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1、鞏固練習(xí)長度單位1. 測量較長的物體的長度,通常用(測量較長的物體的長度,通常用( )作單)作單 位,它可以用字母位,它可以用字母( )表示表示。2. 測量較短的物體的長度,通常用(測量較短的物體的長度,通常用( )作單位,)作單位, 它可以用字母它可以用字母( )表示。表示。米米m厘米厘米cm 同學(xué)們,想一想,我們同學(xué)們,想一想,我們學(xué)過哪些長度單位了?學(xué)過哪些長度單位了?連接兩點只能畫一條線段。連接兩點只能畫一條線段。想一想,連接兩點想一想,連接兩點可以畫幾條線段?可以畫幾條線段?3.( )( )( )( )( )( )( )不是不是是是是是1. 說一說,下面哪些是線段。說一說,下面哪些是
2、線段。是是不是不是是是不是不是2. 下面的圖形中各有幾條線段下面的圖形中各有幾條線段,請?zhí)钤冢?,請?zhí)钤冢?)里。)里。( )條)條( )條)條( )條)條( )條)條43( )條)條( )條)條35453. 畫一條比畫一條比5厘米長厘米長2厘米的線段。厘米的線段。4. 畫一條比畫一條比5厘米短厘米短2厘米的線段。厘米的線段。1. 在(在( )里填上合適的長度單位。)里填上合適的長度單位。 (1)數(shù)學(xué)書厚約)數(shù)學(xué)書厚約5( )。)。 (2)一棟樓高)一棟樓高25( )。)。 (3)小紅身高)小紅身高138( )。)。 (4)蠟筆長)蠟筆長9( )。)。 (5)跳繩長)跳繩長2( )。)。 (6)粉筆長)粉筆長75( )。)。毫米毫米米米 厘米厘米 厘米厘米 米米毫米毫米2. 估一估,填一填。估一估,填一填。 (1) 把把4個回形針對接在一起。個回形針對接在一起。大約(大約( )厘米。)厘米。12 (2) 10個個小朋友手拉手。小朋友手拉手。大約(大約( )米。)米。103. 連接每兩個點畫一條線段。連接每兩個點畫一條線段。從外到內(nèi)從外到內(nèi)按點的順序按點的順序6條條4. 從小猴子家到小獅子家,哪一條路最短?從小猴子家到小獅子家,哪一條路最短?第第9頁練習(xí)一,第頁練習(xí)一,
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