童年的發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)指南

1、童年的發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)指南一、詞語(yǔ)積累1情不自禁：抑制不住自己的感情。禁讀jn。如：聽(tīng)爺爺講他過(guò)去的苦難，我情不自禁地流下了眼淚。2輕盈：這里形容動(dòng)作輕快。如：她邁著輕盈的步子在音樂(lè)聲中翩翩起舞。3隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。如：在集體生活中要自覺(jué)地約束自己的言行，不能隨心所欲、為所欲為。4絞盡腦汁：費(fèi)盡腦筋，拼命地考慮。如：這道難題我絞盡腦汁也沒(méi)找出答案。5一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很莊重。如：周老師很?chē)?yán)厲，講話(huà)時(shí)總是一本正經(jīng)的樣子。二、近反義詞近義詞：禍患-災(zāi)難迷戀-癡迷阻礙-阻礙驚訝-驚奇反義詞：輕盈-笨拙澄澈-混濁三、難句講析我明白了-世界上重大的創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到

2、驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。我被轟出教室，是因?yàn)樵诶蠋熤v課時(shí)發(fā)笑，被老師誤解，受到了處分。我把自己的這種遭遇與世界上有重大創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還受到驅(qū)逐與迫害的人聯(lián)絡(luò)起來(lái)，明白了其中的道理-當(dāng)人們還不理解、甚至誤解了某位科學(xué)家的創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)時(shí)，他難免會(huì)受屈甚至受到迫害。當(dāng)然，我只是從中悟出了這樣一個(gè)道理，并不是說(shuō)老師在迫害他。在科學(xué)史上，科學(xué)家受迫害的事例很多。如意大利科學(xué)家伽利略，就曾因?yàn)樵谔祗w運(yùn)動(dòng)上的發(fā)現(xiàn)受到審訊并被投入監(jiān)獄。四、難段講析課文第三局部又過(guò)了三四年到課文完這局部課文，講的是我發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律之后三四年的事。上課時(shí)，當(dāng)老師講到達(dá)爾文的觀點(diǎn)時(shí)，我興奮異常：因?yàn)樽约涸缭诰艢q時(shí)就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一

3、樣的規(guī)律，因此不由自主地笑出聲來(lái)。老師誤解了我的笑聲，把我轟出了教室。但我在困窘中也明白了世界上一些有重大創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)的科學(xué)家為什么會(huì)受到驅(qū)逐和迫害了-那是因?yàn)樗膭?chuàng)造與發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有被人們理解或被人們誤解為異端邪說(shuō)了。這局部講的我童年的發(fā)現(xiàn)的最終結(jié)果。雖然這結(jié)果是悲劇式的，卻也使我深有感悟。五、篇章學(xué)習(xí)課文可分為三局部。第一局部開(kāi)頭到竟使我當(dāng)眾受到了懲罰，講我九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，卻在后來(lái)因此受到懲罰。第二局部我的發(fā)現(xiàn)起于夢(mèng)中飛行到我想大概還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理，講我發(fā)現(xiàn)有關(guān)胚胎發(fā)育規(guī)律的前后經(jīng)過(guò)。第三局部又過(guò)了三四年到全文完，講我在課堂上得知自己幾年前的發(fā)現(xiàn)竟然與達(dá)爾文的理論完全一樣，情不自禁地笑出了聲，結(jié)果被老師誤解受到處分。但我從中也深有感悟。本文是對(duì)往事的回憶，回憶的內(nèi)容按時(shí)間先后安排。文中有多處內(nèi)心活動(dòng)的描寫(xiě)。這些描寫(xiě)把我發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律過(guò)程中及受老師懲