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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019-2020年八年級物理上冊 融化和凝固教案2 北師大版課 型新課授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識與技能1. 通過實(shí)驗(yàn)探究知道物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。2. 通過實(shí)驗(yàn)探究知道熔化、凝固的含義。過程與方法1. 通過探究感知固體發(fā)生熔化都需要吸熱。2. 通過對海波、蜂蠟熔化過程的探究,知道判斷固體有沒有固定的熔化溫度是區(qū)別晶體和非晶體的一種方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀1. 通過探究活動,形成對自然現(xiàn)象的關(guān)心和樂于探索自然現(xiàn)象的情感。2. 通過探究實(shí)驗(yàn)過程,提高觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ辉趯?shí)驗(yàn)過程中形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)探究物質(zhì)熔化的過程教學(xué)難點(diǎn)探究物質(zhì)熔化的過程課前準(zhǔn)備教學(xué)

2、器材多媒體資料教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)探究、啟發(fā)討論板書設(shè)計(jì)1·3探究熔化與凝固的條件(一)一、熔化:物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程。二、凝固:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程。三、實(shí)驗(yàn)探究 教學(xué)過程教師活動設(shè)計(jì)學(xué)生活動設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情景、發(fā)現(xiàn)并提出問題、啟發(fā)學(xué)生大膽猜想,引出定義【引入】(視頻資料)自然界中冰的熔化;北方的冬天銀裝素裹象水變成冰這樣物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固象冰變成水那樣物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做熔化你能舉出生活中那些熔化和凝固的例子?觀察,發(fā)現(xiàn)其中的物態(tài)變化列舉生活中其他的物態(tài)變化板書1·3探究熔化與凝固的條件(一)一、熔化:物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程。二、凝固:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣?/p>

3、態(tài)的過程。教學(xué)過程教師活動設(shè)計(jì)學(xué)生活動設(shè)計(jì)猜想與假設(shè)【提出問題】1. 熔化是在什么條件下發(fā)生的?2. 熔化的過程有什么特點(diǎn)?3. 不同物質(zhì)的熔化過程是否相同呢?學(xué)生根據(jù)親身體驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)對探究問題進(jìn)行猜想,提出不同看法和這樣猜想的依據(jù)在黑板上列出學(xué)生的猜想制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄咳刍湍痰囊?guī)律【問題】觀察教材圖115所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并思考下列問題,分組討論后回答。1. 在做海波熔化實(shí)驗(yàn)時(shí),為什么不用酒精燈直接加熱,而要把試管放在有水的燒杯中,再用酒精燈隔著石棉網(wǎng)加熱?2. 燒杯中的水量多少恰當(dāng)?3. 溫度計(jì)的液泡在什么位置合適?為什么?4. 要記錄什么數(shù)據(jù)?怎樣記錄數(shù)據(jù)?5. 如何

4、更好的描述數(shù)據(jù)?6. 實(shí)驗(yàn)的操作步驟是什么?7. 怎樣保證實(shí)驗(yàn)過程中安全操作?學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)裝置,討論后回答討論了問題后,學(xué)生對所采用的裝置就有所理解【信息提示】1、 組裝實(shí)驗(yàn)儀器順序是自下而上,自左而右,要位置適中2、 酒精燈外焰加熱,絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈,用完酒精燈必須用燈帽蓋滅3、 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格(參考書11頁)樹立實(shí)驗(yàn)安全意識進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)【展示】松香的熔化過程(動畫) 海波的熔化過程(動畫)指導(dǎo)學(xué)生作好實(shí)驗(yàn)記錄觀察松香和海波的熔化過程觀察溫度和物態(tài),記錄數(shù)據(jù)等小結(jié)知識小結(jié)課后作業(yè)在坐標(biāo)紙上描出松香與海波熔化時(shí)溫度變化圖象教學(xué)反思第一章 物質(zhì)的狀態(tài)及其變化第3節(jié) 熔化和

5、凝固2課 型新課授課時(shí)間xx-9教學(xué)目標(biāo)知識與技能3. 通過比較海波與蜂蠟的熔化和凝固過程,知道晶體和非晶體熔化與凝固過程的區(qū)別。4. 會用圖線描述熔化和凝固的過程。5. 會查物質(zhì)熔點(diǎn)表。過程與方法3. 通過探究活動中數(shù)據(jù)的處理,了解圖像是一種比較直觀的表示物理過程的方法。4. 通過探究活動體會一種新的學(xué)習(xí)方式,并感知探究的過程。情感、態(tài)度和價(jià)值觀3. 在探究過程中提高協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。4. 通過記錄交流產(chǎn)生將自己的見解與他人交流的愿望,認(rèn)識交流的重要性。教學(xué)重點(diǎn)熔化時(shí)有沒有熔點(diǎn)是晶體和非晶體的一個(gè)重要區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn)探究物質(zhì)熔化的過程。課前準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備松香和海波的熔化曲線教學(xué)器材多媒體資料教

