2015年八年級暑假生活指導(dǎo)答案

1、2015八年級暑假生活指導(dǎo) 答案（山東教育出版社） 由于暑假剛開始，答案不是太全，只有語文的答案，以后會繼續(xù)更新 請見諒大家將就著看吧語文P12: 智慧縱橫：語文樂園：一：自己做 2.從：甲骨文字形，像二人相從形比：會意。從二匕,匕亦聲。甲骨文字形,象兩人步調(diào)一致,比肩而行。它與“從”字同形,只是方向相反。射：本作“射”。會意。金文字形,象箭在弦上,手(寸)在發(fā)放。小篆把弓矢形訛變成“身”字,誤。舒：會意兼形聲。從舍,從予,予亦聲。本義:伸展,舒展) 劣：會意。從力,從少。這是合并兩個字的意思而構(gòu)成的會意字。本義:弱;小二：（一）1.給力讀音為，gi lì，中國北方的土話，

2、表示給勁、帶勁的意思?！敖o力”一詞最初的火熱源于日本搞笑動漫西游記：旅程的終點中文配音版中悟空的一句抱怨：“這就是天竺嗎，不給力啊老濕?！?.微博3.盜版（二）易：簡潔大方安：平安質(zhì)量好三：三 （一）一語雙關(guān)，用現(xiàn)象諷刺本質(zhì)（二）原指做事泄露驚動對方，這里貶義褒用，從字面上解釋，指拍打草地驚動毒蛇（三）空穴來風(fēng)比喻“消息和傳說毫無根據(jù)”，這里指從空洞里傳來風(fēng)，深意淺用四：（一）醉翁亭里歐陽修斗酒百篇（二）普天下之樂而樂者才可死于安樂五：提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細雨,也可以似走了火的雷霆霹靂; 五： 可以是片言只語,也可以是絮絮叨叨;  可以直對相知的友人,也可以朝向初見的陌路

3、人;  可以是面對面的激烈爭辯,也可以只是悄無聲息的一個暗示的眼神六：（一）釀酒缸缸好做醋|壇壇酸養(yǎng)豬頭頭大老鼠|只只死橫批：人多病|少財富（二）：富人：無米|面也可，無雞|鴨也可 無魚|肉也可，無銀|錢也可 窮人： 無米面|也可，無雞鴨|也可 無魚肉|也可，無銀錢|也可 P14：七（1） 1、俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。 李白 2、峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。 李白 3、松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴。  王維 4、深林人不知，明月來相照。 王維 5、明月松間照，清泉石上流。 王維 6、廣澤生明月，蒼山夾亂流。

4、  馬戴 7、月黑雁飛高，單于夜遁逃。  盧綸 8、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。  杜甫 9、星臨萬戶動，月傍九霄多。 杜甫、 10、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。  陶淵明 （2）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾：水調(diào)歌頭） 問渠那得清如許，為有源頭活水來。.(朱熹:觀書有感） 八 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。杜牧 赤壁劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈：“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！崩畎仔新冯y“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊?！本?（1）“沾衣欲濕桃花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！保ㄌ?僧志南絕句）韓

5、愈初春小雨:“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！薄凹氂隄褚驴床灰?，閑花落地聽無聲?！保ㄌ?劉長卿別嚴(yán)士元）（2）雨后春筍 風(fēng)雨同舟 風(fēng)雨飄搖（3）“國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、手掌和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水，手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。水和手的結(jié)合像心字的中心部分(去掉兩個點),且水滴正處在"心"字的中間一點處,說明了節(jié)約用水需要每一個人牢記在心,用心去呵護,節(jié)約每一滴珍貴的水資源.（4）宋江 潯

6、陽樓醉題反詩p15 閱讀與欣賞一：（一）堅強 香自梅花苦寒來（二）把瀑布人格化，顯得更有氣魄（三）同：語言凝練，詩詞如畫 異：情感基調(diào)不同（四）菊花傲立草野 堅強 清高（答案盡量壓縮了，可以節(jié)省各位時間）p16二：（一）：1.我領(lǐng)群雞避鷹，大意輕敵反被烏鴉捉 2.害人之心不可有防人之心不可無（二）：1.這里景色優(yōu)美。（略去）.語言：語言優(yōu)美（三）：鹿誤以狗可信反被吃 與狗過于親近，不知狗也有不同P17（四）：賈人不信，漁人不仁p18 1、答案：綠背黃紋的鳥，重復(fù)纏綿；山雀，短促嘹亮；鷓鴣，忽斷忽續(xù)。  2、答案示例：“山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的

7、音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把你全身淋透?！北揪浒焉饺傅镍Q叫聲比喻為“輕快的音樂雨”，這是用人的視覺、觸覺來描寫聽覺，生動形象地寫出了山雀的鳴叫聲給人的美好感受。   3、答案：少年的好時光，總是流逝得太快又太恍惚，人不能永遠像山雀那樣歡樂，因為人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族類。   4、答案：這是整理因聽到鷓鴣的鳴叫聲而勾起的對故鄉(xiāng)的回憶，表現(xiàn)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。  5、答案：憧憬自然，贊美生命，謳歌自由。 P19: 1、更貼近人們的生活，體現(xiàn)書的重要性。2、只有思想充實、高尚，才不會感到孤獨。 萬

