交流，同事 之間開展相互聽課，教導處將結(jié)合上級 部門的有關(guān)比賽，在先期開展青年教師 優(yōu)秀課評比活動。同時多安排些青年教 師外出參加聽課、觀摩、培訓活動。4、認真做好校級調(diào)研工作。充分認 識校級調(diào)研工作在提高校本管理和校本 教研中的重要作用，全面推行校級調(diào)研 工作，按照調(diào)研工作開展的要求，圍繞 教學常規(guī)的執(zhí)行、教學管理制度的創(chuàng)新 精選公文范文17與落實、課堂教學等方面開展調(diào)研，做 到規(guī)范教學行為與改進指導教學并重。 學期初，

10、制定好詳細的校級調(diào)研方案， 并報教研室備案，防止校級調(diào)研工作流 于形式，初步擬定十一月進行校內(nèi)調(diào)研 工作。二、把教研和科研結(jié)合起來，促進 教師更快成長加強教研和科研的結(jié)合，以教研為 載體，以科研為先導，結(jié)合自身教學需 要，做有效的實在的小課題研究。健全 教研制度，改革教研形式，讓教研和科 研活動真正為提高教師課程實施能力服 務(wù)。各教研組制定計劃時要精心設(shè)計好 每次活動的內(nèi)容，逐步使教研活動、科 研活動走向合作化、團隊化，不拘形式， 創(chuàng)造性地開展活動。1、切實抓好校本教研工作，把提高 教師業(yè)務(wù)水平作為重要工作去落實。大 力提倡集體備課、滾動式教研，捆綁式 研討的方式。行政領(lǐng)導深入教學和教研 第一

11、線，深入課堂聽課，指導教學。高 精選公文范文級教師、業(yè)務(wù)骨干等要充分發(fā)揮自己的 主觀能動作用，做好 傳、幫、帶校 本教研經(jīng)?；?、制度化。(1)上好三堂課。教研組要圍繞研 究主題如何提高課堂教學的有效性”扎 實有效開展活動，在上好每一堂課的基 礎(chǔ)上展示三堂課，一是行政領(lǐng)導的每周 隨堂聽課，二是教研組內(nèi)的練兵課，三 是各教研組面向全校的課堂教學主題研 究匯報課，以此來展示教師、教研組活 動的風采。本學期教導處將安排骨干教 師開展一次學科專題講座，十月份集中 舉行骨干教師展示課活動。(2)集體備課研討活動。以教研組、 備課組為單位，互動研討，每周開展一 次教研活動，備課組至少開展一次集體 備課，共同

12、研討教材的處理、教學的思 路、教法的優(yōu)化，把集體備課的質(zhì)與量 落到實處。本學期的集體備課程序是先 由教研組長確定備課內(nèi)容；每個教師提 前一周學習教材，領(lǐng)會教材的重點、難 點；備課時先由主講人談教學設(shè)計，然 精選公文范文 精選公文范文后每個教師對課的教學都要說說自己設(shè) 想的教學程序，通過討論達成共識。要 求備課組教師每兩周至少開展一次組內(nèi) 聽課活動并進行研討交流。(3)重視教研組建設(shè)。不斷強化主 題明確、資源共享、個人加減、教后反 思”的教研風氣，積極倡導及時交流、及 時研討和及時反思。實實在在地總結(jié)課 堂教學工作中的得與失，做好 學、研、 講、評、改”系列活動，學、即專題定向 學習；研、即專題

13、定向研討，講、即師 徒教師執(zhí)教觀摩課和匯報課，評、即結(jié) 合學習體會，進行課堂教學評議，改、 即在互相交流取經(jīng)的基礎(chǔ)上進一步改進 完善。建立活動資料(包括教師的優(yōu)秀 教案、集體備課記錄、練兵課教學、說 課評課記錄、學科論文、師生獲獎情況、 學生競賽等)月報制，作為優(yōu)秀教研組 評比的重要依據(jù)之一。(4)規(guī)范教研活動制度。40周歲以下的老師有以下要求：一學期，40周歲以下的老師校內(nèi)教 精選公文范文10 精選公文范文學公開課1次（每次活動必須附教案說 課稿和教案，評課后要撰寫案例）；一學期，至少要撰寫一篇高質(zhì)量的 論文或案例。一學期，中層領(lǐng)導聽課不少于30節(jié), 教師聽課不少于20節(jié)，并有完整的聽課 記