6、學(xué)方法實(shí)驗(yàn)探究、啟發(fā)討論板書設(shè)計(jì)第3節(jié) 熔化和凝固2一、 熔化(吸熱)固態(tài) 液態(tài)凝固(放熱)二、 晶體:熔化時(shí)有一定的熔化溫度,如:金屬、海波、萘、冰、食鹽等。固體 非晶體:沒有一定的熔化溫度,如:蜂蠟、松香、玻璃、瀝青三、熔點(diǎn):晶體熔化時(shí)的溫度。同種晶體的熔點(diǎn)與凝固點(diǎn)相同四、晶體熔化的條件 溫度達(dá)到熔點(diǎn)繼續(xù)吸熱教學(xué)過程教師活動設(shè)計(jì)學(xué)生活動設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)提問【問題】舉例說出熔化和凝固的定義回憶,舉例【PPT展示】實(shí)驗(yàn)裝置圖觀察【問題】實(shí)驗(yàn)中,我們觀察記錄了哪些數(shù)據(jù)? 復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)的過程和觀察的對象數(shù)據(jù)處理【投影】展示學(xué)生完成的熔化時(shí)松香和海波溫度隨時(shí)間變化的圖象交流數(shù)據(jù)處理過程和心得,掌握一種新的研究問

7、題的方法:圖像法【認(rèn)識圖像】請學(xué)生敘述自己作圖的過程,介紹兩個(gè)坐標(biāo)軸各代表什么物理量,明確用圖像法從橫、縱坐標(biāo)軸開始,弄清兩個(gè)坐標(biāo)軸各代表什么物理量,以便了解物理圖像反映的是哪兩個(gè)物理量之間的相互變化關(guān)系根據(jù)圖象分析與論證【分析與論證】引導(dǎo)學(xué)生把每段物理過程和每點(diǎn)的物理場景有機(jī)地聯(lián)系起來,組織學(xué)生描述和解釋物理過程描述和解釋:松香在熔化時(shí),需要不斷地吸熱,溫度不斷上升,它是逐漸變得越來越軟,直至完全變?yōu)橐簯B(tài)。固體和液體之間無明顯的界限。而海波完全是固態(tài)時(shí)吸熱溫度不斷上升,一旦開始熔化,雖繼續(xù)加熱但溫度卻保持不變,直到它完全變成液態(tài),溫度才繼續(xù)上升?!究偨Y(jié)】同樣是固體,為什么蜂蠟與海波卻這樣不同

8、呢?原來,固體分為兩種:晶體、非晶體晶體有固定的熔化溫度,而非晶體沒有。板書二、熔點(diǎn):晶體熔化時(shí)的溫度。同種晶體的熔點(diǎn)與凝固點(diǎn)相同三、 晶體:有固定的熔化溫度如:海波、冰、水晶、金屬固體 非晶體:沒有固定的熔化溫度例如:蜂蠟、松香、瀝青、玻璃教學(xué)過程教師活動設(shè)計(jì)學(xué)生活動設(shè)計(jì)認(rèn)識熔點(diǎn)【思考題】為什么在室溫下,冰棒會熔化,而鋼鐵卻不熔化呢?交流,得出不同種晶體熔化溫度一般不同這也是晶體的一種特性查熔點(diǎn)表【問題】讀一種物質(zhì)的熔點(diǎn)并加以解釋。a) 表頭上的105帕說明什么?b) 哪種晶體的熔點(diǎn)最低?熔點(diǎn)是多少?c) 白熾燈發(fā)光時(shí),燈絲溫度可高達(dá)xx左右,根據(jù)物質(zhì)的熔點(diǎn)表,你認(rèn)為應(yīng)該用什么材料作燈絲?d) 冰水混合物的溫度一定是0嗎?e) 能否用鋁鍋?zhàn)鳛槿萜鱽砣刍F?為什么?f) 如果你想知道冰是不是晶體,你可以采取什么方法判斷?學(xué)生讀幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)并加以解釋【問題】海波自白:我的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)都是48現(xiàn)在我的體溫恰好是48,請你們猜一猜,我是處于什么狀態(tài),怎樣才能讓我熔化,或凝固呢?根據(jù)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)討論,得出:固態(tài)海波在溫度到達(dá)熔點(diǎn)時(shí),吸熱則熔化液態(tài)海波在溫度到這一溫度時(shí),放熱則凝固。所以熔化時(shí)吸熱,凝固時(shí)放熱【總結(jié)】晶體的熔化和凝固在一定的溫

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