8、物都會變化，惟有書是亙古的。4就個人感受論述即可。P20  1.  醫(yī)術(shù)高 為人正直 性子急 有正義感 有責(zé)任感2.  從結(jié)構(gòu)上講為下文的小故事埋伏筆做鋪墊；           另一方面，也可以吸引讀者的興趣。       3.  例如： 小說開頭這樣寫道 “他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮，也能把假牙做得賽真牙一樣得用。 點評：  這樣寫 雖然有夸張的感覺，但卻能生動直接地讓

9、人感受到或體會到 華大夫的高明醫(yī)術(shù)。      4.  首先從構(gòu)思來講，文章先總而后分，開宗明義給讀者介紹主人公的特點概況，而后有用具體事例來刻畫描寫人物 讓讀者 自己來判斷體會人物的性格特點，最后再用旁觀者角度進行綜述和結(jié)尾 引人入勝。 從 情節(jié)來講，小說的實例 可謂 環(huán)環(huán)相扣 ，不僅刻畫人物到位，而且也能夠 將讀者吸引到具體情節(jié)中。數(shù)學(xué)不寫英語不會政治：P48 情景分析：1.參加市里比賽 更重要（個人看法）2.（1）科技改善生活，科技為生活服務(wù).（2）：結(jié)晶牛胰島素 嫦娥二號 天河一號 高溫預(yù)制直埋保溫管 3.

10、粗放型經(jīng)濟未轉(zhuǎn)變，環(huán)境污染嚴(yán)重 樹立科學(xué)發(fā)展觀 水污染 開展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè) 4. 金錢 誠信 嘉獎 經(jīng)濟效益 值得 獲得了他人尊重也贏得經(jīng)濟效益 不要見利忘義 價值判斷：1.對 以大局為重，為他人著想 2.錯 要根據(jù)事件具體分析 3.對 贈人玫瑰，手有余香 4.對 在發(fā)展經(jīng)濟的同時要保護環(huán)境 5.對 要提升產(chǎn)品的科技含量，提高經(jīng)濟效益 6.對 憲法是最重要最根本的法律 7.對 要保護環(huán)境，減少白色污染 8.錯 要以集體利益為重，權(quán)利和義務(wù)具有相對性 心靈對話：保護環(huán)境，人人有責(zé) 樹立環(huán)保觀念 我們要堅決抵制破壞環(huán)境的事 從身邊做起 地理：1.黃土高原，窯洞 內(nèi)蒙古高原 草原 東北 gou拉雪橇（

11、被和諧了）3.黃土高原窯洞 風(fēng)沙大，多暴雨溫差較大4.800mm等降水量線1月0度等溫線黃土高原與長江中下游平原分界線暖溫帶和亞熱帶分界線南北方分界線溫帶闊葉落葉林和亞熱帶常綠闊葉林5.1.盆地中蒸發(fā)量大且地下水豐富的地方2.蒸發(fā)量大雪域之旅：1.大致是沿京廣-隴海-青藏一線（寫的時候加上中轉(zhuǎn)城市名）2.帶補充氧氣，御寒和防曬的物品3.大力整治環(huán)境4.（這一題網(wǎng)上爭議很多，我也不好回答，請各位自己找找權(quán)威的回答吧）要我看四個好像都對，不過不大可能，自己再查一下吧兩岸一家：1.地處亞熱帶和熱帶，樹木類型不同（常綠闊葉林和落葉闊葉林）樟樹2.臺灣：菠蘿 柑橘 香蕉 龍眼 山東：蘋果 梨 桃子 荔枝

12、 石榴3.地形平坦，降水少，日照充足4.自己設(shè)計吧，沒有什么難度，別太離譜就行了，可以到我們?nèi)照瞻?，不過也不怎么樣中國高鐵（不會被河蟹吧）1.圖上有名稱，就不用說了2.京滬高鐵貫穿了整個山東南北，并將其與北京上海了解在一起，極大促進了經(jīng)濟和旅游業(yè)的發(fā)展3.保護生態(tài)（可以擴充，不過我覺得這句話足夠了 小心著抄哈）生物：1.細菌 引起流感的病原體是病毒 2.細菌不斷進化，能夠抵抗抗生素的細菌存活下來并大量繁殖 3.要適量使用，慎重使用 2.薯條 漢堡 餅干 火腿 燒烤 果脯 2.添加防腐劑 低溫冷藏 巴氏消毒法 3.地溝油1.捕食關(guān)系 太陽 2.淡水生態(tài)系統(tǒng) 比較穩(wěn)定 生物種類較多，食物

13、鏈復(fù)雜 3.4個(具體自己寫）完全變態(tài)發(fā)育 4.合理密植，補充光照 2.1.人工育種 轉(zhuǎn)基因技術(shù) 2.組織培養(yǎng) 利用植物細胞全能性 3.合理密植 1.1水能風(fēng)能核能 2.1.細菌真菌 溫度濕度 2.利：省時省力，施肥 害：空氣污染，土壤肥力下降 3.1.藻類數(shù)量多，易生存 2.節(jié)省成本 4.人走燈滅2.1.2010多樣的物種，唯一的地球，共同的未來（Many Species. One Planet. One Future）2011森林：大自然為您效勞 2. 3.12 合理密植 3.環(huán)境污染 深埋 4.淀粉 微生物 3.1生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機體(動物、植物、微生物) 有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體。 這種多樣包括動物、植物、微生物的物種多樣性，物種的遺傳與變異的多樣性及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。 相互依存 2.保護環(huán)境 3.生態(tài)平衡被破壞 葫蘆蘚