14、錄、點評，提倡跨學科聽課；校長室 和教導處每月進行檢查，并網(wǎng)上公布。一學期，每教研組要舉辦1次理論 學習和研討、1次以上質(zhì)量分析和對策研 究。2、發(fā)揮教研組作用，開展課題研究， 促進校本教研本學期，各學科繼續(xù)以教研組為單 位，采取分析教材、座談與觀摩研討形 式，科研與教學實際相結(jié)合，促進學校 校本教研”的開展。教研組要圍繞丹徒區(qū)中小學生自 主學習能力培養(yǎng)的研究這一研究主題， 扎實開展研究。教研組安排特定的時間 進行教研，以專家引領(lǐng)、同伴協(xié)助、本 人反思（教學案例或教學論文）論文交21精選公文范文精選公文范文流等方法，要結(jié)合本校實際和學生的年 齡特點，選準切入點，制定規(guī)劃方案， 開展案例研究，組

15、織各種活動，研究培 養(yǎng)學生自主學習能力的有效途徑、方法 和教學策略。積極組織教師參加此課題 的論文、案例評比工作。三、強化各學科的教育教學，尤其 關(guān)注畢業(yè)班，加強橫向聯(lián)系與交流教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是 每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教 學質(zhì)量直接影響學校的社會聲譽和形 象，因此提高教育教學質(zhì)量將作為教導 處的中心工作來抓，要加大調(diào)研力度， 建立務(wù)實高效的課堂教學隨機調(diào)研制 度。進一步重視課堂教學的質(zhì)量效益， 經(jīng)常檢查各知識點的落實情況，每一次 將對檢查情況進行分析，及時與任課教 師溝通，商量對策，提出整改措施。語文教學：語文學習是一種經(jīng)驗的積累，在教 學中要貫穿 五重”：重情趣、重感悟

16、、 重積累、重遷移、重習慣。低年級要重 精選公文范文27視寫字與朗讀，中年級要重視片段積累 和運用，高年級要重視閱讀很習作訓練。 從期初開始將加強對寫字和朗讀的抽查 與評比。本學期繼續(xù)以多讀書為抓手， 進行閱讀課的研究和各年級的專項研 究。教研活動的重點是研究閱讀教學策 略和習作指導等方面。1、作文中高年級：習作指導及講評等要認 真設(shè)計教案內(nèi)容，提倡撰寫下水作文（具 體數(shù)量根據(jù)各年級教材單元數(shù)為準）。2、閱讀為了擴大學生的閱讀量，豐富課外 知識，養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣，繼續(xù) 推進讀書活動的深入開展。要組織開展 豐富多彩的系列讀書活動，培養(yǎng)學生良 好的閱讀習慣和濃厚的讀書興趣，切實 提高學生的人

17、文素養(yǎng)。積極創(chuàng)建書香班 級”和 書香校園”，營造良好的讀書環(huán) 境，讓每一位學生親近書本，養(yǎng)成愛讀 書、好讀書的習慣。十一月份組織參加 精選公文范文丹徒區(qū)小學生古詩文誦讀比賽數(shù)學教學：數(shù)學教學應(yīng)重視從學生的生活經(jīng)驗 和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，使 學生體會到數(shù)學就在身邊，感受到數(shù)學 的趣味和作用，體驗數(shù)學知識間的聯(lián)系， 感到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，努力 提高40分鐘課堂效率。要加強學生口算 訓練，教導處不定期進行個別年級的計 算和應(yīng)用題能力檢測。培養(yǎng)學生的估算 意識和初步的估算能力，提高學生計算 的正確率，關(guān)注學生數(shù)學思考、解決問 題能力的訓練。開展好珠心算實驗研究。 把珠心算實驗研究作為

18、區(qū)域特色著力打 造，按照珠心算實驗研究規(guī)劃，認真 組織開展好相關(guān)活動，做好典型的培植 與經(jīng)驗的推廣工作，使全區(qū)珠心算實驗 研究工作取得更大的成績。英語教學：以 課堂”為中心，深入研究教法與 學法，積極反思，努力提高課堂教學效 率和教師的教學技能，從而達到提高教精選公文范文學質(zhì)量的目的。一是開展學生自主學習的研究。本 學期以自學能力培養(yǎng)為突破，從課前自 學、課堂教學中結(jié)合教學實際加以鞏固 提高，課后自學的拓展延伸等幾個環(huán)節(jié) 著手，有目的，有計劃，有針對的開展 研究，對自學環(huán)節(jié)的要求提出明確具體 的要求。二是開展課堂教學改革的研究。切 實提高課堂教學的針對性和有效性，推 行有效教學研究，對課堂教學的講、學、 練、評的關(guān)鍵環(huán)節(jié)提出明確具體的要求。 開展學法指導的研究。結(jié)合校情、學情, 引導教師根據(jù)學科特點和教學實際，開 展對學生的學法指導。三是著力將小學生必要的語言基礎(chǔ) 知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言 實踐活動中，通過各種不同的教學方法、 教學手段教給學生必要的語言技能，將 語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來， 努力讓學生做到口語交流無障礙。其它學科：精選公文范文精選公文范文在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上，要 在 教好”上下功夫，力求提高課堂效率。 積極參加上級部門組織的各項競賽